先进性教育整改提高转段动员会议上的讲话

1、先进性教育整改提高转段动员会议上的讲话同志们：从 x 月 xx 日进入分析评议阶段以来，我局按照市委的部署，在 市委督导组的正确指导下，扎扎实实地完成了七个环节的各项工作。 通过对照检查、征求意见、个人自评、党员互评、群众参评等方式， 使党员找准了问题，剖析了原因，明确了努力方向，普遍受到了一次 深刻的党性教育，实践“三个代表”重要思想自觉性进一步提高。经 市先进性教育办公室检查验收，同意我们转入整改提高阶段。下面， 我讲三个方面的问题。一、分析评议阶段的基本情况和主要收获 按照*书记的讲话精神，我们狠抓了深化学习、征求意见、开展 谈心活动、撰写党性分析材料、召开组织生活会、提出评议意见、通

2、报评议情况、抓好边议边改、开展载体活动、进行“回头看” 10 个 方面的工作，做到确保规定的动作全部做完，一个都没少；确保 24 名党员都参加分析评议活动，一个都没拉下；确保主要问题找准，分 析评议到位，思想认识提高，一个人、一个环节都没有走过场，基本 达到了预期目的。工作中突出了“细” 、“严”、“实三个特点。1 、开展活动突出了“细”字。一是制定了详细的阶段工作方案 和日程表，把每项工作一一列明，使党员心中有数，抓紧工作，严格 按计划进度执行。二是深入细致地开展工作。组织了深入学习，每个 党员都完成了 2000 字以上的笔记。广泛征求了意见，召开座谈会 2 场，发放征求意见函 110份，设

3、置意见箱 1 个，并梳理出对领导班子 的意见和建议 14 条，对党员个人意见和建议 34 条。开展了谈心活动， 每个党员的谈话人数都达到了 9 人以上。三是及时研讨解疑释惑。 先 后 8 次召开先进性教育领导小组会议，抓进度、查情况，研究解决遇 到的问题。如对党员撰写党性分析材料的问题，经研讨，确定为找问 题，剖原因、定措施三段落的模式，普遍地提高了党性分析材料的质 量。领导干部的剖析材料达到了 3000 字以上，普通党员的剖析材料 达到了 1500 字以上。四是细致安排时间，解决工学矛盾。分析评议 工作量大、时间紧，我们精心安排具体时间，充分利用双休日做好工 作。在 4月 10日，召开了组织

4、生活会和民主评议会，会议准备充分、 气氛热烈、剖析深刻，取得了良好的成效。2 、分析评议突出了“严”字。由于素质较高，在分析评议中， 部分党员有自满情绪，感到找不出差距，看不清问题。领导班子在分 析党员思想后认为，必须破除“满”字，突出“严”字，使党员在教 育活动中切实有收获有提高。为促进党员破“满”求“严” ，领导班 子提出要求，一是要求党员从严要求自己，确立先进性的高标准。支 部严格制定了市委办保持党员先进性具体标准 ，在此基础上，组 织党员认真学习优秀党员的先进事迹， 使大家提高了认识。 许多党员 表示，原以为自己很不错， 一对照先进性标准和优秀党员的事迹，差 距确实很大。 二是在群众意

5、见中找差距。 我们从征求和反馈群众意见 入手，帮助党员找准差距。 群众以旁观者清的优势，提出的意见是十 分客观和中肯的。反馈这些意见，对党员来说，是助推器，推动了党 员克服良好的自我感觉， 从严要求， 正视自己的问题。 三是领导“严” 字当头，做出了榜样。为了促进党员严格按标准自我剖析，领导班子 成员带头以身作则。 我办的每个班子成员都是工作勤奋刻苦， 才能出 类拔萃，为人正派，业绩突出的优秀党员，但在党性分析中，都找出 了很多的缺点和不足，分析思想透彻，整改意见切实可行。领导班子 “严”字当头，找差距，剖根源，带动了党员认真进行剖析，使分析 评议达到了预期目的， 最后评出了七名优秀党员， 其

6、余党员为合格党 员。3 、边议边改突出了“实”字。一是党建工作有了加强。支部以 先进性教育为契机，全面加强党建工作。突出加强了对党员的管理， 个别过去经常缺席活动的党员， 现在组织观念增强了， 即使星期天召 开会议，也没有无故缺席的。设立了学习园地和宣传栏，开展了党员 挂牌上岗活动，展现了党员形象，增强了党的影响力。二是改善了关 系，增进了团结。 针对个别党员之间理解不够的问题，支部通过召开 座谈会、组织生活会和个别访谈等形式， 组织大家进行批评与自我批 评，交流思想，剖析原因，使大家消除了误解，在工作中能够协调配 合，发挥合力。三是推进了工作。在分析评议中，许多党员都查找出 先锋模范作用发挥

7、不突出的差距，纷纷表示要在本职岗位上拼搏进 取，勇创一流。大家普遍反映，通过分析评议，使自己“加了油” 、 “充了电”，激发了开拓进取意识，精神面貌有了很大改变，各项工 作得到了明显的促进。这些成效的取得，是全体党员、干部、群众共同努力、密切配合的结果，是督导组深入指导、严格把关的结果。总结分析评议阶段的 工作，其收获主要有四点： 一是使党员受到了党性教育，增强了党性 观念。二是查摆出了主要问题，明确了努力方向，制定了初步整改措 施。三是使党员看到了差距，增强了工作的积极性、主动性，促进了 工作。四是增进了团结，干群关系进一步密切，党组织的凝聚力、战 斗力得到增强。分析评议阶段虽然取得了一定的

8、成效， 但也存在着一些问题， 如 工作开展得还不平衡， 个别党员工作比较粗； 个别党员对自身一些问 题的认识还有待于深化等。这些问题，都要在整改提高阶段中改进， 以使整个先进性教育取得良好效果。二、加大力度，明确重点，把先进性教育活动引向深入 整改提高阶段是先进性教育的最后一个阶段， 是整个教育活动的 根本目标， 也是确保整个活动不走过场的关键环节。 这一阶段工作做 得如何，整改成效是否显著，是事关能否永远保持党员的先进性，强 化党的执政基础，巩固党的执政地位，提高党的执政能力的大问题。 因此，我们必须充分认识搞好整改的重要意义， 增强工作的紧迫感和 责任感，高度重视，毫不放松，采取切实措施，

9、以整改的高质量，保 证教育活动的高质量。本阶段要重点完成好四项工作。1 、制定切实可行的整改方案。每个党员都要按照“三个代表” 重要思想、 党章的要求和党员先进性的具体标准， 针对分析评议中查 找的突出问题，结合评议意见，从理想信念、组织纪律、思想和作风 等方面，制定党员个人整改方案。 整改方案目标要明确， 内容要具体， 措施要切实可行， 具有针对性和可操作性。 领导班子要认真分析存在 的主要问题和工作中的薄弱环节， 从加强党员教育管理， 增强凝聚力、 战斗力和加强自身建设等方面， 研究制定整改方案。 整改方案要突出 重点，求真务实，时限清楚，责任到人，便于操作。要把全心全意为 人民服务、促进

10、工作作为主要内容。党员个人整改方案，要以会议的 形式向其他党员汇报， 并听取意见， 修改完善，由主管领导负责把关。 领导班子整改方案要广泛征求群众意见， 并经党员大会讨论后， 报先 进性教育办公室。2 、认真落实整改措施。整改的关键在于抓落实、求实效，这是 搞好整改的基本要求。要务必做到整改时间落实、责任落实、措施落 实。整改方案制定后，要集中时间和精力，对突出问题进行整改。对 暂时不能解决的，也要说明原因，制定措施，按时限整改。党员个人 整改措施要交到支部， 由支部督促其落实；党员领导干部的整改措施、 领导班子的整改方案， 由市委督导组督促落实。 要把解决党员队伍中 的突出问题，同解决工作中

11、的不足结合起来，提高党员素质，促进工 作，为市委提供优质高效的服务。 3 、建立健全切实可行的长效机制。 要把整改工作与完善组织建设、党员管理教育各项制度有机结合起 来，形成常抓不懈的工作机制。一是要建立健全党员学习培训制度， 完善考核办法，努力建设学习型机关、学习型党员队伍。二是要制定 支部党员先进性行为规范，完善对党员加强管理教育的制度和措施， 努力建设务实型机关、务实型党员队伍。三是要落实职业道德规范， 完善服务基层、 服务领导和提高服务质量的措施和办法， 努力建设服 务型机关、服务型党员队伍。四是要完善各种激励机制，形成争先创 优的良好氛围，努力建设创新型机关、创新型党员队伍。4 、搞

12、好总结，公布整改情况。整改基本结束后，每个党员都要 很好地回顾总结一下，有哪些收获和提高，有哪些差距和不足，下一 步应该怎么办。要清醒地认识到，活动的结束，并不意味着学习教育 的结束，对党员来说，保持先进性是一个永恒主题，学习无止境，党 性锻炼无止境，自我完善无止境。支部也要搞好总结，并把整改措施 和整改情况，在一定范围向群众公布。三、提高认识，狠抓落实，确保完成先进性教育的各项工作任务1 、统一思想、提高认识。搞好整改提高，是整个先进性教育的 着眼点和落脚点。 通过学习动员和分析评议， 全体党员查摆了存在的 突出问题，进行了分析评议，但发现问题、分析问题仅仅是整个过程 的一半，解决问题才是整

13、个过程的全部。先进性教育成效如何，归根 到底在整改。 我们要防止松劲情绪， 注意克服三种思想认识上可能存 在的偏差：一是认为集中学习参加了，分析评议也搞了，群众对自己 的评价还可以， 没什么可整改的； 二是认为教育活动前两个阶段已经 过去，可以歇口气了，慢慢来；三是认为有些问题已经在前两个阶段 解决了，剩下的问题比较难以解决，一时未必改得了，等等。大家一 定要进一步统一思想，提高认识，振奋精神，坚定信心，为高质量完 成整改任务夯实思想基础。2 、领导带头，抓好落实。领导干部既要抓好组织协调和督促落 实，制定和落实好分管科室的整改方案，又要以身作则，率先垂范， 带头搞好自身的整改提高， 切实发挥

14、好表率带头作用。 要督促分管科 室党员落实整改。 对每个需要整改的问题， 都要责任到人， 任务到人， 并明确完成时限。要注意听取群众意见建议，严格标准要求，精心组 织实施，确保把整改提高的任务落到实处。3 、搞好检查，务求实效。活动结束前。要通过“五个看”来检 验先进性教育是否达到目的， 就是：一是看党员学习实践 “三个代表” 重要思想的自觉性和坚定性是否增强了， 真正提高了党员素质； 二是 看党员的先锋模范作用是否得到发挥， 真正体现出党员的先进性； 三 是看党组织的凝聚力、 战斗力是否得到提高， 真正发挥了战斗堡垒作 用；四是看广大党员群众关心的实际问题是否得到解决， 真正做到了 服务人民群众；五是看是否推动了各项工作， 为市委提供了良好服务， 真正实现了“两不误” 、“两促进”。要对照这些进行衡量，看