合作教学在初中体育课堂中的有效应用

1、    合作教学在初中体育课堂中的有效应用    罗曦摘 要：在学生学习的过程当中，有一类学科是学生在上课的时候非常积极的，这类学科就是体育和音乐这些学生可以在课堂上比较放松的科目，由于体育这门课程不用学生花费时间去准备考试，所以学生觉得在上课的时候非常的轻松，在课堂上的时候就会比较的随意，但是其实学生的这种态度也是非常的错误的，因为体育课并不是让学生用来玩的，而是希望能够通过体育课增强学生的体质。关键词：合作教学;初中体育;提高效率;激发兴趣;协作意识学校为学生设置体育课是有一定的目的的，学生经常在班级当中学习，很少有时间可以外出做一些运动，在这种情况

2、下，学生的身体素质可能会不是特别的好，免疫力也很弱，因此学生就很容易生病，但是学生一生病就要花费更多的时间去治病，进而就会减少学生学习的时间，因此为了能够让学生更好的学习，教师一定要督促学生季节的上体育课，提高自身的身体素质，但是学生在上体育课的时候，因为比较分散，因此教师可能比较难管理，在这种情况下分组教学是一个非常值得教师尝试的一种方法。一、提高课堂学习效率使用分组教学这种方式可以提高学生在课堂上的学习效率，因为大多数体育课都是在操场上进行的，而操场上比较开阔，而且有很多可以吸引学生兴趣的事物，因此学生很可能在上体育课的时候不认真听教师听讲，趁教师不注意的时候做一些小动作，这样不仅不能够提

3、高学生的学习质量，而且还会影响其他学生的学习，最重要的是因为体育课教师经常會教给学生一些动作，但是在做动作的时候，学生不能观察到自己做的情况是怎么样的，这个时候就需要有其他的学生来帮助学生进行改正，而分组教学这种方式刚好可以克服这个弊端。例如，在“足球”这一章节的内容当中，这一章节的内容主要就是向学生介绍一些关于足球的基本知识，包括踢足球的一些技巧和方法，学生在学习了这一章节的知识之后，对于提高自身的足球能力是非常有帮助的，众所周知足球这项运动是从我国起源的，但是由于人们只把足球当做一个玩乐的游戏，所以很少有人在这个方面下功夫，这就导致我们踢足球的实力越来越落后，为了能够让我们国家的足球发展的

4、越来越好，教师一定要从小的时候就开始培养学生踢足球的能力，在这种情况下可以使用分组教学的这种方式，因为毕竟足球是一个团体运动，必须要团体之间配合默契才能够达到最后的成功，通过小组教学这种方式也能够锻炼学生的团队意识，这样会更加有利于足球运动的发展。二、激发学生体育兴趣而且使用小组教学这种方式还能够激发学生学习体育的兴趣，虽然体育这门学科非常受学生的欢迎，但是学生想上体育课并不是因为想去学习体育知识，而是因为在体育课教师管的比较松懈，学生可以放松很多，但其实这种现象反映出来的是学生和教师双方的问题，一方面是学生并不重视体育这门学科，觉得体育这门学科对于学生来说并不重要，而另一方面也是教师的问题，

5、教师觉得学生的学习要比体育锻炼更重要，这两种做法都是不利于学生发展的，因此为了能够让学生更好的学习体育，教师可以使用小组教学的方式来进行教学。例如，在“体育与健康理论知识”这一章节内容当中，这一章节理论化的知识比较多，因此在讲这一章节内容的时候，可能会让学生在班级中进行听课，这样的话就会减少学生在课堂上学习的热情，也会让学生产生抵触心理，在这种情况下学生自然不会非常认真的去学习这些知识，但是与此同时，本章节的知识也是非常的重要的，可以让学生明白体育的重要性，因此教师可以采取一种比较新颖的教学方式来进行授课，小组教学这种方式就非常适合这种情况，将学生划分成不同的小组之后，教师再给出一个主题，让学

6、生讨论体育这门学科的作用，这种方式可以让学生积极地投入到讨论当中，可以有效地提高学生在课堂上的学习效率。三、培养体育协作意识最后小组教学还有一种作用，那就是可以培养学生的体育协作意识，在体育运动当中很多运动都是需要学生之间彼此配合才能够完成的，但是由于学生平常都在上课，而且在上课学习的时候也都是自己兼顾自己的学习，所以可能在团队意识这方面比较薄弱一点，而这种现象对于学生的体育锻炼也是有一定的影响的，因此如果想要学生能够更好的学习体育知识的话，让学生知道团队协作的重要性是非常的有必要的。例如，在“羽毛球”这一章节的内容当中，羽毛球是现在非常受欢迎的一种运动，因为它的限制非常的少，学生只要有羽毛球和羽毛球拍就可以随时随地的都做这项运动，而且这项运动做起来也非常的简单，同时也对锻炼学生的身体非常的有帮助，羽毛球虽然是一种竞技运动，但是也不能缺少协作的精神，因为如果学生在平时通过羽毛球来锻炼身体的话，需要两者之间的配合才能够完成，如果没有协作精神的话，学生之间是不能够非常流畅的打羽毛球的，在这种情况下羽毛球运动根本起不到任何锻炼的作用。总而言之，合作教学这种方式对于提高学生的体育学习能力是非常的有帮助的，因此各位教师不妨尝试一下这种方法，相信能够对各