比例的意义教学学习教案

1、会计学1比例比例(bl)的意义教学的意义教学第一页，共22页。4、求下面各比的比值：12 1643814.5 2.710:6= 12 16 = =4381=6 = 10 6 = = 4.5 2.7= 3213214.5 2.7 = 10 67 . 25 . 4610=或第1页/共21页第二页，共22页。第2页/共21页第三页，共22页。第3页/共21页第四页，共22页。.310,5mm 宽长第4页/共21页第五页，共22页。长2.4m,宽第5页/共21页第六页，共22页。长60cm,宽40cm第6页/共21页第七页，共22页。长15cm,宽10cm第7页/共21页第八页，共22页。二号国旗(g

2、uq): 2.4 : 1.6 = 三号(sn ho)国旗: 60 : 40 = 232340cm60cm长15cm,宽10cm.四号国旗(guq) 15: 10 = 2.4 : 1.6 = 60 : 40 15 : 102.4 : 1.6 = 60 : 40 =15: 10 表示两个比相等的式子叫做比例。第8页/共21页第九页，共22页。下面(xi mian)比例式还可以怎写？ 60406 . 14 . 24060或第9页/共21页第十页，共22页。15 10和60 40能组成比例(bl)吗？你是怎样判断的？ 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值(bzh)是否相等。第10页/共21页第十一

3、页，共22页。5 : = 15 : 10 = 23233105 : = 31015 : 10 第11页/共21页第十二页，共22页。5 : = 60 : 40 = 23233105 : = 31060 : 40 第12页/共21页第十三页，共22页。比和比例有什么区别？ 由两个(lin )数组成，是一个式子，表示两个(lin )数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两个(lin )比相等的式子。第13页/共21页第十四页，共22页。智慧(zhhu)城堡加油啊！第14页/共21页第十五页，共22页。判断下面的两个比能不能组成(z chn)比例6 9 和 9 12 所以(suy)： 6 9 和 9

4、 12 不能组成比例 因为(yn wi)： 6 9 329 12 =4332 43第15页/共21页第十六页，共22页。判断下面(xi mian)的两个比能不能组成比例6 10 和 9 15 所以： 6 10 和 9 15 能组成(z chn)比例 因为(yn wi)： 6 10 539 15 =5353= 53第16页/共21页第十七页，共22页。判断下面(xi mian)的两个比能不能组成比例20 5 和 1 4 所以(suy)： 20 5 和 1 4 能组成比例 因为(yn wi)： 20 5 411 4 =4141= 41第17页/共21页第十八页，共22页。判断下面的两个比能不能组成

5、(z chn)比例 和 6 4 所以： 和 6 4 能组成(z chn)比例 因为(yn wi)： 236 4 =2323= 23213121312131第18页/共21页第十九页，共22页。判断(pndun)下面的两个比能不能组成比例0.6 0.2 和 所以： 0.2 和 能组成(z chn)比例 因为(yn wi)： 0.6 0.2 3 =33= 3434143414341第19页/共21页第二十页，共22页。30分米(fn m)50千克(qink)60千克(qink) 根据下面两棵树的高度和重量能够写出比例式36分米第20页/共21页第二十一页，共22页。NoImage内容(nirng)总结会计学。= 4.5 2.7=。四号国旗 15: 10 =。60 : 40。第8页/共21页。第9页/共21页。15 10和60 40能组成比例(bl)吗。60 : 40 =。由两个数组成，是一个式子，。因为： 6 9 。6 10 和 9 1