学校中国梦宣传教育活动阶段性总结

1、学校中国梦宣传教育活动阶段性总结 学校中国梦宣扬教育活动阶段性总结 学校中国梦宣扬教育活动阶段性总结 201*年7月9日 为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步贯彻落实上级文件的精神，激励广大学生坚定理想、奋发图强、革新施行，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，学校政教处、少先队大队部决定集中开展“我的中国梦主题宣扬教育活动。此次活动以“我的中国梦，我的青春梦为主题，“中国梦里，有“强国也有“富民；“中国梦里，有期盼也有实干；“中国梦有大有小，每个人都有理想和追求，都有属于自己的梦想。只有民族、国家全面科学发展，个人才干实现梦想。围绕“

2、我的中国梦这一主题，开展了系列的主题宣扬教育活动。现将工作开展状况总结如下： 一、活动主题 学雷锋树新风中国梦青春梦二、活动目的 1.学雷锋树新风，以3月5日学雷锋纪念日为契机，生动形象地进行“中国梦学习教育，引导我校学生发扬雷锋精神，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦而努力学习、成长成材。 2.丰富师生们的课余生活。在自己的家乡、学校周边等地开展“寻访身边的中国梦活动，随后进行了“我的中国梦、我的青春梦为 主题的作品征集评选活动。 3.以实际行动践行服务精神并结合中国梦这一时代主题

3、带动更多的中学生参加志愿服务活动，创造和谐社会，打造美丽的中国梦。 4.对外宣扬我校学生积极向上，服务社会的合格精神风貌。三、活动内容 1.大力推动“我的中国梦主题校园文化建设。 2.3月5日开展“学雷锋树新风中国梦青春梦主题主题演讲比赛。 3.组织学生开展清除校园垃圾和美化校园义务劳作。4.各班开展“我的中国梦主题班会活动。各班精心策划，学生从个人梦想联系到国家梦想，情真意切，抒发了自己的爱国情操。 5.通过校园广播站和国旗下的演讲等形式展开“我的中国梦活动，从思想上教育学生学生乐于助人、服务社会、打造中国梦。 6.组织学生开展以“我的中国梦为主题的征文比赛，为十八小的文明建设和中国之梦添上

4、出色的一笔。 7.开展了“中国梦为主题的黑板报比赛，让学生更加深入领会“中国梦的内涵，创设了深厚的爱国氛围。 四、存在的问题 部分师生对开展该项活动的熟悉不到位，导致有些班级开展活动的积极性不够，组织不到位，宣扬效果不理想。 五、下阶段工作设想 按照上级的有关布暑持续做好做细中国梦的宣扬教育活动工作，持续强化全体师生的思想教育，保证中国梦宣扬教育工作的顺利开展，保证中国梦宣扬教育工作取得成效。 总之，“我的中国梦主题宣扬教育活动的开展，涌现出了许多的优秀学生，并带动了一大批的学生参加到活动中来。展现出我校学生积极进取、昂扬向上的蓬勃朝气，培养了学生们的创造力及想象力，加深了广大师生对“中国梦的

5、熟悉和理解，进一步激发了师生们的爱国之情，师生们纷纷表示，要为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦而发奋学习、不懈奋斗。 扩大阅读：“中国梦主题教育活动总结 “中国梦主题教育活动总结 依据广市教党201*20号和武教党委发201*15号的通知和相关会议精神，我校高度重视，庚即对文件和相关会议精神进行了传达，并结合我校实际状况，制定了专项活动方案，组织开展了形式多样的学习、宣扬及施行活动，现将我校主题教育活动开展状况总结如下： 一、高度重视，积极开展动员布暑活动 学校召开了行政、支部会议，对工作进行了研究，细化工作落实，并成立了主题活动领导小组。召开了教职工主题教育活动专题会议和学生动

6、员大会。组织学习了主题教育活动方案，制定了阶段实施方案，使全校师生充分熟悉到了此次主题教育活动的紧迫性和重要性。 二、宣扬到位，舆论氛围深厚 1.学校充分利用升国旗仪式、专题会、主题班会向全校师生作活动宣讲，让师生了解“中国梦主题教育活动重大意义、深入内涵及学校活动安排。通过校内电子显示屏、标语、学校网站、校园之声广播站、主题展板、发放张贴宣扬明白纸等多种途径宣扬，在校内营造了深厚的活动氛围。 2.同时，还组织党员教师深入社区、街道、村社宣讲，让更多的人知晓中国梦，参加中国梦主题教育活动。 3.学校还积极强化对外宣扬力度，四川省教育厅、机构网、广安新闻网，武胜县教育局网先后对我校主题教育活动进

7、行了报道，取得了优良的社会凡响。 三、主题教育活动形式多样，富有成效 1.学习形式灵活多样。学校依据县教育局的学习资料，同时也结合学校课改和“尚善特色教育等内容组织大家采用个人自学、专家引领学、重点辅导学、对照榜样学、立足岗位学等多种方式开展学习。在学习过程中，全体教职工认真做好学习记录，对主题活动的重大意义、指导思想、目标要求和活动内容有了清醒的熟悉和深入的理解，也明确了此次活动中自己的奋斗方向。学习结束后每位教师都结合教育教学本职工作，认真撰写心得体会。 2.专题讨论，形成共识。学校通过向教师、“两代表一委员、学生及家长发出看法征集表，梳理出损害教育形象、阻碍教育发展的重点问题、学校师生和

8、社会普遍关注的热点问题，紧紧围绕“汇合我的梦实现中国梦、“学校发展、人人成才、“树文明新风、创美丽校园、“感恩自奋强、铸就成才梦、等专题开展讨论，做好讨论记录。通过讨论，全体教师积极建言献策，进一步明确了问题存在的原因、找到解决问题的办法，达到了统一思想、凝集力量、推动工作、促进发展的目的。 3.典型宣扬，传播正能量。广大教师紧紧围绕做好本职工作，以“五带五争为基本要求，通过设立先锋岗、示范岗、责任区等形式，开展形式多样的争优活动。深入挖掘和推出学校的先进典型，学校设立了“教育管理、“学生管理、“课程改革、“师德修养四方面的示范岗，评选出陈勇、唐婷等七位先进典型，组织学习他们的事迹，引导教师在

9、发现典型、学习典型的过程中，完成自我教育、自我提升。 4.以施行活动为载体，进一步推动学校“中国梦主题教育活动。1开展师德教育活动，办人民满意教育。通过开展“守规范、强师德、比奉献、铸师魂作风整顿和“爱与责任主题教育活动，严格执行市教育局“八条禁令，严师德，塑师表，办人民满意教育。 2开展主题征文比赛活动。在广大师生中开展以“中国梦、我的梦为主题的征文活动。广泛发动广大师生用文章讲述自己亲历亲见的“中国梦，记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的熟悉，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。 3开展主题演讲比赛。通过师生畅谈“我的梦和“中国梦，引导师生感受中

10、国特色社会主义道路和制度的优越性，并自觉将个人成长与祖国发展结合起来，用“中国梦凝集强大精神能量，学习先进、崇尚先进、争当先进，努力实现“中国梦。 4开展赛课活动。利用课堂主渠道，让“中国梦教育进教材、进课堂。组织相关学科教师，大力开展示范课、公开课、研究课、观摩课比赛活动。结合学科特点，有机渗透“中国梦教育，并通过开展示范课、公开课、研究课或观摩课比赛、交流展示等活动，让教师在潜移默化中理解“中国梦内涵。5开展主题文化活动。立足校园特色，挖掘“尚善文化底蕴，推动校园主题文化建设。开展以“中国梦为主题的班级文化墙评比以及书法、绘画、手抄报创作比赛，营造深厚的校园文化氛围。 学校在实现“中国梦主题教育活动目标明确，思想统一，措施到位，效果特别。积极贯彻贯彻各项活动，涌现出一批热爱祖国、践行梦想、事迹特别的师生先进典型，形成了广