2018至2019学年第一学期英语教学计划

1、第1页共 6 页文库（ ） /学校用文/计划总结2018至2019学年第一学期英语教学计划2018至2019学年第一学期英语教学计划一.学情分析今年我担任初一（3）班和初一（4）班的 英语教学任务，一个走读班，一个住宿班，学生的英语水平 有分层，差的太差，个别学生无法按时完成背书以及练习任 务，上课时学生表现还算积极配合，但还需要老师去调动气 氛。部分学生的学习习惯不是太好，听课虽然坐的很正，但 是思绪已经不在课堂，或者喜欢手上玩一些小东西等，作业 没有条理，字迹潦草。面对这样的学生群体，本学期的教学 任务会有艰难，但相信随着学生们的慢慢成熟与老师的耐心 指导，这种情况应该会有改进。.本学期的

2、指导思想：在本学期的英语教学中，坚持第2页共 6 页以下理念:1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，进一步激 发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信 心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技 能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基 础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学 习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。让他们在使用和学 习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的 担忧和恐惧1、根据初一学生的具体情况，抓好学生的语音训练，今 后的词汇教学打下坚实的基础。2、掌握知识目标，句子结构、

3、一般现在时，人称代词，时间介词，特殊疑问句，名词的可数和不可数，therebe句型和一般过去时。.教材分析教材重点:第3页共 6 页教材难点：1、一般现在时和一般过去时的正确运用。2、音标的掌握和运用。四.教学措施1、每个单元布置一定的背诵内容，加强他们的语感， 坚持每周默写2-3次。2、两周内把音标教学夯实。3、认真贯彻晨读制度，规定晨读内容，加强监督，保 证晨读效果。4、认真配合学校做好查漏练习及月考工作，对英语学 习实行量化制度。5、充分利用合作小组，对后进生进行专门辅导，让他 们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立自信，尽快成 长起来。6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛

4、 围。第4页共 6 页7、实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用 能力&在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计 贴近学生实际的教学活动，组织他们积极参与。9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定 基础。10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教 学软件，改进学生学习方法，提高教学效果。11.注重分层教学，关注每一个学生的发展。五.进度安排第1.2周完成Unitllntegratedskills第3周完成UnitITask和Unit2Reading.第4周完成Unit2结束.第5.6周完成Unit3lntegratedskills和音标教学。第5页共 6 页第7.8周完成Unit3Task和Unit4Reading.第9周完成Unit4第10.11周期中复习，期中考试。第12.13周完成Unit5-Unit6reading。第1