比例应用题学习教案

1、会计学1比例比例(bl)应用题应用题第一页，共11页。下面(xi mian)每题中的两种量成什么比例关系？ 速度一定(ydng)，路程和时间总价一定(ydng)，每件物品的价格和所买的数量小朋友的年龄与身高 正比例反比例不成比例正方体每一个面的面积和正方体的表面积 正比例被减数一定，减数和差 不成比例第1页/共10页第二页，共11页。例例1、 一台抽水机一台抽水机5小时抽水小时抽水40立方米，照这样立方米，照这样(zhyng)计算，计算，9小时抽水多少立方米？小时抽水多少立方米？想：题中“照这样计算”说明(shumng)工作效率一定，也就是工作总量/工作时间=工作效率一定，那么工作总量和工作时

2、间成正比例关系。工作(gngzu)总量 工作(gngzu)时间405？9解：设9小时可以抽水X立方米。.405 X9 X = 72答：答：9小时抽水小时抽水72立方米立方米第2页/共10页第三页，共11页。1 1某车队运送某车队运送(yn sn(yn sn) )一批救灾物品，原计划每小时行一批救灾物品，原计划每小时行6060千米，千米，小时到达灾区，实际每小时行了小时到达灾区，实际每小时行了7878千米照这样计千米照这样计算，行完全程需要多少小时？算，行完全程需要多少小时？解：设行完全(wnqun)程需要x小时 7.8 x 60总路程一定，速度(sd)和时间成反比例x 5答：行完全程需要5小时

3、例题60千米千米小时小时78千米千米X小时小时第3页/共10页第四页，共11页。正、反比例应用题：正、反比例应用题： 解答正、反比例应用题，要以正反比例解答正、反比例应用题，要以正反比例的意义为依据。的意义为依据。分析数量关系，判断变量成什么分析数量关系，判断变量成什么(shn me)比例。比例。找准对应关系，找出变量相对应的两组数。找准对应关系，找出变量相对应的两组数。根据等量关系，列出等式并解答。根据等量关系，列出等式并解答。第4页/共10页第五页，共11页。 修一条公路，总长12千米，开工3天修了1.5千米照这样计算(j sun)，修完这条路要多少天？解：设修完这条公路(gngl)还要x

4、天 1.53 12xx 24答：答：修完这条路要修完这条路要24天天练习(linx)3天天千米千米x天天12千米千米因为工效一定因为工效一定,工工作总量和时间成作总量和时间成正比例正比例第5页/共10页第六页，共11页。3大齿轮(chln)与小齿轮(chln)的齿数比为43大齿轮(chln)有36个齿，小齿轮(chln)有多少个齿？ 解：设小齿轮有解：设小齿轮有x个齿个齿43 36 xx 27答：小齿轮有答：小齿轮有27个齿个齿巩固(gngg)练习一第6页/共10页第七页，共11页。3 3学校买来学校买来126126米塑料绳米塑料绳, ,每每9 9米能做米能做5 5根跳绳根跳绳. . 照这样计

5、算照这样计算(j sun),(j sun),能做多少根跳绳能做多少根跳绳? ?解：设能做解：设能做x x根跳绳根跳绳(tioshng)(tioshng)x 70答：能做答：能做7070根跳绳根跳绳(tioshng)(tioshng)巩固练习二 95 126x9x 126 5第7页/共10页第八页，共11页。4 4、一个比例的两个内项都是质数、一个比例的两个内项都是质数, ,它们的积是它们的积是10,10,一个外项一个外项(wi xin(wi xin) )是是0.4,0.4,这个比例是多少这个比例是多少? ?解：设一个解：设一个(y (y )外项是外项是x xx 25巩固(gngg)练习三0.4x 2 5x：2 5：25：2 5：积是积是10的两个数并且的两个数并且又是质数的是又是质数的是2和和5想想:第8页/共10页第九页，共11页。第9页/共10页第十页，共11页。NoImage内容(nirng)总结会计学。总价一定，每件物品的价格和所买的数量。正方体每一个面的面积和正方体的表面积。想：题中“照这样计算”说明工作(gngzu)效率一定，也就是工作(gngzu)总量/工作(gngzu)时间=工作(gngzu)效率一定，那么工作(gngzu)总量和工作(gngzu)时间成正比例关系。1某车队运送一批救灾物品，原计划每小时