小学一年级语文暑假作业参考答案(北师大版)

1、小学一年级语文暑假作业参考答案（北师大版）一、读一读，连一连。 (12 分)xi nnypnwnj 朋举弯跟像野dpnynxuncy二、读拼音，选词语。 (16 分)飞鸟日出白云大米公园马车低头火山biy nf ini om chnyun()()()()rchhushndt udm ()()()()wnnxunzhshdeli ncti nkn三、我能选择合适的量词填空。(9 分)把朵个条只两() 狗一() 小鸡一 () 白云一() 朋友三() 鸭子一() 小河一() 雪人四() 雨伞一() 红花xunzzc四、选字组词。 (9 分)木目() 光() 头树()节()()马耳()whuxun五、

2、我会眩 (8 分)坐座1. 这个地方有一 () 桥。2. 我在小小的船里 () 。有友3. 他是我的好朋 () 。4. 我() 一个文具盒。zhoynzilinj zi六、照样子，连句子。 (12 分)我在家里游泳。妈妈在小小的船里吃草。小羊在水里洗衣服。白鹅在草地上坐着。dkwnbnzud七、读课文，并作答。 (10 分)弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。1. 上面有 () 几句话。 (一二三四 )(2 分)2. 小小的船是什么样的 ?请你用“”在文中画出来。(4 分)3. 我坐在小小的船里看见了什么?用“”在文中画出来。 (4 分)ddbib

3、 ixi xi 八、读读，背背，写写。 (8 分)unynsji n光阴似箭，ryursu日月如梭。ycnunynycnj n一寸光阴一寸金，cnj nnnm ic nunyn寸金难买寸光阴。短文告诉我们过得很快，我们一定要，好好学习。( 阳光时间月亮珍惜时间保护环境 )zj bndyd九、组句，并读一读。 (8 分)1. 公园玩在我们里。2. 我家一条门前小河有。3. 阳光我的家了跳进。knt shuhuxi hu十、看图说话、写话。 (8 分)参考答案一、读一读，连一连。xi nnypnwnj 朋举弯跟像野二、读拼音，选词语。biy nf ini om chnyun(白云)( 飞鸟)( 马

4、车)( 公园)rchhushndt udm (日出)( 火山)( 低头)( 大米)三、我能选择合适的量词填空。两(条)狗一(只)小鸡一 (朵) 白云一(个)朋友三 (只)鸭子一( 条) 小河一(个)雪人四 (把)雨伞一( 朵) 红花四、选字组词。(目) 光( 木)头树(木)节(目)( 木)马耳(目)五、我会眩1. 这个地方有一 (座)桥。2. 我在小小的船里 (坐) 。3. 他是我的好朋 (友)。4. 我(有) 一个文具盒。六、照样子，连句子。我在家里游泳。妈妈在小小的船里吃草。小羊在水里洗衣服。白鹅在草地上坐着。七、读课文，并作答。弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看

5、见闪闪的星星蓝蓝的天。1. 上面有 (三) 几句话。2. 小小的船是什么样的 ?请你用“”在文中画出来。3. 我坐在小小的船里看见了什么?用“”在文中画出来。八、读读，背背，写写。unynsji n光阴似箭，ryursu日月如梭。ycnunynycnj n一寸光阴一寸金，cnj nnnm ic nunyn寸金难买寸光阴。短文告诉我们时间过得很快，我们一定要珍惜时间，好好学习。九、组句，并读一读。1. 公园玩在我们里我们在公园里玩。2. 我家一条门前小河有我家门前有一条小河。3. 阳光我的家了跳进阳光跳进了我的家。十、无答案。北师大第十册小学数学的教案设计上学期情况分析：本班学生共42 人，大部

6、分学生能正确进行计算，部分学生分析问题，解决问题的能力有所提高，但是也存在审题能力较差，缺乏检查习惯，理解能力较差，对乘法、除法意义认识还不够。今年奋斗目标：及格率96% ，高分率 90% ，特忧率 80%措施：1、加强学生的口算能力。采取课前速算、听算、对手互考等形式。2、充分利用学生的生活经验，激发学生的学习兴趣，让学生在生动有趣的情景中理解和认识数学知识; 同时充分利用学具，培养学生的动手操作能力。3、在课堂教学中，让学生结合自己的生活实际，多照顾学困生以及思维偏慢等的学生，给其进行查漏补缺，释疑解难，在平时的生活中多用多练，体现了数学来源于生活的道理，激发学习兴趣。4、对学有余力的学生

7、在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。5、加强家庭教育与学校教育的联系，与家长进行适时沟通，让家长用正确、适当的方法指导孩子学习。6、与语文教师做好时间上的协调，平时多在一起交流、分析学生情况。特别是偏科生，多想办法，尽量的做到优的更优，差的努力补上去。本册教学内容：除法、混合运算、方向与位置、生活中的大数、测量、整理与复习、加与减、认识图形、时分秒、数学好玩、调查与记录。教学重点：有余数的除法、加与减、时分秒。教学难点：加与减、时分秒。(一) 数与代数1、除法是在表内除法的基础

8、上学习有余数除法( 商是一位数)。结合分物的实操活动，是学生体会到生活中把一些物体平均分后有时会有余数，进一步体会除法与生活的密切联系，正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式;探索有余数除法的试商方法和正确求商，体会余数一定要比除数小，并能解决生活中的一些简单的实际问题。2、生活中的大数，感受大数的实际意义，通过实际操作和观察，使学生体会验到“一千”、“一万”有多大，能结合实际，对万以内的数进行估计，能运用数进行表达和交流; 认识万以内数的数位顺序 ; 会读、会写万以内的数，会比较数的大小，培养学生的数感。3、加与减、结合具体情境，探索并掌握整十、整百、整千数的加减的口算，探索计算万以内数加减

9、法及连加，连减和加减混合的计算方法，并能正确进行计算; 培养估算意识，并能运用估算对计算结果的大致范围进行确定，形成习惯。能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。(二) 空间与图形1、方向与位置，借助实践活动，认识八个方向; 能给定一个方向，辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置;体会到生活中处处有数学。2、测量，通过动手测量操作和实际活动，感受1 分米、1毫米、 1 千米有多长，以及千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系，能根据具体情景选择合适的长度单位; 培养学生的估测意识，能估计一些物体的长度。3、认识图形，通过生活情境认识角，会借助三角尺辨认直角、锐

10、角和钝角三种角; 能用自己的语言描述长方形、正方形的特征;能按要求在方格纸上画长方形和正方形; 能直观认识平行四边形 ; 会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。(三) 统计调查与记录，初步学会简单的数据统计，回答一些简单的问题，并做出简单的预测。另外本学期的学习，还安排了一系列实践活动，通过这些活动，使学生初步获得一些数学活动的经验，了解数学在日常生活中的简单应用，初步学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。一、除法 6 课时二、方向与位置 4 课时三、生活中的大数 8 课时四、测量 5 课时五、加与减 (一)16 课时六、认识图形 7 课时七、时分秒 8 课时九、调查与记

11、录 5 课时总复习 5 课时北师大小学语文教学设计北师大小学语文教学设计教学要求：1、会认 1 个字，会写 8 个字2、有感情的朗读课文，能读准字音。3、通过学习让学生懂得礼物寄托着亲人的关爱和期盼。使学生学会用礼物表达自己的心意4、仿照课文前四自然段写一段话教学重点：有感情的朗读课文，通过朗读理解课文内容教学难点：仿照课文前四自然段写一段话。教学设想：讲这篇课文不能进行简单的分析，而是要让学生从朗读中去体会文章的内容。课前先让学生把自己心爱的礼物带来，给大家介绍这个礼物是什么时候，谁送的。在学生感悟的基础上，通过多种形式的 读，让学生体会文章内容。最后再让学生仿写。教学准备：学生自带礼物教学

12、时间： 2 课时教学过程：第一课时一、导入1、同学们，你们带来了什么心爱的礼物，谁来说说自己的礼物是什么时候，谁送给你的？2、有位小朋友她的宝贝可多了，你想不想看看是些什么？就让我们大家把课文打开，看看都有什么二、初步感知课文1、学生自读课文，用自己的方法识记生字。2、教师抽查自学情况（1）认读生字卡片礼物发芽懂得一套书精彩寄托果断滋润（2）理解词语渐渐指针精美期盼幼小博大三、有感情的朗读课文，理解课文内容1、同桌互读课文。注意读准字音。2、教师范读，指导学生读出长短句的停顿。教师重点指导第三节。3、学生朗读自己喜欢的小节。说说为什么喜欢这一小节？4、组织学生讨论诗歌描述的画面、内容和作者所表

13、达的感情。重点指导：我收到了哪些礼物？我从一粒种子生根发芽，读懂了哪些自然？（种子在春天会生根发芽，生长时需要阳光，水。植物给大地带来了绿色，可以吸收有害气体，释放出氧气）看到小鸡渐渐长大，我心里是怎么想的？（小鸡是那么可爱，只要对它们好，它们也会对你友好。它们和人一样，都是有感情的。生命是可贵的，动物长大是多么不容易呀，我们要保护动物。）看着手表的指针不停的跳动，我懂得了什么（时间就这样不停歇，当你玩的时候，它就从你的身边悄悄溜走了。我们要珍惜时间）为什么说世界是博大和精彩的？能把你知道的精彩的事讲给大家听吗？为什么说小小礼物寄托着亲人的关爱和期盼？你收到过亲人什么礼物？5、仿照课文前四自然

14、段写一段话。2019-2020 学年小学数学北师大版五年级下册1.3“分数王国”与小数王国同步2019-2020 学年小学数学北师大版五年级下册1.3“分数王国”与“小数王国同步练习姓名:_班级:_成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的 ! 一、填空。(共 4 题；共 4 分)1. （1 分）0.74 元=_元=_分36 厘米=_米=_米 2. （1 分）_3. （1 分）是一个 _,它的分数单位是 _,它有_个这样的分数单位 , 把它化成带分数是 _。4. （1 分）用直线上的点表示下面各数, 并把这些数按从小到大的顺序排列。2.2512.75二、在直线上面的括号里填分数，在下面的括号里填小数。(共 1 题；共 1 分)5. （1 分）12_=_ =0.75=_三、按要求完成。(共 1 题；共 1 分)6. （1 分）=_=_(填小数)_=_四、用自己喜欢的方法计算。(共 1 题；共 3 分)7. （3 分）计算下面各题。（1）+（2）+-（3）-五、解决问题。(共 2 题；共 2 分)8. （1 分）把下面各组数从大到小排列。%9.（1 分）6 月 5 日世界环境日，学校举办