XX年学校欢庆六一儿童节系列活动总结

1、XX年学校欢庆六一儿童节系列活动总结为了使学生度过一个愉快而有意义的节日，在学校的积 极倡导下，在学校少先大队部的精心策划下，在全体老师的 积极参与配合下，我们学校各年级在六一儿童节这天，开展 了形式多样、内容丰富的节日欢庆活动，使孩子们度过了一 个快乐难忘的节日。下面简要总结如下：一、“红领巾召唤我前进”新队员入队仪式627六月一日上午，阳光明媚，我们校园里一年级的学生整 齐的列队，孩子们以激动的心情光荣的加入了中国少年先锋 队组织。这是孩子们成长中的一件大事，也是孩子们在自己 的节日里获得的一份最大的喜悦。这次入队仪式，少先大队 部的杨老师做了充分的准备工作，从主席台的布置到全体学 生在会

2、场的站位，从出队旗到为新队员佩戴红领巾，从新队 员宣誓到新老队员讲话，都做了精心的准备，才使这次 名新队员的入队仪式规范有序的进行。为了这次入队，一年 级的老师在会前对学生细心地进行入队前教育，使学生知道 中国少年先锋队组织是在中国共产党的领导下成立的少年 儿童自己的组织，使学生对少先队组织充满了无限的向往。 音乐老师提前教会了学生唱队歌，主席台的布置中还得到了 音美老师和后勤老师的积极支持与配合，才使这次入队仪式 如期顺利进行。在这次入队仪式上担任为新队员佩戴红领巾 任务的是全体五年级的学生，在活动中五年级的老师积极认 真的组织学生，老队员为新队员进行了认真的佩戴红领巾仪 式，当鲜艳的红领巾

3、佩戴在小弟弟小妹妹胸前时，五年级的 老队员为自己的小弟弟小妹妹队员敬了一个标准的队礼，那 一刻孩子们是庄严地神圣的，他们体会到了自己榜样的作 用，自己所肩负的责任，她们感受到了自己已经成长的自豪。 五年级的老师为这次入队仪式付出了艰辛的劳动。有这么多 人的辛勤努力，使这次入队仪式圆满完成，当时站在孩子们 中间我在想，我们不仅仅是组织了一次普通的学生的活动， 重要的是我们给孩子们留下了美好的童年回忆，给孩子们人 生的起步以坚定的力量，给孩子们了一份难忘的节日厚礼， 相信孩子们会在红领巾的召唤下健康快乐的成长。二、“快乐过六一，争做好少年”观赏优秀儿童电影 根据学校事先安排，6月1日这天下午，二、

4、三、四、 六年级的学生在老师的组织下观看事先准备好的动画片和 电影，这是学校围绕着“快乐过六一，争做好少年”主题活 动的重要内容。二年级学生观看的是日本动画片千与千 寻，三、四、六年级学生看的是新加坡儿童电影跑吧， 孩子。为了能给孩子们提供寓教于乐的精神食粮，这两部 影片都是经过精心挑选的，学校李书记亲自先观看影片，确 保为孩子们提供的影片是精品，并把故事的情节和影片所蕴 含的教育意义打印出来，发给每个老师，以便于老师很好的组织学生观看二年级的七个班学生和老师一起观看了动画片千与千 寻，二二班的老师在总结中说：孩子们看得很投入，随着 剧情孩子们时而欢笑，时而兴奋，时而愤怒，孩子们被剧中 小女孩

5、那种执着的精神和无私的爱感动着，被白龙和千寻的 友谊打动着。观后二年级各班及时组织学生进行讨论，谈感 受二0班学生说：千寻善良、勇敢，不怕困难，我们还想 看第二遍；二二班学生说：通过观看这部影片是我们明白了， 善有善报，恶有恶报，要做一个善良的人，做一个知恩图报 的人，有责任心的人；二三班的学生说：只有不怕困难才能 取得成功，只有勤奋才能把事做好，朋友之间要相互帮助。 从孩子们的感受中能够看出孩子们在观赏影片的过程中收 获的不单单是快乐，更多的是明白了不少做人做事的道理。三、四、六年级师生观看的是新加坡儿童电影跑吧， 孩子，这是教师必看的 15部电影的其中一部，孩子们难 得有机会在老师的组织之

6、下集体观看到这么好的电影，也由 于老师组织有方，孩子们看得很投入。四五班张小燕老师在 总结时说：随着故事情节的跌宕起伏，孩子们时而大笑，时 而难过的掉泪；三三班的老师在学生在学生观看电影前提出 了思考的问题：妹妹想拥有一双新鞋，看到父母时为什么 欲言又止？兄妹俩看到鞋子穿在另一个同学脚上，却没有 马上索要，而为何选择了悄悄离开？哥哥参加越野比赛，为什么只想得第三名，而不要名，得了名为何一脸的不高兴 ？ 四四班周晓辉老师班的学生谈感受时说：从小要树立远大的 理想，要有自己的奋斗目标，生活中要有滴水穿石的精神， 不怕吃苦，乐观向上。从老师们的总结中知道，观看完毕各 班老师及时组织学生讨论交流，孩子

7、们深深体会到影片中缩 放映出的兄妹情、朋友爱是多么的珍贵和美好，我们也要学 会勇敢地面对生活中的任何困难，要学会坚强。三四班一位 女生在交流中含着泪说：“如果可能，我想送给她十双鞋”。孩子的话是天真的，但反映出孩子如泉水般清澈明净的善良 童心。观看完影片，谈完感受，三四年级各班又有组织学生举 行了英语联欢会，孩子们兴致勃勃的表演了英语短剧，演唱 了英文歌曲，展示英语会话能力，还有的班级学生意犹未尽， 又即兴表演了舞蹈、小合唱，演奏了器乐，积极踊跃地展示 自己艺术才华，把自己欢庆节日的快乐心情通过才艺展示表 达给同学们，给同学们送上一份快乐，教室里笑声连连，掌 声不断，孩子们在笑声中度过了一个愉

8、快的节日。除此之外，还有的班级还进行了一些游戏活动，三二班 更是利用孩子们演出的空隙时间，评选了本班5月份的榜样之星和阅读天使，并利用班费给孩子们购买了小礼物一一人 人一个棒棒糖，让孩子们感受快乐的同时，品尝甜蜜。班主 任徐老师在活动总结中写到：相信这部电影，这个小天使， 这个榜样之星，这个棒棒糖都能给孩子们留下美好的回忆。 对我来说，能让孩子们度过一个愉快的节日，看到孩子们脸 上洋溢着灿烂的幸福的笑容，比什么都重要。我也积累了一 些经验，争取下一次活动会更加别出心裁，搞得有声有色。三、“童心飞扬”庆六一联欢会一、五年级刚刚从财校搬回，很多工作还不就绪，由于 教室里没有安装多媒体系统，不能观看

9、电影，但为了孩子们 能度过快乐而充实的节日，老师们不顾劳累，积极组织学生 筹备庆六一联欢会，六月一日这天下午，班里的两位老师和 孩子们一起举行了“童心飞扬”联欢会。一年级的学生虽然年龄小，但个个多才多艺。一0班的节目单中有讲故事、猜谜语、说笑话、脑子急转弯、跳舞、 说绕口令、大合唱、小合唱、快板，内容丰富；一三班的小 主持人像模像样，一二班、一四班、一五班教室里很办精心 布置，气氛温馨和谐教室里时而捧腹大笑，时而凝神静思， 时而传出优美动听的歌声；一八班学生先畅谈理想，又进行 才艺大比拼，孩子们在轻松地氛围中放松地展示自己的才 华，表达自己的快乐和自信。一六班和一七班既有小组的集 体节目又有个

10、人节目，孩子们积极参与，人人表演，大胆展 示，气氛热烈； 班别出心裁，利用击鼓传花的形式，教 室里笑声一浪高过一浪，教室里充满了欢乐和祥和的气氛。五年级庆六一联欢会更是形式多样，节目异彩纷呈。孩子们自己创意在黑板上用色彩和图画描绘出了节日的喜庆 气氛，他们把教室里的桌椅摆开，腾出中间的空地作为演出 场地，小主持人把临时报上来的节目很自然的用串词串起 来，把击鼓传花和事先预约节目演出结合起来，把本班学生 自编自导自演的节目组织的象春晚一样，歌曲、戏曲、舞蹈、相声、小品、器乐演奏、诗朗诵、讲故事、猜谜语等等精彩 纷呈，孩子们人人参与，各显其能，笑得开心，玩得高雅， 在活动感受快乐，在喝彩中体验幸福

11、。我们的老师至始至终 都和孩子在一起，用不同形式表达出对孩子们节日美好祝 福，班上热心的同学自发带来摄像机、照相机把师生们的快 乐镜头和精彩瞬间记录下来，让快乐和幸福变为永恒。通过举办学生联欢活动，我们发现我们的学生对于开展才艺展示活动积极性非常高；我们的学生很多很有艺术才 华，我们搭建这样的平台越多，我们的学生才能更好的得到 锻炼，才能会发现更多有艺术才华的学生。什么是伯乐？伯 乐就是善于为学生搭建展示才华的平台的人。伯乐多了，就 会发现并培养更多的千里马。每一个人的童年只有一次，让孩子们的童年生活愉快而 美好是我们的共同心愿，儿童节是孩子们童年记忆里最美好 的一页，作为教育工作者，我们有责任为孩子们度过一个愉 快而有意义的节日创造更好的环境，提供更好的条件，搭建 更好的平台。今年的六一儿童节我们全校上下为孩子们度过 一个愉快的节日做了很多工作，成效也是明显的，但也应看 到，我们做的还不够，比如观看电影，我们应以主题队会的 形式去进行，观看只是我们队会的一部分，在观看之前应该 进行一定铺垫，为孩子们观看电影做好思想上的准备，观看 结束后还要通过一定的形式进行讨论交流，组织学生进行很 好的影评，重点的片段还可以引导学生反复观赏，我们在讨 论交流阶段多的还不够细致，也有的只组织学生观看电影， 而