福建省厦门市双十中学2020届高三上学期开学考试生物试题

1、- 1 - 2020 届厦门双十中学高三（上）开学考试生物试题第 i 卷选择题1. 在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列叙述错误的是a. 斐林试剂和双缩脲试剂的成分中都含有naoh 溶液b. 花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料c. 食用花生油最好选用苏丹染液来鉴定，而一般不选用苏丹染液来鉴定d. 甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于还原糖的鉴定【答案】 d 【详解】 a、双缩脲试剂由两种试剂组成：0.1 g/ml的 naoh溶液和 0.01 g/ml的 cuso4溶液，斐林试剂也由两种试剂组成：0.1 g/ml的

2、 naoh 溶液和 0.05 g/ml的 cuso4溶液， a正确；b、花生种子富含脂肪且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料，b正确；c、食用花生油颜色较深，而苏丹染液可将脂肪染成橘黄色，染色较浅，不易区别，故最好选用苏丹染液，它可以将脂肪染成红色，c正确；d、甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等含有较多的蔗糖，蔗糖不是还原糖，d错误。故选 d。2. 有关蛋白质结构与功能的叙述，错误的是a. 蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关b. 数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链c. 将抗体溶于nacl 溶液中会造成其生物活性的丧失d. 氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构【答案】 c 【详解】

3、蛋白质的功能主要取决于组成其的氨基酸数目、种类、排列顺序及形成其的空间结构， a正确。数量相同的5 种氨基酸可以有多种组合方式且形成长度不同的多肽链，b正确。在 nacl 溶液中会出现盐析现象，但其生物活性没有丧失，抗体将保持其活性，c错误。- 2 - 氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构，d正确。【名师点睛】熟知蛋白质多样性的形成及影响结构的因素是正确解答该题的关键。3. 甲图中表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是（）a. 若甲图中的大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是脂肪b. 若甲图中能吸收、传递和转换光能，则可用无水乙醇提取c.

4、乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3 个d. 乙图中若单体是四种脱氧核苷酸. 则该化合物彻底水解后的产物有5 种【答案】 d 【分析】1、化合物的元素组成： （1）蛋白质是由c、h、o 、n 元素构成，有些含有p、s； （2）核酸是由 c、h 、 o 、n、p元素构成；（3）脂质是由c、 h、o构成，有些含有n、p； （4）糖类是由c、h、o组成。2、分析题图甲：的组成元素是c、h、o 、 n，最可能是蛋白质或氨基酸；的组成元素只有c、h、o，可能是糖类或脂肪；的组成元素是c、h、o、n、p，可能是atp或核酸，的组成元素是c、h、o、n、 mg ，可能是叶绿素。【

5、详解】 a、的组成元素只有c、h、o ，且存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，a正确；b、的组成元素是c 、h、o、n、mg，能吸收、传递和转换光能，则可能是叶绿素，可用无水乙醇提取，b正确；c、乙图中若单体是氨基酸，则为四肽，则该化合物彻底水解需要3 分子水，所以水解后的产物中氧原子数增加3 个， c正确；d、乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则为dna ，该化合物彻底水解后的产物有脱氧核糖、磷酸和四种碱基a、c、g、t，共 6 种， d错误故选： d。- 3 - 【点睛】熟悉常见化合物的组成元素以及功能是分析判断本题的基础。4. 下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（）a. 蔗糖溶液使

6、洋葱表皮细胞发生质壁分离b. 抗原刺激引发记忆细胞增殖分化c. 胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取d. 传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩【答案】 a a细胞的质壁分离属于物质跨膜运输中的水分运输，是膜的控制物质进出细胞的功能；b抗原刺激使记忆细胞增殖是抗原决定簇与记忆细胞表面受体结合引起的，属于生物膜的信息传递；c 胰岛素调节靶细胞对葡萄糖摄取是通过细胞分泌的物质间接传递信息，即信息分子到靶细胞，体现膜的信息传递功能；d传出神经细胞兴奋释放递质作用到靶细胞（肌肉）也属于相邻细胞间通过细胞分泌的化学物质传递信息；所以答案选择a项。【考点定位】本题考查细胞膜的信息传递功能的知识点。5. 下表是某动物肝细胞

7、和胰腺外分泌细胞不同膜的相对含量(%)，下列有关说法，错误的是( ) 质膜内质网膜高尔基体膜线粒体核膜其他粗面滑面外膜内膜甲2 35 16 7 7 32 0.2 少量乙5 60 1 10 4 17 0.7 少量a. 细胞甲呼吸强度大于细胞乙b. 细胞乙胰腺外分泌细胞c. 细胞乙合成的分泌蛋白多于细胞甲d. 细胞中各种膜含量的差异取决于所含基因不同【答案】 d - 4 - 【分析】阅读题干和题图可知，本题是膜的成分与功能，分析表格数据，找出不同膜的差异，从而推测细胞的不同功能然后对选项进行判断。【详解】 a、由表格数据知，细胞甲线粒体内膜多于乙，可以推断其呼吸强度大。所以a描述正确。b、由表格数

8、据知，细胞乙粗面内质网和高尔基体膜多于甲细胞，可以推断其分泌活动旺盛，细胞乙为胰腺外分泌细胞。所以b描述正确。c、由表格数据知，细胞乙粗面内质网和高尔基体膜多于甲细胞，可以推断其分泌蛋白质活动旺盛。所以c描述正确。d、细胞中各种膜含量的差异取决于所含基因的表达情况不同，即基因的选择表达。所以d描述错误。故选： d。6. 关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是a. 在发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强b. 该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验c. 该实验常选择洋葱鳞片叶的内表皮细胞，是因为有紫色中央大液泡d. 在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加

9、清水后均能复原【答案】 a 【详解】 a、在发生质壁分离的过程中，细胞液浓度之间增加，则细胞的吸水能力逐渐增强，a正确；b、该实验前后构成自身对照，b错误；c、该实验常选择洋葱鳞片叶的外表皮细胞，是因为有紫色的大液泡，c错误；d、高浓度的蔗糖溶液中，植物细胞会发生过度失水而死亡，滴加清水后不能复原，d错误。故选 a。7. 在蛋白质合成过程中，肽酰转移酶催化核糖体上一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基间形成肽键。该酶对核糖核酸酶敏感，但对蛋白酶不敏感。下列关于肽酰转移酶的叙述错误的是（）a. 肽酰转移酶在核糖体上合成b. 肽酰转移酶在核糖体中起作用- 5 - c. 肽酰转移酶催化氨基酸脱水缩合d

10、. 肽酰转移酶能降低反应的活化能【答案】 a 【详解】 a、根据题干信息可知肽酰转移酶对于核糖核酸酶敏感，但对蛋白酶不敏感，说明该酶的化学本质是rna ，在细胞核合成，a错误；b、该酶催化蛋白质的合成，而蛋白质的合成发生在核糖体，b正确；c、蛋白质合成的过程是氨基酸脱水缩合的过程，c正确；d、酶的催化作用的机理是降低化学反应的活化能，d正确。故选 a。8. 生物体内的高能磷酸化合物有多种，它们的用途有一定差异，如表所示。下列相关叙述，最为准确的是( ) 高能磷酸化合物atp gtp utp ctp 主要用途能量“通货”蛋白质合成糖原合成脂肪和磷脂的合成a. 无光情况下，叶肉细胞内合成atp的场

11、所有线粒体和叶绿体b. 在糖原、脂肪和磷脂的合成过程中，消耗的能量均不能来自atp c. utp 分子中所有高能磷酸键断裂后，可得到尿嘧啶脱氧核苷酸d. 葡萄糖和果糖反应生成蔗糖的过程中，可由atp直接供能【答案】 d 叶绿体内能产生atp ，但必须要有光照，无光情况下，叶肉细胞内合成atp的场所只有线粒体和细胞质基质，a错误； atp是细胞内能量“通货”，也就是说蛋白质、糖原、脂肪和磷脂的合成也可由atp直接供能， b错误；脱氧核苷酸中没有尿嘧啶脱氧核苷酸，c 错误； atp是直接能源物质，蔗糖等物质的合成可由atp直接供能， d正确。9. 在光合作用的探究历程中，德国科学家梅耶根据能量转化

12、和守恒定律，提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说。以下哪项科学实验能证明这一假说（）- 6 - a. 英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分的实验b. 恩格尔曼证明光合作用的有效光是红光和蓝紫光的实验c. 萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉的实验d. 鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自水的实验【答案】 c 【分析】1845 年，德国科学家梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出，植物在进行光合作用是把光能转换成化学能储存起来。【详解】 a、英格豪斯在实验中证明了植物在光照条件下可以改变空气成分，即氧气和二氧化碳，但是这两种气体中未涉及能量的转换，a错误； b、恩格尔曼证明光合作

13、用的有效光是红橙光和蓝紫光，但未能证明该光能是否转变成其它形式的能量，b错误；c、萨克斯的实验可以证明光合作用过程中吸收的光能转化成了有机物（淀粉）中稳定的化学能， c正确；d、鲁宾和卡门的实验只是证明了氧气的来源，而氧气中未涉及能量的转换，d错误故选： c。【点睛】分析本题关键要抓住题干信息中涉及“能量转化”的实验，其次应注意实验中只涉及无机物的与能量转化无关。10. 如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是（）a. 条件 x下葡萄糖中能量的去向有三处b. 条件 y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生co2和水c. 试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液d. 物质 a 产生的场所为线粒体基质【答案

14、】 a - 7 - 根据产物酒精判断条件x 为无氧，无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量一部分储存在酒精中，一部分储存在atp中，大部分以热能形式散失，a正确；线粒体不能利用葡萄糖，b错误；试剂甲为酸性重铬酸钾溶液，c错误；图中无氧呼吸产生co2的场所为细胞质基质，有氧呼吸产生co2的场所为线粒体基质，d错误。【考点定位】细胞呼吸、探究酵母菌的呼吸方式【名师点睛】解决本题需要知道酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，产物是co2和水；在无氧条件下进行无氧呼吸，产物是co2和酒精；同时需要知道鉴定co2可用溴麝香草酚蓝水溶液，鉴定酒精需要酸性的重铬酸钾溶液。11. 在 co2浓度为 0.03%和适宜的恒定温度

15、条件下，测定植物甲和植物乙在不同光照条件下的光合速率，结果如图。下列有关分析正确的是a. 当光照强度为lklx时，植物甲开始进行光合作用b. 当光照强度为3klx 时，植物乙的总光合速率是0 mg/ （100cm2叶?h）c. 若在 c 点时突然停止co2供应，短时间内植物甲的叶绿体中c3的含量会增加d. d 点时限制植物乙的光合速率增大的主要环境因素是 c02的浓度【答案】 d 【分析】据题意可知， 图示曲线是在co2浓度为 0.03%和适宜的恒定温度条件下测定的图中可以看出，植物甲呼吸作用（50 个单位）强度大于植物乙（20 个单位）；植物甲的光补偿点为a 点，光照强度为1klx ，植物乙

16、的光补偿点为b 点，光照强度为3klx ；图中 c 点时两种植物的净光合作用量相等。【详解】 a、光照强度为lklx时，为植物甲的光补偿点，此时植物甲的光合作用强度等于呼吸作用强度，a错误；b、当光照强度为3klx 时，为植物乙的光补偿点，总光合速率=净光合速率 +呼吸速率- 8 - =0+20=20mg/100cm2叶?小时， b错误；c、c 点时植物甲已经达到光饱和点，此时的限制因素主要是二氧化碳浓度，因此突然停止co2的供应，二氧化碳固定受阻，短时间内导致c3的含量会减少，c错误；d、d 点时植物乙达到光饱和点，因此光照强度不再是限制因素，而题中又提出“适宜的恒定温度条件”，因此此时限制

17、植物乙的光合速率增大的主要环境因素是co2的浓度， d正确故选： d。【点睛】分析关键：一是注意理解两条曲线中各自的三个关键点含义（即与纵轴交点、与横轴交点、曲线转折点） ；二是要注意题干信息“适宜的恒定温度条件”，这对分析影响最大光合速率的环境因素非常关键。12. 如图为某绿色植物叶肉细胞的部分生理过程示意图，下列相关叙述错误的是（）a. 过程的反应场所是线粒体内膜b. 过程的反应场所是细胞质基质和线粒体基质c. 细胞中过程都发生时，过程不一定发生d. 若停止光照，则过程发生，过程不发生【答案】 b 【分析】根据题意和图示分析可知：图中为有氧呼吸的第三阶段形成水的过程，为光合作用水的光解过程

18、，为氧气放到细胞外的过程。【详解】 a、过程为有氧呼吸的第三阶段，其反应场所是线粒体内膜，a正确；b、过程为水的光解，反应场所是在类囊体薄膜上，b错误；c、细胞中过程都发生时，只有当的强度大于的强度时，过程才会发生，c正确；d、停止光照，则有氧呼吸过程可以发生，光反应过程不能发生，d正确。故选： b。【点睛】熟悉有氧呼吸和光合作用的过程是分析判断的关键。13. 玉米甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判- 9 - 断甜和非甜的显除性关系的是a. b. c. d. 【答案】 c 【分析】生物性状显隐性的判断方法：一、根据定义判断：具有相对性状的两纯合体亲本杂交

19、，子一代只表现一种性状，表现出来的性状即为显性性状。二、根据性状分离判断：具有相同性状的两个亲本杂交，子代出现性状分离，新出现的性状为隐性性状，和亲本相同的性状为显性性状。三、根据性状分离比判断：具有相同性状的两个亲本杂交，子代出现性状分离，分离比是3：1，则占 3 份的性状是显性性状，占1 份的是隐性性状。【详解】 a、不一定。因为自交后代不发生性状分离，则不能确定显隐关系；其中一种性状发生性状分离，则其为显性，另一性状为隐性，a不符合题意；b、不一定。因为正交、反交结果都表现为一种性状，则表现出来的性状为显性，不表现的那一性状为隐性；若后代发生性状分离，则无法确定显隐关系，b不符合题意；c

20、、一定能。因为非甜自交，若后代发生性状分离，则非甜为显性，甜味为隐性；若自交后代均为非甜，则非甜为纯合子（aa或 aa） ，进一步看杂交结果；若杂交后代表现一种性状，则表现出来的性状为显性，不表现出来的为隐性（定义法）；若杂交后代发生性状分离，则甜味为显性，非甜为隐性，c符合题意；d. 不一定。 因为杂交后代只表现一种性状，则表现出的为显性，不表现的那一性状为隐性（定义法）；杂交后带出现性状分离，则不能确定显隐关系，d不符合题意。故选： c。- 10 - 【点睛】熟悉生物性状显隐性的三种判断方法并灵活应用是分析解答本题的关键。14. 下列涉及自由组合定律的表述，正确的是a. aabb 个体产生

21、配子的过程一定遵循自由组合定律b. x 染色体上的基因与常染色体上的基因能自由组合c. xby个体产生两种配子的过程体现了自由组合定律d. 含不同基因的雌、雄配子随机结合属于基因的自由组合【答案】 b 【详解】 a、如果 aa和 bb两对等位基因位于一对同源染色体上，在减数分裂形成配子的过程中则不遵循基因的自由组合定律，a错误；b、x染色体上的等位基因与常染色体上的等位基因属于非同源染色体上的非等位基因，因此在减数第一次分裂后期能够发生自由组合，b正确；c、xby只包含一对等位基因，因此该个体产生两种配子的过程只能体现了基因的分离，c错误；d、含不同基因的雌雄配子随机结合不属于基因的自由组合，

22、d错误。故选 b。【点睛】基因分离的实质是减数分裂形成配子时，控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入子细胞中。基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时。15. 如图表示某种植物的叶肉细胞中的a、b两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系。下列说法正确的是( ) a. a 细胞器内生理活动的强度小于b细胞器内生理活动的强度b. a 、b两种细胞器都能产生atp ，产生的atp都从细胞器中运出c. 图示叶肉细胞中有有机物的积累，细胞能够正常生长d. 改变光照强度一定会改变a

23、细胞器中生理活动的强度【答案】 c - 11 - 【详解】 a、分析题图可知，图中a 为叶绿体， b 为线粒体，叶绿体中进行光合作用需要的二氧化碳除了来自线粒体外，还需要来自外界环境，说明光合作用强度大于有氧呼吸强度，a错误；b、叶绿体中光反应阶段产生atp ，用于暗反应阶段，不能从细胞器中运出，b错误；c、图中细胞中由于光合作用强度大于呼吸作用强度，故细胞能够正常生长，c正确；d、当光合作用强度超过光饱和点后，增强光照强度，光合速率不变，d错误。故选 c。【点睛】本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。16. 下列关于人体细

24、胞有丝分裂过程，相关结构或物质数量变化的叙述，正确的是（）a. 细胞内中心粒数目由121b. 细胞内染色单体数目由469246c. 细胞内的染色体组数目由242d. 细胞内 dna数目由 469246【答案】 c 【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】 a、细胞内中心粒数目由242， a错误；b、dna完成复制后，染色单体才形成，而着丝

25、点一旦断裂，染色单体数将变为0，故细胞内染色单体数目由0920， b错误；c、人属于二倍体生物，有丝分裂后期， 染色体加倍， 染色体组也随之加倍，即数目由242，c正确；d、人体细胞内dna包括核 dna和质 dna ，其中核 dna数目由 469246， d错误。- 12 - 故选： c。17. 在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是a. 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献b. 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞c. 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果d. 通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株【答案】 b 【详解】细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、

26、发育、繁殖、遗传的基础，而细胞增殖的主要方式是有丝分裂，a项正确；哺乳动物的造血干细胞是已经分化的细胞，b项错误；细胞分化的实质是：在个体发育中，在遗传物质的控制下合成特异性蛋白质的过程，即细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果，c项正确；借助植物组织培养技术，可将离体的植物叶肉细胞培育成新的植株，d项正确。考点：本题考查细胞的分裂、分化、植物组织培养的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。18. 下列有关细胞内酶和atp的叙述，错误的是a. 在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成atp b. 细胞内的生命活动均需要酶催化和atp供能c. a

27、tp 脱去两个磷酸基团后可作为合成某些酶的原料d. 酶的合成过程伴随着atp的水解【答案】 b 【分析】1、atp中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式a-ppp，其中 a 代表腺苷， p代表磷酸基团，代表高能磷酸键；2、atp水解时远离a的高能磷酸键先断裂，为新陈代谢所需能量的直接来源；3、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，酶具有高效性、专一性、作用条件较温和的特性。【详解】 a、有氧呼吸第一阶段场所是细胞质基质，能形成少量atp ，无氧呼吸的场所是细胞- 13 - 质基质，也能形成少量atp ，a正确；b、细胞的生命活动大多都需要酶的催化，不一定都需要消耗atp ，如物

28、质跨膜运输中的被动运输， b错误；c、atp脱去两个磷酸基团后成为腺嘌呤核糖核苷酸，它是合成rna的原料，少数酶的本质是rna ， c正确；d、无论是蛋白质成分的酶还是rna成分的酶，在合成时都需要atp水解供能， d正确。故选 b。【点睛】注意：酶的化学本质目前发现有两种可能，一种是蛋白质，一种是rna ，分析选项时不能忽视本质为rna的酶。19. 如图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述，正确的是a. 图甲一定为次级精母细胞b. 图乙一定为初级卵母细胞c. 图丙为次级卵母细胞或极体d. 图丙中的m 、m为一对同源染色体【答案】 b 【分析】分析题图：甲细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于

29、减数第二次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质不均等分裂，说明该细胞为雌性动物体内细胞；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，该细胞的细胞质不均等分裂，说明该细胞为雌性动物内细胞。【详解】 a. 图甲细胞处于减数第二次分裂后期，可能为次级精母细胞，也可能为（第一）极体， a错误；b. 图乙处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，因此其名称为初级卵母细胞，b正确；c. 图丙处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，因此其名称为次级卵母细胞，c错误；d. 图丙处于减数第二次分裂后期，细胞中不含同源染色体，d错误。- 1

30、4 - 20. 性染色体异常果蝇的性别与育性如表。科学家发现， 白眼雌果蝇 （xrxr） 与红眼雄果蝇 （xry）杂交产生的f1中，偶尔也出现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇（称“例外”）。不考虑基因突变和环境改变因素，对上述例外的解释中，正确的是（）a. 亲本雄果蝇产生了xrxr的精子b. 亲本雌果蝇产生了xrxr的卵细胞c. 子代中 xrxr个体为红眼雌果蝇d. 子代中 xro个体为红眼雌果蝇【答案】 b 【分析】白眼雌果蝇（xrxr）与红眼雄果蝇（xry）杂交产生的f1中，正常情况下，雌性均为杂合红眼xrxr，雄性均为白眼xry。【详解】 a、若亲本雄果蝇产生了xrxr的精子，与卵细胞xr结合，

31、xxx死亡， a错误；b、若亲本雌果蝇产生了xrxr的卵细胞，与含y的精子结合，则xrxry为白眼雌性， b正确；c、子代中xrxr个体为红眼雌果蝇为正常情况，不属于例外，c错误；d、子代中xro个体为红眼雄果蝇，d错误。故选 b。21. 在 dna分子复制的过程中（）a. 双链解开时需要解旋16 催化而不需要消耗能量b. 独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板c. 双链全部解开后在dna聚合酶催化下合成子链d. 同一条核苷酸链上的碱基通过氢键形成碱基对【答案】 b - 15 - 【分析】有关 dna分子的复制：1、过程：（1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开；（2）

32、合成子链：以解开的每一段母链为模板，在dna聚合酶等酶的作用下，利用游离的4 种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链；（3）形成子代dna分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构。2特点：（1）边解旋边复制； （2）复制方式：半保留复制。3条件：（1）模板：亲代dna分子的两条链 （ 2）原料：游离的4 种脱氧核苷酸 （3）能量：atp （4）酶：解旋酶、dna聚合酶。4准确复制的原因： （1）dna分子独特的双螺旋结构提供精确模板；（2）通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行。【详解】 a、双链解开时需要解旋酶催化且需要消耗能量，a错误；b、独特的双螺旋结构为

33、复制提供精确的模板，b正确；c、dna分子的复制过程是边解旋边复制，c错误；d、两条核苷酸链上的碱基通过氢键形成碱基对，d错误故选： b。【点睛】熟悉dna分子的过程、特点、条件、以及准确复制的原因是分析判断本题的前提。22. 如图为某种单基因遗传病系谱图（1 号和 3 号为患者），据图分析下列紱述不正确的是a. 据图分析不能确定该遗传病的遗传方式b. 要想确定该病的发病率，调査群体应足够大c. 通过基因诊断可以确定1 号和 3 号个体的基因型d. 4 号个体与正常女性结婚，后代中不会出现该病患者【答案】 d 【分析】分析系谱图：图示表示单基因遗传病，根据系谱图不能确定该病的遗传方式，可能是显

34、性遗- 16 - 传病、也可能是隐性遗传病，可能是伴性遗传，也可能是常染色体遗传要想确定该病的遗传方式，调查的群体还要进一步扩大。【详解】 a、仅根据系谱图无法确定该病的遗传方式，a正确；b、如果想确定该病的遗传方式，可再调查家族中的其他成员，进行推理、判断，即应扩大调查群体， b正确；c、采用基因诊断技术能确定1 号和 3 号的基因型，c正确；d、4 号个体可能携带隐性致病基因，与正常女性结婚，后代可能会出现该病患者，d错误故选： d。【点睛】注意：本题不能根据遗传系谱图确定该单基因遗传病的遗传方式是分析判断本选项的前提。23. 下列关于生物进化理论的叙述，正确的是a. 自然选择过程中，直接

35、受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变b. 不同性状个体繁殖率的差异会导致基因频率改变c. 种群基因频率的改变意味着新物种的产生d. 新物种的形成必须经过地理隔离和生殖隔离【答案】 b 【详解】 a、自然选择过程中，直接受选择的是表现型，进而导致基因频率的改变，a错误；b、不同性状个体繁殖率的差异会影响种群的出生率，进而导致基因频率改变，b正确；c、新物种的产生的标志是生殖隔离，c错误；d、物种的形成一定经过生殖隔离而不一定经过地理隔离，d错误。故选 b。24. 下列有关生物变异的说法正确的是a. 减数第二次分裂时，非姐妹染色体之间的交叉互换属于基因重组b. 基因突变后，若碱基对增添或缺失则

36、基因数也增加或减少c. 三倍体无子西瓜无法产生后代，这种变异属于不可遗传的变异d. 基因突变、基因重组和染色体变异均可为生物的进化提供原材料【答案】 d 【详解】 a、减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换会- 17 - 导致基因重组，a错误；b、基因突变后，若碱基对增添或缺失则基因数不一定增加或减少，b错误；c、三倍体无子西瓜的育种方法是多倍体育种，原理是染色体变异，属于可遗传变异，c错误；d、基因突变和染色体变异统称为突变，突变和基因重组能为生物进化提供原材料，d正确。故选 d。【点睛】同源染色体之间的非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组；非同源染色体的交叉互换

37、属于染色体结构变异。25. 艾弗里和同事用r型和 s型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知实验组号接种菌型加入 s型菌物质培养皿长菌情况r 蛋白质r型r 荚膜多糖r型r dna r型、 s型r dna （经 dna酶处理）r型a. 不能证明s型菌的蛋白质不是转化因子b. 说明 s型菌的荚膜多糖有酶活性c. 和说明s型菌的 dna是转化因子d. 说明dna是主要的遗传物质【答案】 c 【分析】由、组相比较可知dna是 s 型细菌的转化因子，再通过组可进一步证明dna是 s型细菌的转化因子，蛋白质、多糖以及dna水解产物都不是s 型细菌的转化因子；和形- 18 - 成对照，也能说明dna是 s

38、 型菌的转化因子；说明dna是遗传物质，不能说明dna是主要的遗传物质。【详解】在含有 r型细菌的培养基中加入s型细菌的蛋白质，r型细菌没有转化成s型细菌， 说明 s型菌的蛋白质不是转化因子，a错误；表中实验结果不能说明s型菌的荚膜多糖有酶活性，b错误；和形成对照，说明dna是 s型菌的转化因子，c正确；说明dna是遗传物质，但不能说明dna是主要的遗传物质，d错误。26. 图中 a、b、 c 表示某细菌遗传信息传递的各过程，下列说法正确的是( ) a. a 、b 过程均发生在该生物的细胞核中b. a 、b、c 过程均遵循碱基互补配对原则c. c 过程主要以氨基酸和游离的核糖核苷酸作为原料d.

39、 若 b 过程出现差错，蛋白质也将失去相应的功能【答案】 b 【详解】 a、细菌没有核膜包被的细胞核，a错误；b、a 为 dna复制、 b 为转录、 c 为翻译在这三种生理过程中都有碱基对配对现象，b正确；c、翻译是氨基酸为原材料，核糖核苷酸是转录的原料；c错误；d、转录出现错误， mrna 密码子可能改变，但是密码子具有简并性，蛋白质的氨基酸可能不变，蛋白质的功能可能正常；d错误。故选 b。【点睛】本题考查蛋白质合成的过程和从图中获取信息能力，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正

40、确结论的能力。27. 关于等位基因b和 b 发生突变的叙述，错误的是a. 等位基因b和 b 都可以突变成为不同的等位基因b. x 射线的照射不会影响基因b和基因 b 的突变率- 19 - c. 基因 b中的碱基对gc被碱基对 at 替换可导致基因突变d. 在基因 b 的 atgcc 序列中插入碱基c可导致基因b的突变【答案】 b 【详解】 a、基因突变具有不定向性，等位基因b和 b 都可以突变成为不同的等位基因，a正确；b、x射线属于物理诱变因子，会提高基因b和基因 b 的突变率， b错误；c、基因突变是指dna中发生了碱基对的增添、缺失和替换，引起基因结构的改变，c正确；d、在基因 b 的

41、atgcc 序列中插入碱基c，则基因的碱基序列发生了改变，即发生了基因突变，d正确。故选： b。【点睛】 1、基因突变是指dna中碱基对的增添、缺失和替换，基因突变不一定会引起生物性状的改变，密码子具有简并性和通用性。2、基因突变的特点：a、普遍性； b 、随机性； c、低频性； d、多数有害性；e、不定向性。28. 果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的b/b 基因控制，只含一个b或 b 基因的个体不能成活。如图为果蝇培育和杂交实验的示意图，下列叙述错误的是a. 图中乙属于诱变育种得到的染色体变异个体b. 图中筛选可用光学显微镜c. f1中有 1/2 果蝇的细胞含有异常染色体d.

42、f1中雌雄果蝇的体色理论上均为灰色【答案】 c 【分析】考查有性生殖过程中的变异现象，意在考查理解规律分析问题的能力。一条染色体的片段移接到另一条非同源染色体上属于染色体结构变异；两对染色体在减数分裂过程中遵循自由组- 20 - 合定律。据此分析。【详解】 a、图中乙细胞含b基因的常染色体片段移接到了x染色体上，所以属于诱变育种得到的染色体变异个体，a正确 . b、染色体变异可用光学显微镜观察到，b正确 . c、根据自由组合定律，乙产生的精子类型有：bxb、by 、xb、y，甲产生的卵细胞类型为bx,因此子代有bbxbx 、bbxy 、bxbx 、bxy （死亡） , 无 b基因的常染色体和有

43、b的 x染色体都是异常染色体。所以f1中有 2/3 果蝇的细胞含有异常染色体，c错误 . d、f1中雌雄果蝇都有b基因，所以体色理论上均为灰色，d正确。故选 c。【点睛】染色体数目变异和结构变异在显微镜下都能观察到；产生配子类型按自由组合定律分析。29. 关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是( ) a. 两实验都设计了f1自交实验来验证其假说b. 实验中涉及的性状均受一对等位基因控制c. 两实验都采用了统计学方法分析实验数据d. 两实验均采用了“假说演绎”的研究方法【答案】 a 【分析】1、孟德尔以豌豆为实验材料，运用假说演绎法得出两大

44、遗传定律，即基因的分离定律和自由组合定律。2、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。【详解】两实验都通过测交实验来验证其假说，a项错误；实验中涉及的性状均受一对等位基因控制，都采用了统计学方法分析实验数据，均采用了“假说一演绎”的研究方法，b 项、 c项、 d项正确。30. 如图为水稻的几种不同育种方法示意图，下列叙述正确的是- 21 - a. 通过 a、d过程培育新品种的方法叫杂交育种，其特点是把不同亲本的优良性状集中在一起，其原理是基因重组b. b 过程常用的方法是花药离体培养，不能体现植物细胞的全能性c. c 、f 过程可用秋水仙素进行处理，

45、原理是抑制着丝点分裂，使细胞内染色体数目加倍d. e 过程能打破物种的界限，需要的酶是限制酶、dna聚合酶【答案】 a 【分析】1、育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂 交 自交选优辐射诱变、 激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异( 染色体组先成倍减少 , 再加倍 , 得到纯种 ) 染色体变异( 染色体组成倍增加) 2、根据题意和图示分析可知：ad为杂交育种， abc为单倍体育种，e为基因工程育种，f 为多倍体育种。【详解】 a、通过 a、d过程培育新品种的方法叫杂交育种，其特点是把不同亲本的

46、优良性状集中在一起，其原理是基因重组，a正确；b、b过程常用的方法是将f1的花药离体培养，获得单倍体，所用技术为植物组织培养，体现了植物细胞的全能性，b错误；c、c、f 过程常用的药剂相同，都是秋水仙素，药剂的作用原理也相同，都是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，c错误；d、e过程为基因工程育种，能打破物种的界限，需要的酶是限制酶、dna连接酶， d错误- 22 - 故选： a。【点睛】易错选项d，容易将选项中“dna聚合酶”当做“dna连接酶”而误认为正确。31. 如图表示某种二倍体生物一对同源染色体上的部分基因，以下说法正确的是a. 图中共存在4对等位基因b. 图中甲染色体上的碱基数肯定是a

47、=t、g=c c. 图中茎高和花色这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律d. 在该生物体内，甲染色体上所有的基因控制的性状定能全部观察到【答案】 b 图中共存在4 对基因，但只有3 对是等位基因，a错误；图中甲染色体上含有一个双链dna分子，而双链dna分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，且互补配对的碱基两两相等，因此甲染色体上的碱基数肯定是a=t、 g=c ，b 正确；控制茎高和花色这两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上，它们的遗传不遵循自由组合定律，c错误；在该生物体内，甲染色体上显性基因控制的性状才能观察到，d错误。32. 某种植物的某性状符合基因分离定律，取aa与 aa 的植

48、株杂交得f1，f1自交得 f2，取表现型为显性的个体自由交配，后代中显性和隐性个体的比例为a. 8:1 b. 3:1 c. 9:1 d. 16:1 【答案】 a 【分析】本题考查基因的分离规律的实质及应用，解题的关键是准确求出显性个体中纯合子和杂合子的概率。【详解】 aa与 aa 的植株杂交得f1，f1自交得 f2，f2为 aa:aa:aa=1:2:1。表现为显性的个体是aa和 aa，故 aa占 1/3 ，aa 占 2/3 。可求得a 占 2/3 ，a 占 1/3 。子代隐性个体aa 概率为1/3 1/3=1/9 ，显性个体占1-1/9=8/9，所以显性：隐性=8：1，a正确。故选 a。- 2

49、3 - 【点睛】易错点：在子二代中aa占 1/4 ，aa 占 2/4 ，当只用显性性状的个体繁殖后代进行计算时，要把aa 、aa 的比例转换为1/3 、 2/3 。技巧：当亲本自由交配时，用基因频率（配子比例）计算更为简单。33. 下图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b 和 c 表示人体内三种内分泌腺，、和表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（）a. a 表示垂体， b 表示甲状腺，c 表示下丘脑b. 激素可作用于多种器官c. 血液中激素水平降低会引起激素分泌减少d. 幼年时激素和过少会导致成年后身体矮小【答案】 c 【分析】【详解】分析题图可知，b 产生的激素可以作用与a、c，则 b

50、为甲状腺， c 为下丘脑、 a 为垂体，故a正确；激素为甲状腺激素，靶器官是全身几乎所有细胞，能够促进新陈代谢，故b正确；当甲状腺激素较低时，会导致激素和分泌增多，故c错误；幼年时促甲状腺激素和甲状腺激素分泌过少，会导致生长发育受阻，故d正确。34. 科学家在细胞外液渗透压和钾离子浓度相同的条件下进行了用含有不同钠离子浓度的细胞外液对离体枪乌贼神经纤维电位变化影响的实验，结果如图。下列相关说法正确的是- 24 - a. na+和 k+进入神经细胞内都是主动运输方式b. 由图中三条曲线a、 b、c。可知，细胞外液中na+浓度高低的关系是abc c. 由图中三条曲线可知细胞外液中钠离子浓度可以同时

51、影响动作电位和静息电位的峰值d. 若持续降低细胞外液中钠离子的浓度，最终可能使离体枪乌贼神经纤维无法产生动作电位【答案】 d 【分析】神经纤维未受到刺激时，k+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时， na+内流，其膜电位变为外负内正。根据题意和图示分析可知：由于细胞外液渗透压和钾离子浓度相同，所以钠离子浓度越大的细胞外液，离体枪乌贼神经纤维产生的动作电位越大；同样钠离子浓度越小的细胞外液，离体枪乌贼神经纤维产生的动作电位越小，甚至不产生动作电位。【详解】 a、na+进入神经细胞内时是通过na+通道，不消耗能量，属于协助扩散；k+进入神经细胞内是主动运输方式，a错误；b、

52、由图中三条曲线a、b、c 可知， a 表示的动作电位最大，所以细胞外液中na+浓度高低的关系是 cba， b错误；c、由图中三条曲线可知细胞外液中钠离子浓度只影响动作电位的峰值，不影响静息电位的峰值， c错误；d、若持续降低细胞外液中钠离子的浓度，导致na+内流减少，最终可能使离体枪乌贼神经纤维无法产生动作电位，d正确。故选： d。35. 下列关于内环境及稳态的说法中，正确的是a. 摄入过咸食物后，会引起细胞内液的量增加b. 骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大- 25 - c. 某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的 nacl 溶液（生理盐水）20ml后，会出现细胞内液和细胞外液分别增

53、加10ml d. 患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿【答案】 b 【分析】1、体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。2、内环境的理化性质主要包括温度、ph和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37左右；（2）正常人的血浆接近中性，ph为 7.35 7.45 血浆的ph之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是na+和 cl-，细胞外液渗透压的90%来源于

54、na+和 cl-。【详解】 a、摄入过多过咸食物后，会引起细胞外液渗透压升高，导致细胞内液的量减少，a错误；b、细胞内乳酸积累过多导致细胞内浓度增大，进而导致细胞吸水使细胞体积增大，b正确；c、体液中细胞内液占2/3 ，细胞外液占1/3 ，某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的 nacl 溶液（生理盐水）20 ml后，细胞内液增加量大于细胞外液增加量，c错误；d、患者血浆蛋白减少使血浆渗透压下降，水分更多的进入组织液，可出现组织水肿，d错误。故选： b。【点睛】本题中abd三个选项注意应用渗透作用原理进行分析。36. 如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d 表示不同种类的细胞，和表

55、示有关过程） ，下列有关叙述正确的是（）a. 只有 a、b、 c 三类细胞才能识别抗原- 26 - b. 产生抗体的细胞只能由b 细胞直接分化形成c. 和过程都需要抗原的刺激才能发生d. c 、d 细胞功能不同的根本原因是dna不同【答案】 c 【分析】本题以图文结合的形式，综合考查学生对淋巴细胞的起源和分化、特异性免疫（体液免疫和细胞免疫）等相关知识的识记和理解能力。【详解】 a、依题意并分析图示可知，a 为 t 细胞， b 为 b细胞， c 为效应 t 细胞， d 为浆细胞，除浆细胞外，包含记忆细胞在内的其他细胞均有识别抗原的能力，a错误；b、产生抗体的浆细胞可由b 细胞或记忆细胞增殖分化

56、形成，b错误；c、过程分别表示a 所示的 t 细胞、 b 所示的 b细胞在抗原的刺激下，增殖分化的过程，即过程都需要抗原的刺激才能发生，c正确；d、c、d 是由同一个受精卵经过有丝分裂和细胞分化而形成，二者的dna相同，而功能各不相同的根本原因是基因的选择性表达，d错误。故选 c。【点睛】理清淋巴细胞的起源和分化过程，并与体液免疫和细胞免疫过程建立联系是正确解答此题的关键。37. 某玉米胚芽鞘为实验材料探究了“萘乙酸（naa ）对植物生长的影响”，所得实验数据见表：培养皿编号1 2 3 4 5 6 naa溶液浓度（ mol/l ）0( 蒸馏水 ) 10-1210-1010-810-610-4-

57、 27 - 胚芽鞘增长长度（ mm/d ）+2.6 +3.2 +3.9 +5.1 +3.1 +1.8 a. 该实验说明naa的作用具有两重性b. 浓度为 10-4mol/l 的 naa也能促进胚芽鞘的生长c. 1 号培养皿为对照组，其余培养皿为实验组d. 促进胚芽鞘生长的最适naa浓度在 10-8mol/l 左右【答案】 b 【分析】分析表格数据：1 号作为对照组；当naa溶液浓度小于10-8mol/l 时，随着naa浓度的升高，促进作用逐渐增强；当naa溶液浓度为10-8mol/l 时，幼叶鞘增长相对长度最长，此时促进作用最强；当naa溶液浓度小于10-8mol/l 时，随着naa浓度的升高

58、，促进作用逐渐减弱，甚至抑制生长，这也说明生长素作用具有两重性。【详解】 a、据表中数据可知，naa浓度为10-12 10-6mol/l时为促进作用，浓度为10-4mol/l时为抑制作用，因此该实验说明naa的作用具有两重性，a正确；b、与对照组相比，浓度为10-4mol/l 时 naa抑制胚芽鞘的生长，b错误；c、1 号培养皿中为清水，故为对照组，其余培养皿为实验组，c正确；d、分析表中数据可知，胚芽鞘生长的最适naa浓度在 10-8mol/l 左右， d正确故选： b。【点睛】关键：判断生长素溶液或生长素类似物溶液的生理作用是否具有两重性，需要与对照组相比，即体现了促进作用，又体现了抑制作

59、用才行。38. 为研究人的t细胞对 b细胞的影响，研究人员将来自同一个体的b细胞等分为三组，实验操作和结果如下所示（“+”表示加入该细胞，“- ”表示未加入该细胞） ，下列分析不正确的是- 28 - 甲乙丙b细胞+ + + t 细胞+ - - 受抗原刺激的t细胞- + - a. 乙组培养液中可能产生的记忆细胞b. 甲、丙两组没有检测到抗体的原因不同c. 受抗原刺激的t 细胞能刺激b细胞增殖分化产生浆细胞d. 第 4-12d 随着培养时间的延长，乙组抗体量逐渐增加【答案】 b 【分析】分析曲线图：图中曲线是将三组细胞在相同条件下培养得到的结果，其中甲、丙两组中没有检测到抗体，原因都是因为b细胞没

60、有接收到抗原的刺激；乙组检查到抗体，且在第4-12 天随着培养时间的延长，抗体量逐渐增加，第12 天后，随着时间的推移，抗体量逐渐减少。【详解】 a、图中只有乙组培养液中产生了抗体，说明b组的 b细胞增殖分化形成了记忆细胞和浆细胞， a正确；b、甲、丙两组没有检测到抗体的原因都是b细胞未受到受抗原刺激的t 细胞的刺激， b错误；c、乙组能检测到抗体是因为受抗原刺激的t细胞能刺激b细胞增殖分化成浆细胞，c正确；d、由图可知，随着培养时间的延长，抗体的合成量逐渐增加，d正确故选： b。【点睛】 关键点： b细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞的前提是受到来自受抗原刺激的t 细胞- 29 - 的作用。39