专业问题之沟通技巧培训

1、公司地址：东莞市长安镇图书馆左侧电梯四楼公司地址：东莞市长安镇图书馆左侧电梯四楼 邮政编码邮政编码: 523850: 523850：01 01 ：0101 0101 ::::东莞德信诚相关培训课程：东莞德信诚相关培训课程：M01 优秀班组长管理实务公开课优秀班组长管理实务公开课(班组长公培训班组长公培训)M02 优秀班组长现场管理实务培训班优秀班组长现场管理实务培训班M03 优秀班组长品质管理实务培训班优秀班组长品质管理实务培训班M04 优秀班组长生产安全管理实务培训班优秀班

2、组长生产安全管理实务培训班M06 提升团队执行力训练课程提升团队执行力训练课程 (执行力培训执行力培训)M07 如何做一名优秀的现场主管培训班如何做一名优秀的现场主管培训班M08 中基层现场干部管理技能提升中基层现场干部管理技能提升(培训培训)M09 有效沟通技巧培训班有效沟通技巧培训班(团队沟通团队沟通 企业内外部沟通企业内外部沟通)M10 企业内部讲师培训班企业内部讲师培训班(东莞培训东莞培训)M11 中阶主管管理才能提升培训班中阶主管管理才能提升培训班(东莞培训东莞培训)M12 高效能时间管理培训班高效能时间管理培训班 沟通模式沟通模式 信息信息 反馈反馈 一个简单的沟通模式一个简单的沟

3、通模式发送方接收方 沟通的目的和原则沟通的目的和原则 将信息传递出去将信息传递出去 被理解被理解 被接受被接受 得到答复性的行动得到答复性的行动 简简 单单 清清 楚楚 直直 接接 准准 确确 我所知道的我所知道的 100%我所想说的我所想说的 90%我所说的我所说的 70% 他所想听的他所想听的 他所听到的他所听到的 他所理解的他所理解的 40% 他所接受的他所接受的 他所记住的他所记住的 10%30% 1、倾听障碍、倾听障碍 2、理解障碍、理解障碍 3、认同障碍、认同障碍沟通方法与技巧沟通方法与技巧有效沟通的练习有效沟通的练习 沟通了解那些哪些要素：沟通了解那些哪些要素： 姓名，性格，特点

4、，职业目标，理想，家庭，姓名，性格，特点，职业目标，理想，家庭，为什么到你这里工作，学历，知识状况，技能，为什么到你这里工作，学历，知识状况，技能，工作经验，身体状况，精力，信仰，信用，道工作经验，身体状况，精力，信仰，信用，道德，人际关系，朋友状况德，人际关系，朋友状况 其中哪些五分钟就可以了解到的其中哪些五分钟就可以了解到的 姓名，职业目标，学历，工作经验，身体状况姓名，职业目标，学历，工作经验，身体状况 其中哪些是十分钟可以了解到的其中哪些是十分钟可以了解到的 性格，信仰性格，信仰 其中哪些是需要较长时间才可以了解到的其中哪些是需要较长时间才可以了解到的倾听倾听什么是倾听？什么是倾听？

5、倾听就是接收其他倾听就是接收其他人所讲的一切人所讲的一切 倾听就是理解其他倾听就是理解其他人的想法人的想法 理解并不意味着接理解并不意味着接受受 影响听的各种客观障碍影响听的各种客观障碍 噪音和嘈杂的环境噪音和嘈杂的环境 人太多人太多 使用电话使用电话 方言方言 夹杂着外语的表述夹杂着外语的表述 身体状态不佳身体状态不佳 对谈话者所谈话缺乏基本对谈话者所谈话缺乏基本的了解的了解影响听的各种主观障碍影响听的各种主观障碍没有参与感没有参与感语不投机语不投机害怕听其他人说害怕听其他人说倾听并不意味着接受倾听并不意味着接受 首先忘掉自己立场和见解首先忘掉自己立场和见解 让对方把话说完（保持沉默）让对方

6、把话说完（保持沉默） 允许别人有不同的观点（求同存异）允许别人有不同的观点（求同存异） 听的过程：点头、微笑、赞许听的过程：点头、微笑、赞许 不走神不走神 注意对方的非语言因素注意对方的非语言因素 收集并记住对方的观点，不要演绎收集并记住对方的观点，不要演绎 说说 会说会说 听听 听到听到 被听到被听到 无意识、无目的说无意识、无目的说 有目的、有针对、知己知彼的说有目的、有针对、知己知彼的说 参照倾听的要点参照倾听的要点 亲和力比智慧和绝对真理的表述更亲和力比智慧和绝对真理的表述更重要重要 重新组合：用另一种表达方式重复重新组合：用另一种表达方式重复对方刚说过的话对方刚说过的话 当你真正被听

7、到的时候，沟通的两当你真正被听到的时候，沟通的两条管就都通了条管就都通了作为主管的沟通技巧作为主管的沟通技巧取得他人信任取得他人信任 什么时候才会取得一个人的信任什么时候才会取得一个人的信任 坦诚，如何坦诚？坦诚，如何坦诚？ 赞扬，如何赞扬？赞扬，如何赞扬？ 鼓励，如何鼓励？鼓励，如何鼓励？ 责任：如何具备责任心？责任：如何具备责任心？如何坦诚？如何坦诚？ 请大家共同参与来创造坦诚请大家共同参与来创造坦诚 对团队讲一件最令你难忘的事情对团队讲一件最令你难忘的事情 或者是你最感动的事情或者是你最感动的事情 或者是你最痛苦的事情或者是你最痛苦的事情 明确的明确的 真诚的真诚的 不带负面转折的，如不

8、带负面转折的，如“但是但是” 对不自信的人要多用赞扬对不自信的人要多用赞扬 对你爱的人要多用赞赏对你爱的人要多用赞赏 拍肩膀不要钱拍肩膀不要钱如何赞扬？如何赞扬？ 的作用的作用 请在纸上写下对每一个成员的赞扬请在纸上写下对每一个成员的赞扬 阐述赞扬的时候要面对着他说阐述赞扬的时候要面对着他说 要真诚，有事实依据要真诚，有事实依据 赞扬将要求你首先发现他人的优点赞扬将要求你首先发现他人的优点 赞扬将发现自己没有的优点赞扬将发现自己没有的优点 赞扬将促进团队中积极的气氛赞扬将促进团队中积极的气氛如何鼓励？如何鼓励？ 鼓励可以获得他人的承认鼓励可以获得他人的承认 鼓励是积极的鼓励是积极的 鼓励别人的

9、同时，自己也得到激励鼓励别人的同时，自己也得到激励如何具备责任心？如何具备责任心？ 从小事做起从小事做起 代接电话，并留言代接电话，并留言 思考一个错误中是否有我的因素思考一个错误中是否有我的因素 我可以如何改善团队环境我可以如何改善团队环境 先对自己不满先对自己不满应用中的诀窍（一）应用中的诀窍（一） 同你的学员进行沟通时，不要扮演同你的学员进行沟通时，不要扮演“救援者救援者”关注问题的解决方案，关注问题的解决方案，会说会说“你干吗不你干吗不”而应该是而应该是“启发者启发者”和和“引导者引导者”，要这样，要这样问问“你怎么看待目前碰到的问你怎么看待目前碰到的问题？题？”“”“你准备用什么办法

10、解决这你准备用什么办法解决这些问题？些问题？”后是后是“你已经做了那些你已经做了那些工作？工作？”应用中的诀窍（二）应用中的诀窍（二） 与你的学员进行沟通时，要关注细与你的学员进行沟通时，要关注细节，其次时关注细节，最后还是关节，其次时关注细节，最后还是关注细节。能否在细节中探讨工作，注细节。能否在细节中探讨工作，并从中发现问题的症结，是检验你并从中发现问题的症结，是检验你实力的时刻。在一名严谨而有威信实力的时刻。在一名严谨而有威信的经理手下工作，没有哪个学员不的经理手下工作，没有哪个学员不认真的。强将手下无弱兵嘛！认真的。强将手下无弱兵嘛！应用中的诀窍（三）应用中的诀窍（三） 当你的学员能力

11、欠缺、业务不精，当你的学员能力欠缺、业务不精，没法胜任一项销售工作时，不要急没法胜任一项销售工作时，不要急于进行工作沟通或给予培训。应先于进行工作沟通或给予培训。应先发现问题的本质是什么。你若对培发现问题的本质是什么。你若对培训寄予的希望太大，会丧失对现实训寄予的希望太大，会丧失对现实情况敏锐的判断力。培训对业务员情况敏锐的判断力。培训对业务员和促销员的成长是有帮助，却是一和促销员的成长是有帮助，却是一项长期投资，不可能包治百病。项长期投资，不可能包治百病。应用中的诀窍（四）应用中的诀窍（四） 学员业绩不佳时，你的第一反映应学员业绩不佳时，你的第一反映应该是：该是： 1、工作流程安排是否合理、

12、工作流程安排是否合理 2、工作的技能经验是否足够、工作的技能经验是否足够 3、是否工作动力不足或自我管理不、是否工作动力不足或自我管理不够够 而不应该把考虑顺序颠倒。而不应该把考虑顺序颠倒。应用中的诀窍（五）应用中的诀窍（五） 表扬：表扬： 1、开诚布公地告诉学员，让他们知道你、开诚布公地告诉学员，让他们知道你对他们工作的评价对他们工作的评价 2、要具体指出好在什么地方、要具体指出好在什么地方 3、告诉他们，他们的工作对企业和其他、告诉他们，他们的工作对企业和其他人会有多大助益人会有多大助益 4、鼓励他们再接再厉、鼓励他们再接再厉 5、跟他们握手或拍拍肩膀，以此表明你、跟他们握手或拍拍肩膀，以

13、此表明你对他们成功的支持对他们成功的支持应用中的诀窍（六）应用中的诀窍（六）惩戒：惩戒：1、惩戒要及时、惩戒要及时2、具体要指出毛病出在那里、具体要指出毛病出在那里3、毫不含糊的语言告诉他，你对他的错误而感到难受、毫不含糊的语言告诉他，你对他的错误而感到难受4、令人难看的短暂沉默，让他感受你的心情、令人难看的短暂沉默，让他感受你的心情5、握手或友善的拍拍他们，使他明白你和他同舟共济、握手或友善的拍拍他们，使他明白你和他同舟共济6、提醒他，你是如何器重他们、提醒他，你是如何器重他们7、让他清楚地懂得，你对他的印响不错，但是像这样干、让他清楚地懂得，你对他的印响不错，但是像这样干可不行可不行8、说

14、清楚、惩戒完了就完了、说清楚、惩戒完了就完了运用幽默，因为幽默可以使人发笑：运用幽默，因为幽默可以使人发笑：笑可以鼓舞士气笑可以鼓舞士气笑可以提高工作效率笑可以提高工作效率笑可以加速问题的解决笑可以加速问题的解决笑可以缓解压力笑可以缓解压力笑可以缓解神经紧张笑可以缓解神经紧张笑可以克服消极心理笑可以克服消极心理第一题：请公寓的房东粉刷墙第一题：请公寓的房东粉刷墙壁壁 A：我们已经住了：我们已经住了3年了，多少照顾一下我们吧年了，多少照顾一下我们吧 B：比起我们付的房租，这点费用真是微不足：比起我们付的房租，这点费用真是微不足道道 C：我们也会帮忙的：我们也会帮忙的 D：最近我有几个朋友来做客，

15、他们也考虑到：最近我有几个朋友来做客，他们也考虑到这里租房子，如果喜欢就住下来了这里租房子，如果喜欢就住下来了 E：如果我是你的话，一定二话不说，立刻粉：如果我是你的话，一定二话不说，立刻粉刷，又不是你一个人的房子刷，又不是你一个人的房子D第二题：你在宴会中想使一个第二题：你在宴会中想使一个醉鬼安静下来醉鬼安静下来 A：明天一清醒，你会后悔的：明天一清醒，你会后悔的 B：那边有一个漂亮的小姐在看呢，安静：那边有一个漂亮的小姐在看呢，安静一点吧，我给你介绍一下一点吧，我给你介绍一下 C：你还不知道，大家都在看你呢：你还不知道，大家都在看你呢 D：安静一点，不要那么大声好不好：安静一点，不要那么大

16、声好不好 E：刚才听说你在最近的乒乓球大赛中获：刚才听说你在最近的乒乓球大赛中获得优胜，可以说详细情况吗？得优胜，可以说详细情况吗？E第三题第三题 你儿子的成绩不及格，他的老师知道大部分的你儿子的成绩不及格，他的老师知道大部分的作业都是你代做的，可是你却和他商量要求让作业都是你代做的，可是你却和他商量要求让你的儿子及格：你的儿子及格： A：可是我的儿子确实是用功的，请给他加点：可是我的儿子确实是用功的，请给他加点分奖励奖励吧分奖励奖励吧 B：你们的校长是我朋友呢：你们的校长是我朋友呢 C：是我糊涂，怪我不是，请给他一个发愤图：是我糊涂，怪我不是，请给他一个发愤图强的机会吧强的机会吧 D：我弟弟

17、葛优最近要来我家，到是我给你介：我弟弟葛优最近要来我家，到是我给你介绍一下绍一下 E：主要这科让他及格，他就会进入最好的大：主要这科让他及格，他就会进入最好的大学学C第四题第四题 你正在为一慈善事业募捐，对方却是个你正在为一慈善事业募捐，对方却是个吝啬成性的人：吝啬成性的人： A：只要你捐一点钱，我就给你两倍数额：只要你捐一点钱，我就给你两倍数额的收据，你可以少付很多税的收据，你可以少付很多税 B：我想本地的问题由本地人来解决，不：我想本地的问题由本地人来解决，不要让官方插手来加税，不知您意如何？要让官方插手来加税，不知您意如何？ C：请你了解，这是身为市民的应尽的义：请你了解，这是身为市民的

18、应尽的义务务 D：如果你捐了，就是给我面子了：如果你捐了，就是给我面子了 E：这是十分有意义的慈善活动：这是十分有意义的慈善活动B第五题第五题 暴徒拿枪顶着你的背，你不想让他抢你暴徒拿枪顶着你的背，你不想让他抢你的钱的钱 A：你真倒霉，我恰好没有带钱包：你真倒霉，我恰好没有带钱包 B：小心点，我是空手道高手：小心点，我是空手道高手 C：老天爷，这可是我一个月的血汗钱哪：老天爷，这可是我一个月的血汗钱哪 D：拜托拜托，没有钱，回家如何向老婆：拜托拜托，没有钱，回家如何向老婆交待交待 E：我的钱包在后面裤子的口袋里，尽管：我的钱包在后面裤子的口袋里，尽管拿去吧拿去吧E第六题第六题 你的老资格的同事

19、高升了，却需要拟定携手合你的老资格的同事高升了，却需要拟定携手合作作 A：这份工作只有靠你的协助才能进展：这份工作只有靠你的协助才能进展 B：上司快要退休了，我接了他的缺后，就提：上司快要退休了，我接了他的缺后，就提拔你拔你 C：真惭愧，他们提升了我，其实你才是最合：真惭愧，他们提升了我，其实你才是最合适的人选适的人选 D：现在我是上司，今后请听我的命令行事：现在我是上司，今后请听我的命令行事 E：这是你的新的机会，可要表现你的才能哟：这是你的新的机会，可要表现你的才能哟A第七题第七题 你的儿子想看电视，你却想要他练钢琴你的儿子想看电视，你却想要他练钢琴 A：你弹的好，爸会多开心呢：你弹的好，爸会多开心呢 B：好孩子该听话的，每个人都不得不做：好孩子该听话的，每个人都不得不做一些不喜欢做的事情呀一些不喜欢做的事情呀 C：我们来约好吧，我让你看完这个节目，：我们来约好吧，我让你看完这个节目，你就乖乖练琴你就乖乖练琴 D：你把琴练好了，会很讨人喜欢的：你把琴练好了，会很讨人喜欢的 E：不练琴，那学费不是白交了：不练琴，那学费不是白交了C第八题第八题 你的秘书有一个约会，你却不得不请她加班工你的秘书有一个约会，你却不得不请她加班工作作 A：把约会取消吧，打完这份报告，我请你吃：把约会取