人和四小201-年师德师风建设活动小结

1、人和四小201*年师德师风建设活动小结 人和四小201*年师德师风建设活动小结 广州市白云区人和镇第四小学 201*年师德师风建设活动小结 我校始终把强化师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分熟悉新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳进学校工作的议事日程并狠抓落实。我校严格按照教育局相关文件要求，在我校开展师德师风建设活动，学校党政精心安排、认真组织，将师德建设工作纳进学校重要议事日程，开展了一系列切合我校教师实际，旨在全面提升教师师德修养的系列活动，收到了预期的效果，现简要总结如下： 一、强化宣扬，营造氛围 学校马上组织领导班子成员学习传达，组建班子、制定实施方案等工作迅速

2、紧锣密鼓的开展起来。召开师德建设月动员大会，大力宣扬开展师德建设月活动的目的、意义，为活动的开展营造优良的舆论氛围。 二、强化领导，明确责任 对师德建设工作高度重视，成立了以校长为组长、副校长为副组长的师德建设活动领导小组，制定了切实可行的师德建设月活动实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。形成了统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的格局。 三、强化学习，提升内力 为进一步提升我校教师的师德师风，依据我校师德建设月活动方案，保持“面向全员，重在教育，着眼提升的原则，组织全体教师深入学习了教师法、教育法、中小学教师职业道德规范、安徽省实施中华人民共和国义务教育法办法、合肥市中小学教师违反师

3、德行为处理暂行办法等法律法规和文件规定，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。活动中，老师通过集中学习、自学，掌握了最新的职业道德规范，撰写读书笔记，深入了师德学习的效果。 四、开展活动，讲究实效 9月，为了将学习活动引向深入，在学习理论的基础上，我校发放了师德调查问卷，向广大学生、家长征求对教师师德建设的看法和建议，查找在师德建设方面存在的不够和特别问题。 10月，分别召开了学生和教师座谈会，就“如何做一名新时期高尚的人民教师开展大讨论。通过通论，教职工对新时期的人民教师有了更深的理解，对我校应如何深入师德建设发表看法和中肯建议， 11月，召开师德自查自纠专题会议，要求教师针对自身教

4、育教学表现，开展师德反思活动，撰写师德反思。广大教师进一步明确了自己的权利和义务，努力查找自己的问题和不够，加强了法治意识。 五、创设载体，深入开展 注重革新，积极探究新形势下师德教育新方法、新途径。利用国旗下的讲话契机，在全校师生面前庄严宣誓，开展集体宣誓，签订师德承诺书。不断拓展宣扬渠道，开拓“优秀教师宣扬栏，宣扬先进教师的事迹。在学校博客平台撰写师德博文，广大教师纷纷跟帖学习、讨论，扩展师德教育的覆盖面。 六、广泛宣扬，弘扬典型 为强化教师队伍建设，更好地深入师德建设，学校把师德建设与党支部开展的争先创优活动结合起来，大张旗鼓地宣扬优秀教师的先进事迹，树立师德典型，在学校开拓优秀教师宣扬

5、专栏，让老师们直观感受身边的榜样的力量。在活动中，曹焕甜、骆慧红等老师的先进事迹，进一步影响了周边的教师要铭记教师育人、为人师表的神圣使命。 七、强化监督，完善机制 制定了由校长亲自挂帅的师德督查制度，不定期检查教职工在教育教学活动中的师德规范状况，发现问题及时处理。建立师德考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性。一是自评，达到自我熟悉、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是党政、社会各界及家长评。五是学校评，奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩处，加强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。 经过全体师生共同努力，我校师德建设结出可喜的成

6、果。教育教学、平安创建、校园文化建设等方面得到社区、家长的优良评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、舍小家、为大家，教书育人、勤奋钻研，精通业务等优秀典型事迹。领导干部革新实干，不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范。 八、将来展望 在今后的工作中，我校将进一步健全完善师德学习和考核制度，充分发挥考核结果在教师奖惩、激励方面的重要作用，把师风师德建设作为一项重要工作贯穿于学校教育教学工作全过程，以师风师德建设促进我校师资队伍整体素养的不断提升，以师风师德建设推动我校教育教学质量的不断提升，真正实现学校教育的可继续发展。 教师队伍建设是发展教育事业的关键。我们在强化教师队伍建设方面做了大量富有成效

7、的工作，要求全校教师自觉强化职业道德修养，树立优良的为人师表形象。为进一步规范学校管理、教师行为、教学行为和学生规范，实现小事入手，争创优良的校容、校貌、工作作风，切实提升管理、教育教学水平。 为了进一步提升我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创设有效载体。依据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动，使每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。 1、组织每个教师学校教育发展纲要 搞好师德师风建设，首先，广泛深入地开展学习教育发展纲要，通过学习教育统一思想，提升熟悉，掌握关于教师思想、道德、作风建设的政策规定，有效提升广大教师强化自身思想道德建设的自觉性。 2、组织教师进行

8、师德学习 组织教师进行师德学习，采纳集中学习与个人自学相结合，要求每个教师必须记学习笔记，保证学习的效果。从而进一步加强教师为人师表、以身立教的责任感和使命感，进一步提升教师的道德素养和师德水平。 四、认真查找，拾差补缺 为了了解我校师德师风现状，学校分别找了不同科目的教师进行会谈，讨论我校在师德师风方面存在的不够。会谈的各位教师对我校存在的问题都各抒己见，经过了解我校师德师风存在不够。(1)、缺乏进取心。有的教师不思进取，不思学习，凭老经验办事，不汲取新的教育理念，观念陈旧，教法呆板。(2)、缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视后进生。有的教师体罚学生，影响学生的身心健康。 总之，

9、我校师德师风建设有较大的提升。但是做好师德师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我校将努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严禁治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次、特色上水平而不懈努力！ 广州市白云区人和镇第四小学 201*年12月29日 扩大阅读：201*人和四小师德师风建设工作会议上的总结讲话 201*人和四小师德师风建设工作会议上的 总结讲话 同志们，今天的会议开得很好，及时，重要。 “传道、授业、解惑是教师的天职，“太阳底下最光辉的职业是教师的美誉，“学高为师、德高为范是对教师职业的特别要求，而崇高的职业的道德则是教师能顶天立地的脊梁。

10、 师德师风建设一直是我校纯洁教师队伍、提升教师育人水平、提升教师形象的重要举措。长期开展该项活动，极大地促进了教师的整体素养，提升了教师服务学生的意识，涌现出了一大批师德楷模。他们在工作中以教师优美的形象管理人、服务人、培育人，起到了既教书又育人、既传道又培德的砥柱作用。同时，也带动了全体教职工以严禁的工作态度、忘我的工作作风全身心贡献于教育事业，以高尚的情操、丰富的人格魅力感染着同行们、学生们、家长们、领导们，谱写了一曲又一曲出色的教师赞歌，在这值得称颂又可载入史册的平凡事迹背后，始终坚持的是一颗积极向上而又甘于奉献、淡泊名利而又追求高远的师者之心，在这别人只羡慕工资而不羡慕工作的平凡岗位上

11、，全体教职员工都能以饱满的热情忘我工作，在造就了一批批人才的同时，极大地展示了人和四小教师的优美形象，体现了“以人为本，为人师表的高贵品质，得到了领导及社会各界的认可。 今天，我们在此召开师德师风建设工作会议，目的是再次展示优秀教师的师德魅力，领会优秀教师风采，为以后的教育教学工作再上新台阶做好奠基工作。 “生活中并不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。平凡的工作中并不是没有激越，而是缺少探求优秀的目光。在以后的工作中，我们将进一步加大师德师风建设活动力度，使每一个有正义感、有责任感、有高尚的道德情操、有成就、有贡献的教师走上演讲台，把自己工作的状况讲给大家，使你的平凡而伟大的事 迹像涓涓细流渗进每个人的心田，感染每一个有良知的人。 既然我们选择了这一光荣的职业，就要为之而奉献，就要使这个职业绚丽生花！我们每个人都要有这样的心态：我自豪，我是教师！我骄傲，我是优秀教师！我伟大，因为我培育了祖国的后代，我堪为人师！ 针对今天的会议，作如下要求： 各校在以后的工作中强化学习，学习教育法、教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规