安徽省沿淮教育联盟2020届2020年1月九年级联考语文试题(含答案)

1、第 1 页 共 9 页安徽省沿淮教育联盟2019-2020 学年第一学期联考试卷九年级语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150 分（其中卷面书写占5 分） ，考试时间为150分钟。2.试卷包括 “试题卷” 和“答题卷” 两部分。 请务必在 “答题卷” 上答题， 在“试题卷”上答题是无效的。3.答题过程中，可以随时使用你所带的正版新华字典。4.考试结束后，请将“答题卡”交回。一、语文积累与综合运用（35 分）1.默写（ 10 分）（1）千峰里， _。（范仲淹渔家傲秋思）（2）马作的卢飞快， _。 （辛弃疾 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）（3）是亦不可以已乎?_。（ 鱼我所欲也 ）（4）_，古道

2、西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（5）岳阳楼记 中从动态与静态两方面描写了水中月这一美景的句子是：_，_。（6）使用典故来表情达意，是历代诗人常用的手法。如苏轼江城子密州出猎中的“_，_”就使用典故来表达了渴望朝廷为自己复职的情怀； 秋瑾满江红（小住京华） 里的“_， _”使用典故来表现国家四面受敌、孤立无援的境地。2.请运用所积累的知识，完成（1）（ 4）题。 （12 分）“真的，我得走！ ”我有点恼火了，反驳说， “你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗 ?你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了！ 我的灵魂跟你的完全一样，我的心也跟你的完全一样！要是上

3、帝赐予我一点美和一点财富， 我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、 惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像我们都已经离开了人世，两人一同站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”（1）这段文字选自英国女作家_（作者）的小说简爱，写的是女主人公同_（人物名）互诉衷肠的情形，是全书最感人的篇章之一。（2 分）（2） “无足轻重” 在句子中的意思是：_。 （2 分）（3）将语段中画线的两个句子改写成一个句子_ 。 （2 分）（4）文段中的“我”为什么“有点恼火”并说“我得走”?请结合原著，从故事情节和人物性格两方面分析原因。 （

4、6 分）情节原因： _ 性格原因： _ 3.九年级某班举行“走进书信文化”系列活动，请你参与。（13 分） 。（1）下面是两个活动题，请你回答。（4 分）春有风筝，夏有_，秋有青鸟，冬有_。书信一来一往间，日子就这样过去了。猫腻庆余年结合古代书信知识，在横线上各补充上一个字，恰当的一组是（） （2 分）a.荷梅b.鱼雁c.荫酒d.花雪现代社会，信息传递的方式发生了巨大变化，书信与我们渐行渐远。但在古人心中“家第 2 页 共 9 页书抵万金”，请你说说古人的家书中会写到哪些内容2（两点即可） （2 分）_ _ （2）请根据以下文字，探究见字如面节目好评如潮的原因（答三点即可）。 （3 分）近期，

5、一档专门朗读书信的节目见字如面，在众多文化综艺节目中脱颖而出，好评如潮。 节目邀请众多明星，现场朗读那些可以窥视中国历史、名人往来以及普通人生活场景和情感的一封封信件。明星娓娓道来的朗读，带领观众重温着书信里的时光和记忆，给人一种久违的书信文化气息，引发观众的共鸣。在当今喧嚣嘈杂的综艺娱乐节目大环境之下，这档节目用最简单、朴素、 真诚的方式展现了文化类节目应有的模样，传承了中国文化， 激活了公众对于传统文化那股无处释放的热情与迷恋。_ _ （3）下面是某宝店主给买家张先生的一封信，请按要求修改这封信。（6 分）这则书信中有错别字的一个词是“_” ，正确的写法是“_” 。 （2 分）划线句子有语

6、病，请提出修改意见。（2 分）_ 上面的书信，在格式上有一处不规范，请提出修改意见。（2 分）_ _ 二、阅读（ 55 分） 一 （23 分）魔季蓝天打了蜡，在这样的春天。在这样的春天，小树叶儿也都上了釉彩。a 我沿着草坡往山上走，春草已经长得很浓了。唉，春天老是这样的，一开头，总惯于把自己藏在峭寒和细雨的后面。等真正一揭了纱，却又谦逊地为我们迎来了长夏。山容已经不再是去秋的清瘦了，那白绒绒的芦花海也都退潮了。相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是：黄绿的。还有那些老树的苍绿，以及藤萝植物的嫩绿，熙熙攘攘地挤满了一山。我慢慢走着，绿在我里，我在绿里。b 那片大树下

7、的厚毡是我们坐过的，在那年春天。 今天我走过的时候，它的柔软仍似当年，它的鲜绿仍似当年，甚至连织在上面的小野花也都娇美如昔，啊，春天，那甜甜的记忆其实不是回来，它一直存在着的！我禁不住怯怯地坐下，喜悦的潮音低低回响着。c 我们已把窗外的世界遗忘得太久了，我们总喜欢过着四面混凝土的生活。我们久已不致张先生的一封信尊敬的张先生：您好 ! 由于我们工作失误的原因，将您订购的衣服错发成了围巾。给您添麻烦了，深表谦意！烦请您在收到围巾后将原物退回，地址是xxx，邮资由我们承担。您订购的衣服也已经寄出，请您查收。欢迎再次惠顾。此致敬礼！店主： xxx x 年 x 月 x 日第 3 页 共 9 页能想象那些

8、溪畔草地上执竿的牧羊人，以及他们仅避风雨的帐棚。我们同样也久已不能想象那些在垄亩间荷锄的庄稼人，以及他们只足容膝的茅屋。我们不知道脚心触到青草时的恬适，我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋。真的，我们是怎么会疾驰得那么厉害的！忽然，走来一个小女孩。如果不是我看过她，在这样薄雾未散尽、阳光诡谲闪烁的时分，我真要把她当作一个小精灵呢！她慢慢地走着，好一个小山居者，连步履也都出奇地舒缓了。她有一种天生的属于山野的纯朴气质，使我不自已地想逗她说几句话。d “你怎么不上学呢？凯凯。”“老师说，今天不上学。”她慢条斯理地说， “老师说，今天是春天，不用上学。”啊，春天！噢！我想她说的该是春假，但这又是多么美的语

9、误啊！春天我们该到另一所学校去念书的。去念一册册的山，一行行的水。去速记风的演讲，又数骤云的变化。春天春天， 春天来的时候我们真该学一学鸟儿，站在最高的枝柯上，抖开翅膀来，晒晒我们潮湿已久的羽毛。那小小的红衣山居者好奇地望着我，稍微带着一些打趣的神情。我想跟她说些话，却又不知道该讲些什么。终于没有说我想所有我能教她的，大概春天都已经教过她了。? 慢慢地， 她俯下身去， 探手入溪。 花瓣便从她的指间闲散地流开去，她的颊边忽然漾开一种奇异的微笑，简单的、欢欣的、却又是不可捉摸的笑。我又忍不住叫了她一声我实在仍然怀疑她是笔记小说里的青衣小童。我轻轻地摸着她头上的蝴蝶结。? “凯凯。”? “嗯？”?

10、“你在干什么？”? “我？”她踌躇了一下，茫然地说，“我没干什么呀！ ”? 多色的花瓣仍然在多声的涧水中淌过，在她肥肥白白的小手旁边乱旋。忽然， 她把手一握， 小拳头里握着几片花瓣。她高兴地站起身来，将花瓣往小红裙里一兜，便哼着不成腔的调儿走开了。? 我的心像是被什么击了一下，她是谁呢？是小凯凯吗？还是春花的精灵呢？抑或，是多年前那个我自己的重现呢？在江南的那个环山的小城里，不也住过一个穿红衣服的小女孩吗？在春天的时候她不是也爱坐在矮矮的断墙上，望着远远的蓝天而沉思吗？她不是也爱去采花吗？爬在树上，弄得满头满脸的都是乱扑扑的桃花瓣儿。等回到家，又总被母亲从衣领里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉红。啊，那

11、个孩子呢？那个躺在小溪边打滚，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隐藏到什么地方去了呢？? 啊，春天多叫入迷惘啊！它究竟是怎么回事呢？是谁负责管理这最初的一季呢？他想来应该是一种神奇的艺术家了，当他的神笔一挥，整个地球便美妙地缩小了，缩成了一束花球，缩成了一方小小的音乐匣子。他把光与色给了世界，把爱与笑给了人类。啊，春天，这样的魔季！4.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（） 。 （ 3 分）“世界，忽然显得明朗了。”a.a 处b.b处b.c处d.d 处5.请依据文章内容，在下面的横线上填写合适的语句。（4 分）_我坐在那片大树下的厚毡上_我的心被小女孩的行为击中了。6.文章第段结尾说“使

12、我不自己地想逗她说几句话”，第段说“却终于没有说”，分别指出其原因。 （4 分）_ _ 7.请品析下列句子的表达效果。（6 分）第 4 页 共 9 页我们已把窗外的世界遗忘得太久了，我们总喜欢过着四面混凝土的生活。我们久已不能像那些溪畔草地上执竿的牧羊人，以及他们仅避风雨的帐棚。我们同样也久已不能想象那些在陇亩间荷锄的庄稼人，以及他们只足容膝的茅屋。我们不知道脚心触到青草时的恬适，我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋。（从修辞手法的角度） （3 分）_ _ 花瓣便从她的指间闲散地流开去，她的颊边忽然漾开一种奇异的微笑，简单的、欢欣的、却又是不可捉摸的笑。 （从加点词语运用的角度）（ 3 分）8.第?

13、 段中连用了十个问号，说说这样表达所蕴含的丰富情感。（6 分）_ _ 二 （17 分）【a】 （时间都去哪儿了） （歌词）门前老树长新芽/ 院儿里枯木又开花/ 半生存了好多话/ 藏进了满头白发记忆中的小脚丫/ 肉嘟嘟的小嘴巴/ 一生把爱交给她/ 只为那一声爸妈时间都去哪儿了/ 还没好好感受年轻就老了/ 生儿养女一辈子/ 满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了/ 还没好好看看你眼睛就花了/ 柴米油盐半辈子/ 转眼就只剩下满脸的皱纹了【b】人一生的时间表（以平均年龄72 岁计算）项目吃饭、睡觉学习、工作娱乐休闲交通做家务其它年限29 年18 年12 年6 年6 年1 年占比40.3% 25% 16.

14、7% 8.3% 8.3% 1.4% 【c】为会么年龄越大感觉时间过得越快？科学家从三个方面解释了这种现象。首先从人的生理变化上来解释。随着年龄的增长，体内的生物钟变慢了。科学家曾做过一个实验：他们从路边随机找一些年轻人和老人，让他们估测一分钟有多长。结果是：年轻人估测的时间比较快，通常还没有到一分钟，他们就认为已经到一分钟了；而年长的人，他们通常过了一分钟，才觉得这是一分钟的时长。对年长的人来讲， 时间就这么 “漏”掉了。在衰老的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，就会感觉时间过得快了。第二个原因与新鲜感能刺激大脑记忆有关。每个人可能都会有这样的经历：当我们新去一个地方时，

15、去的路总是显得很长，回来时似乎要短得多。原因是， 去时走这段路对你来讲是崭新的经历， 你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长。而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也变少了，时间似乎过得就快了，路也似乎短了许多。人生也是一样，随着年龄的增长，外界的事物已经少了一些新鲜感，更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验使精神对于生活中的信息处理得极为快速，渐渐进入了 “适应性”的状态。这不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，因而显得一天不经意间就过去了。第三个原因则可以用“相对论”来解释：一个五岁

16、的孩童，他会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20% ；一个20 岁的青年，过去的一年只占他生命的 5% ；而对于一个50 岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命过程的2% 。人越老，几个第 5 页 共 9 页月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来就会觉得很快。9.用简洁的语言概况材料b 和材料 c的主要内容。 （4 分）_ _ 10.材料 c第段运用了哪三种说明方法?有什么作用 ?（5 分）说明方法： _ 作用： _ 11.比较材料 a 与材料 c画线句，说说其主要表达方式及效果的不同。（4 分）12.结合材料

17、c 科学家的研究，谈谈你在学习态度、方法上获得的启示。（答出两点即可） （4分）_ _ 三（ 15 分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 至舍，四支僵劲不能动， 媵人持汤沃灌， 以衾拥覆， 久而乃和。 寓逆旅， 主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自宋濂送东阳马生序）【乙】予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发

18、愤自惩艾，而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读齐史 ，见孙搴云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经” “传”“子” “史”事之可为文用者，勒为若干卷，题曰精骑集云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。（选自秦观精骑集序）【注释】 滑稽， 比喻能言善辩。 旬朔， 十天或一个月。 比： 近来。惩艾： 惩治，惩戒。曩：从前。寻绎：推求探索。省：记。勒：此处译为编辑。庶几：或许，差不多。13.解释下面句中加点的字。（5 分）（1）同舍生皆被（）绮绣（2）以（）中有足乐者（3）腰（）白玉之环（4）然负（）此自放

19、（5）而常废（）于善忘14.将下列句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）余则缊袍敝衣处其间。_ （2）予少时读书，一见辄即能诵。_ 15.选文【甲】是围绕 “_”来叙述的； 选文【乙】 说“败吾业者， 常此二物也” ，主要表达方式效果材料 a: 材料 c：第 6 页 共 9 页其中“此二物”指的是“_”和“ _” 。 （ 4分）16.【甲】 【乙】两段文字采用了共同的写法：都是先写_，再谈感受，读来真切，也更具说服力。 （2 分）三、写作（ 55 分）17.请以“ 不要拒绝 _”为题目，写一篇文章。提示与要求 （1）横线上可以填词，可以填短语，只要能准确地表达你的意图就好。请你一定要把题目补充完

20、整。（2）补充的内容，在情感倾向上，你可以填写正面的，也可以是负面的，当然也可以不要倾向。一切都随你，但文章的主旨一定要是积极的。（3）可以写你的经历与感悟，也可以写你的认识与思考，文体也不限。（4）文中不要出现透露你身份信息的内容。（5）抄袭是不良行为，于品德有污。请你不要照搬别人的文章、（6）考虑到内容的充实，文章不要少于600 字。100 200 第 7 页 共 9 页100 200 100 200 800 字第 8 页 共 9 页沿淮教育联盟九年级语文参考答案一、语文积累与综合运用（35 分）1 （共 10 分）长烟落日孤城闭弓如霹雳弦惊此之谓失其本心枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家浮光跃

21、金，静影沉璧持节云中，何日遣冯唐四面歌残终破楚2 （共 12 分）（1） （2 分）夏洛蒂勃朗特罗切斯特（2） （2 分）无关紧要；不值得重视。（3） （2 分）我的灵魂和我的心跟你的完全一样。（4） （6 分）情节原因：结婚当天，简爱发现罗切斯特疯了的妻子还活着。） （2 分）性格原因：简爱是一个出身低微、生活坎坷，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。（加点字任答两点就可得全分4 分，每点 2 分）3.（共 13 分）（1） （2 分） b （2） （2 分）本题是开放性试题，只要符合古人家书内容（换成言之成理吧）即可，但内容须具体，如只写交流信息这样

22、笼统的答案不可给分。（每答 1 点得 1 分，共 2 分）参考：表达深切思念之情、报告（问候）平安、诉说家庭琐事、交流生活（工作、学习）情况、探讨为人做学之道和生活处事的智慧等。（3） （3 分，每答出1点得 1 分）从节目内容上：朗读的书信承载着中国人的过往生活和情感；从节目形式上：众多明星现场的精彩朗读，有品位有质量，引发了观众的共鸣。从节目效果上：激活了公众对于传统文化无处释放的热情与迷恋。 节目用最简单、朴素、真诚的方式传承了文化，给人一种久违的书信文化气息。（4）（ 2 分）谦意歉意（只填了错字而没填词，不得分）（ 2 分）把“的原因”去掉。（注意：不可删除“由于”）（ 2 分） “敬礼”应顶格书写。二、阅读（ 55 分）一（23 分）4 （3 分） a 5 （4 分）我沿着草坡往山上走我逗（一个）小女孩说话6 （ 4 分）下面提供的答案，大体是文中原句。学生回答，没做这方面的要求。能表达相同意思即可。想逗她说话的原因是：她像一个小精灵，“有一种天生的属于山野的纯朴气质”， （2 分）却终于没有说的原因是：“我想所有我能教她的，大概春天都已经教过她了。” （2 分）7 （6 分）对比（ 1 分