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文档简介
1、1 用爱心打开学生心灵的窗户“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养老师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁。20 年前，初为人师的我，怀着兴奋，怀着忐忑走上了三尺讲台。几周后的一天，学习委员小云流着眼泪跑到了我的面前说，“老师，小邵不做作业，还在教室里面说一些难听的话。”我一听勃然大怒，也没有认真调查。就骑着自行车带着小邵去他家。途中，不小心骑到玻璃上，我只好和小邵推着自行车步行，这时，小邵怯怯的说“老师，请你不要告诉我爸爸，好吗？”望着流着泪花的小邵，我想到底要不要告诉他的爸爸，听其他老
2、师说：小邵爸爸性格暴躁，时常打骂孩子。望着可怜的小邵我沉默了。到家后，小邵爸爸一见我，就阴沉着脸说“小兔崽子，是不是又惹事了。”我望了小邵一眼说： “小邵这一段时间表现比较好，我来听听你们是怎么教育孩子的。”话一出口，小邵愣了一下后望着我说： “老师，我会补车胎”第二天，我收到了一封信，里面工工整整地写着“老师，对不起，我错了。”这事过后，小邵像是变了一个人，做事积极，经常帮同学补车胎。2 教育也可以这么简单：一句话改变一个人。昨夜，细雨如丝， 带来了些许秋的凉意。我正在看杂志，忽然，一声“叮咚”传来，一条信息映入我的眼帘“老师，祝你教师节快乐” （这是我收到的第一条节日祝福）此时我的眼前不由
3、浮现出哪一张略显苍白的脸（患有心脏病），走路一瘸一拐，我有时都在想：上天给了他残缺的肢体，为何不给他一个健康的心理（小杨患有轻度抑郁症）。开学几周后的一天，我收到了小杨的一封信，信中诉说了自己患病的缘由和自己的苦恼，最后一行这样写道“老师，你能当我的听众吗？”望着手中的书信，我心在颤栗“十六岁的花季，天空是阴暗的，会真的凋谢吗？”从此后，我变成了小杨听众，听他在家庭的苦恼，听他与同学的矛盾，听他对人生的理解。渐渐的小杨变得开朗了，有时脸上也有了笑容，身边也有了同学的身影我拿起手机回到：打开心灵的窗户，用心去感受身边的爱，有爱的人生才是完美的。我想教育有时就是这么简单，一两句话，一两个动作，不需要高谈阔论，也不需要高深的知识，只要俯下身子，用平等的目光去倾听， 用心去感受， 也会收到意想不到的效果。正是有了老师对他的信任、尊重、 理解、 激励、宽容和提醒，才使
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