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文档简介

1、多种姿势的起跑练习、合作游戏  内容多种姿势的起跑练习、合作游戏教  学  目  标1认知目标：通过快速跑与游戏的教学，了解快速跑的基本环节，掌握蹲距式起跑的技术。2技能目标：在练习与游戏活动中，提高学生快速跑的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。3情感目标：充分促进个性的发展，体验快速跑运动的乐趣，培养学生的交际能力和团结协作的意识。教学程序教学内容教师活动学生活动目标一导入1教学常规2快速反应练习3导入 执行常规提问：当今世界上最著名的田径明星是谁？我国的田径明星是谁？你还知道其他明星吗？执行常规精神饱满，反应迅速根据教师

2、的提问，主动快速回答，看谁掌握的知识多建立良好的师生关系引入课题，激发兴趣二热身游戏：1捉迷藏2角力1讲解游戏方法和规则2组织学生练习3安全教育1认真听，明确游戏规则。2学生自由组合进行游戏练习3通过合作比赛，尝试成功，体验集体的力量充分活动，愉悦身心积极参与，情感释放三学习与探讨快速跑：1由多种姿势的起跑练习引出蹲距式起跑的动作要领。 2单人携物接力3双人合作跑4三人合作跑5多人合作跑提示：何种起跑比较快？畅想生活中的快速跑。1教师启发学生并示范、讲解动作要领。2教师讲解原则和要求。3巡回指导，语言提示；4组织讨论出特殊的快速跑的方法，积极评价5教师选择几种方式组织学生进行比赛6教

3、师总结评价。1学生自选起跑姿势进行练习；2学生认真观察模仿，积极思考讨论问题；3分组协作，积极讨论特殊方式快速跑的方法及要点；4学生主动参与，乐于接受教师指导。队形：    六路纵队 培养学生合作意识，模仿能力，探索精神，创新能力四知识拓展合作游戏：火车赛跑1教师介绍游戏方法与规则2教师组织学生比赛3教师积极参与、鼓励。分组协作，发扬团队精神学生自评、互评 团结协作争取胜利五放松与小结1身心放松双人合作放松2总结评价。1积极放松全身心。2要求学生自我总结评价3教师客观评价学习过程，给予肯定；4布置课后作业。学生积极放松全身；注意听；联系自己，自我评定自我收回器材，师生再见。想象力审美观表现力协调性场地器材篮球场1个；实心球12个；红领巾若干课后小结在课中以刘翔为学习榜样，激发了学生的学习热情，调动起学习的积极性。学生的合作意识及竞争意识都有了一定的加

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