2022年教师节活动策划的方案5篇范文

1、教师节活动策划的方案5篇您是指明灯，照亮我们的前进方向;您是蜡烛，奉献自己只为我们。在教师节来临之际，教师节活动策划的方案怎么写?今天笔者在这里给大家分享一些关于教师节活动策划的方案，希望能帮到各位。教师节活动策划的方案1活动目标：1.知道9月10日教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。2.能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。4.体验人们互相关心的美好情感。5.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动准备：字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。活动过程：一、谈话导入,引起幼儿活动的愿望师:今天,我带来了一段好看的视频,

2、请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?二、幼儿观看老师布置教室加班的视频1.幼儿观看视频。2.教师提问。师:录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?三、介绍教师节师:宝宝们以后跟老师会学很多的本领,你喜欢老师吗?向幼儿介绍9月10日是教师节,是老师们的节日。四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。教师节活动策划的方案2活动目标1.通过观察“丝巾”的图案和色彩变化来感受美。2.能够运用折叠、印染的方法制作美丽的“丝巾”。3.乐于操作，在活动中体会印染的乐趣。活动准备1.电子课件、“丝巾”范例1

3、个、展览板1块。2.资源包(宣纸)、笔刷、水彩颜料、调色盘。活动过程导入部分教师出示“丝巾”范例，引起幼儿的制作兴趣。教师：教师节要到了，我们来给喜欢的老师做一份礼物吧!做什么呢?今天老师带来了一块“丝巾”，你们看漂亮吗?你们知道它是怎样做出来的吗?小结：漂亮的“丝巾”是用印染的方法做出来的。学习部分1.共同探索“丝巾”的做法。(1)引导幼儿想出不同的折叠方法。教师：我们今天用宣纸来代替丝巾进行印染，首先要将宣纸折叠起来，应该怎样折叠呢?小结：把正方形的宣纸边对边或角对角折叠。(2)引导幼儿探索印染的方法。教师：应该怎样对“丝巾”进行印染呢?小结：用笔刷在折叠好的宣纸上滴颜料。打开，美丽的“丝

4、巾”就做好了。2.教师提出操作要求，幼儿操作，教师巡回指导。小结：印染的时候，注意宣纸上一定要留有一些空白，在打开宣纸的时候动作一定要慢。结束部分教师：看看哪个小朋友做的“丝巾”看呢?你做的“丝巾”准备送给哪个老师呀?温馨提示1.宣纸折叠时要对齐，印染时边和角都可以印染。建议印染时宣纸上留一些空白，这样会更好看。2.宣纸容易破，所以打开时动作要慢一些。3.在提供颜料时，教师可做一些隐形控制，如冷暖色、近似色、渐变色等。活动延伸1.给喜欢的老师送“丝巾”。2.可以尝试更多的印染活动，比如扎染。教师节活动策划的方案3教学目标：1、让孩子知道9月10日是教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。2、幼儿通

5、过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。4、通过参加节日环境创设，感受参与教师节庆祝活动的乐趣。活动准备：1、各班主任制定本班活动内容与形式。2、为幼儿提供相应的材料。3、幼儿早已学会儿歌老师本领大。4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。活动时间：20_年_月_日上午活动过程：一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。二、第一节活动课1.用儿老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫老师本领大，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大

6、家都爱她。我们大家都爱她。2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)3.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节我爱老师活动。1、祝福送老师(1)爱要大声说出来(2)大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝福(1)大班幼儿献画活动。(2)中班幼儿献爱心活动。(3)小班幼儿献花活动。3、深情拥抱爱升华。与身边的老师拥抱，亲亲你爱的

7、老师。四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。教师节活动策划的方案4活动目标1.知道教师节是老师们的节日，初步了解教师的工作。2.学会演唱歌曲，初步感受四三拍的节奏特点。3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。活动准备电子课件，师幼共同在幼儿园生活的照片。如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。活动过程导入部分谈话导入，引起幼儿参与活动的愿望。教师：今天，我带来了一些照片，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?学习部分1、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。教师带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。教师：照片里有谁?老师们在做什么?你喜欢老师吗，

8、为什么?根据图片上教师的状态，请幼儿回忆并说说理由。教师给幼儿简单总结教师的日常工作内容，并让幼儿体会教师的辛苦。教师：老师有时候陪小朋友们玩，就像伙伴;有时候教小朋友本领，是老师;有时候解决小朋友之间的矛盾，像警察;有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭，又像妈妈。教师出示教师们非常忙碌的照片。教师：你们看，老师们这是在干嘛?小结：老师抱着好几个哭的小朋友，下班后还要加班制作玩具、打扫卫生等。老师们非常辛苦地工作，这是为了让小朋友们在幼儿园健康、快乐地成长。2、介绍教师节，学唱歌曲。教师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，知不知道每年的9月10日是什么节日呢?(教师节，是老师们的节日。)今天，老师

9、还带来了一首关于教师节的歌曲，我们一起来听一听吧!教师带领幼儿欣赏一遍歌曲。教师边拍手边念一遍歌词。教师：小朋友们，你们想不想学唱这首歌曲呢?教师弹钢琴，幼儿一边拍手，一边试着念一念歌词。教师：这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧!教师带领幼儿共同演唱歌曲，然后男生、女生分组再演唱一遍。结束部分幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声“节日好”。温馨提示引导幼儿在教师节这天向所有的老师致以节日问候。活动延伸课间互相说一说自己最喜欢的老师。教师节活动策划的方案5活动目标：1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达

10、感激之情。3.参与节日游戏。4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备：卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。活动过程：1.情景导入。(1)参观”幼儿园的老师”照片展。师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。2.”小小贺卡”。(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。(2)集体幼儿制作。师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。3.”感动的祝福”。教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。4.”您辛苦了”。幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。教师引导幼儿在送给