10《记承天寺夜游》同步练习

1、10记承天寺夜游同步练习1、下列各组加点的词语解释有误的一项是（A.念无与为乐者（想，想到）C.但少闲人如吾两人耳（但，但是）2、本文的构思角度是（）A.托物言志E.即景生情C.类比象征3、下列句子点出题目中“游”字的一项是（A.月色入户，欣然起行B .相与步于中庭C .水中藻荇交横D.何夜无月？何处无竹柏?4、末句“但少闲人如吾两人耳”表达出怎样的感慨？下列正确的一项是（）A.标榜自己有随遇而安的修养B .自嘲自己与张怀民一事无成C.有闲情逸致才能欣赏到美景D .无所事事的人才能欣赏到美景5、对文章的分析，说得不正确的一项（）A. 运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁

2、静淡雅的境 界，真让人心 醉神迷。B. 这篇短文真实记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄 凉、孤寂的特殊心境。C. 这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写 景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。D. 本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微， 抓住了佳境瞬间最敏感的特征, 以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。6、下列说法有误的一项是（）A. 本文写在作者贬职期间， 作者在文中表达的感情与柳宗元小石潭记中的一致。B. 文中“月色入户，欣然起行” “念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相 关。C. 苏轼此时被贬为黄

3、州团练 副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。D. 本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。7、 对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（）A. 哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。B. 表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。C. 表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。D. 表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。班级:学号：姓名：成绩:）B.相与步于中庭 （一同， 共同）D .遂至承天寺（就，于是）D.以物喻人）8、下列句子翻译有误的一项是（ ）A. 庭下如

4、积水空明一一月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。B. 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。一一水中交错的藻、荇这样的水草，原来是竹子 和松柏的影子啊。C.何夜无月？何处无竹柏？哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？D.但少闲人如吾两人者耳。但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。9、本文贯穿全文的线索是 _ 。集中写景的句子是第 _句，其主要内容可用4 个字概括为：_。 描写月光的句子是_ ，描写的角度是_文中点明主旨的句子是：_ 。10、 按“叙事、写景、抒情”标示（3 分）：11、文中“何夜无月？何处无竹柏？ ”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色， 每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？答：12 作者在

5、文中为我们描绘出一个怎样的世界？表现了作者怎样微妙而复杂的情感答14、对“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。” 一句的写景妙处试作简要的 分析。答：15、课文中哪些语句表现了作者的“闲”？答：10记承天寺夜游冋步练习答案班级：学号：姓名：成绩:1 下列各组加点的词语解释有误的一项是（A.念无与为乐者（想，想到）C.但少闲人如吾两人耳（但，但是）C ）B.相与步于中庭（一同，共同）D .遂至承天寺（就，于是）2、本文的构思角度是（ B ） 象征 D.以物喻人下列句子点出题目中“游”字的一项是（A.月色入户，欣然起行D.何夜无月？何处无竹柏？末句“但少闲人如吾两人耳”表达出怎样的感慨？下列

6、正确的一项是（A.标榜自己有随遇而安的修养B .自嘲自己与张怀民一事无成C.有闲情逸致才能欣赏到美景D .无所事事的人才能欣赏到美景对文章的分析，说得不正确的一项（B）A. 运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境 界，真让人心 醉神迷。B. 这篇短文真实记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄 凉、孤寂的特殊心境。C. 这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写 景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。D. 本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微， 抓住了佳境瞬间最敏感的特征， 以极其少的文字，包罗

7、较多的内容，凝练含蓄。列说法有误的一项是（A. 本文写在作者贬职期间，B.文中“月色入户，欣然起行关。C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。7、 对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（B ）A. 哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。8、下列句子翻译有误的一项是（

8、D ）A. 庭下如积水空明一一月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。B.水中藻、荇交横，盖竹柏影也。一一水中交错的藻、荇 这样的水草，原来是竹 子和松柏的影子啊。C.- 何夜无月？何处无竹柏？哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？A.托物言志 E.即景生情 C.类比3、横4、5、6、B ）B.相与步于中庭C.水中藻荇交A ）作者在文中表达的感情与柳宗元 小石潭记中的一致。” “念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相D.但少闲人如吾两人者耳。但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。9、 本文贯穿全文的线索是月光。集中写景的句子是第句，其主要内容可用 4 个字概括为：庭中月色（或月夜美景）。描写月光的句子

9、是庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也，描写的角度是 侧面描写（或视觉描写）（如果学生前面只答_： “庭下如积水空明”则为正面描写或视觉描写_ ）。文中点明主旨的句子是： 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。10、 按“叙事、写景、抒情”三个内容划分这段文字的层次，用”标示（3 分）:|11、 文中“何夜无月？何处无竹柏？ ”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？答：月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在_美好的大自然中享受到无穷乐趣。12 作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界？表现了作者怎样微妙而复杂的情感？答：作者描绘的世界是：空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的美妙境界；作者的心境是:_赏月的欣喜；贬谪的悲凉；人身的感慨；贬谪的悲凉；虽屡遭贬谪，但仍乐观豁达。（或： 透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。）14、 对“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。” 一句的写景妙处试作简要的分析。_水的静谧感