100以内数的认识复习备课_第1页
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文档简介

1、最新资料推看100以内数的认识复习备课数学备课（实验稿）主备人：王秀荣 辅备人：王慧敏 黄家硕 刘娟 丁雪凤 教学内容100以内数的认 识整理和复习课型复习课前准备 课件课时1教材前后联 系前置基础：本单元所学知识后续知识：100以上数的认识及100以内的加减法核心知识点1、数的意义；2、数的顺序；3、数的组成;4、数的大小；5、数位（个位十位百位）；6、数的读写；7、100以内的口算加法（不进位）及口算减法（不退位）。教学目标1.进一步加强100以内数的认识，理解数位的 意义及顺 序，能正确地读、写100以内的数，掌握100以内数 的顺序及组成，会 比较100以内数的大小。2.借助100以内

2、数的组成，能口算整十数加减整十数、整 十数 加一位数及相应的减法。3.会根据一个参照数或一个具体要求估计出另一个数的大 小， 培养学生的数感。教师提出的核心问题渗透的思想方法学生主 要的训练点教学环节、复习读数与写数1、教师岀示下面的卡片，指名学牛读数。20 35588567559047 2、教师读数，全班学生写数。四十八七十六十五五十六八十八一百三十六九十九二、复习数位。1、填数位顺序表:自己制作数位顺序表:把个位、十位、百位填在下面的表格里。在数位表里填数:片，学生口算。三、复习比较数的大小。九十五十一百3、 出示卡70+2048-405+8050+366-660-305+840+60 4

3、、填空。（1）、十付卜是5,个位上是0的数是（）o（2）、个位上是8,十位上是7的数是（）o（3）、十位上是（）个位上是（）的数是87o1、填空。（投影出示）（1）、比65大，比70小的是（）o（2）、比69大1的数是（）。（3）、比100小1的数是（）o2、选择填空。-最新资料推君47、25、46）3、出25比（3、23、19）（） 比63（4、（卡片出示）（）比48少得多。4707459055 100O97 60O8053056可以让学生在独立思考的基础上，比较完后，说出比较的方法，对不同的方法教师应给予及时的鼓励。） 四、复习排序。1、 出示投影：把28 29 33 98 97 93按顺

4、序排列出来，学生独立做，教师 巡视指 导。2、 投影出示示范性的排序方法。让学生说一说，按什么顺序排列的。28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39100 99 98 97 96 9594 93 92 91 90 89 3、练一练。47 39 41 38 49 42 40 43 45 44 46 48（要求从小到大 排列）80 7978 77 76 75 74 73 72 71 70 79（要求从大到 小排列）（1）、提问：在1-TOO的数里，个位上是3的数有哪些？个位上是0的呢？十位上是5的数有哪些？让学生找一找，说一说。（2）让学生仿照老师提出有关问题。（3）、同位互相问答。五、应用性练习。投影出示教材第18页我学会了吗？ 的信息图。1、你发现了什么数学信息和

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