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文档简介

1、Prepared on 24 November 2020征文传统文化进校园我校紧紧围绕“弘扬中华优秀传统文化"这一主题，挖掘传统文化的当代价 值，寻找传统文化与学生思想政治教育的契合点，提升了学生的人文素养和综 合素质，知礼、懂礼、习礼在校园蔚然成风。目前已开设了戏剧表演、武术、 经典诵读等传统艺术课程，将中华优秀传统文化艺术融入学校美育过程中，吸 引众多学生参与其中。陶行知说，生活即教育。传统文化与生活紧密相连，孩子们只有在生活中 了解它、喜欢它、使用它，才能成为传承传统文化的参与者和推动者。把优秀 传统文化融入学校生活，是学校传承历史、开展素质教育、塑造学生人格的重 要途径。“戏

2、曲文化进校园”就是要通过这种最具民族文化特色的艺术载体给予学生们 唱念欣赏、身段体验、表演互动、色彩内涵、服饰文化、历史知识、道德教育 的传递和普及。首先可以提高学生的艺术审美素养。具体体现在戏曲脸谱和服装上。脸谱 的颜色、图案象征人物的善恶、好坏、性格；服装上的花纹、色彩缤纷，同样 使学生加深对戏曲的理解和认识。再者可以激发学生的创造想象力。几个龙套 走几圈圆场就是千军万马行过了万里疆场，这种虚无主义的传神表演能够让学 生培养一种创造性思维。最后戏曲可以宣扬传统美德，教化群众。如穆桂英 挂帅、四郎探母展示了杨家三代人精忠报国的英雄事迹和优良家风。这 种精神无论是在战争年代还是和平时期都教育着

3、千千万万的中国人。经典诵读课程中让学生在诵读语言凝练、富有韵律、朗朗上口的国学经典 使学生徜徉于国学经典之中，感受着祖国传统文化的巨大魅力。在诵读吟咏中 接受传统文化的熏陶，播种国学文化的种子，培养健全人格，用传统文化做生 命的底色，为学生的人格发育奠基。武术是中华民族的瑰宝，不仅能强身健体，还可磨练人的意志。孩子们穿着统一的武 术服，随着音乐的节拍，喊着响亮、淸脆的口号，一招一式彰显武术的神韵气度，上托、 叉掌、架按、丧脚，个个像武术行家，武出了武术操的阳刚气势与自信。中国优秀传统文化的意存高远，可以培养学生们的古典文化底蕴和健全人 格的宝贵资源。学生时代正是一个人世界观、价值观、人生观形成的启蒙时 期，通过传统文化教育，可以培养学生们的古典文化底蕴和健全人格的宝贵资 源。围绕传统文化教育开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动、德育主题实 践活动，让学生们对领悟的优秀传统文化能够学以致用，在生活

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