海南省2009年中考物理试卷课标考点解析

1、海南省2009年中考物理试题及答案解析总分：110分 考试时间：65min一、选择题（每题3分，只有一个答案正确，共30分）1、夏天，加在鲜榨椰汁中的冰块化成水，此过程冰块发生的物态变化是（ ）A、凝固 B、汽化 C、熔化 D、液化考点：熔化与熔化吸热特点分析：熔化是指物质从固态变为液态的过程，它需要吸热根据熔化定义，来分析题目解答：解：冰块是固体，水是液体冰块化为水，是熔化的过程故选C点评：本题考查学生对熔化定义的理解能力2、在宇宙和微观世界中，空间尺度大小各异，大到宇宙，小到夸克，以下四种物质尺度最小的是（ ）A、电子 B、银河系 C、地球 D、分子考点：从微观到宏观的尺度分析：地球是银河

2、系中的一个小小的行星，地球是由物质组成，物质由分子组成，分子由原子组成，原子由原子核和电子组成解答：解：银河系和地球都是宏观物体，而电子和原子核组成了原子，原子组成了分子故物质尺度最小的是电子故选A点评：本题考查了物质的大小关系这四种物质从大到小的排列为：银河系，地球，分子，电子3、如图是某同学探究凸透镜成像规律时观察到的现象，下列哪种光学仪器的成像原理与其相同（ ）A、投影仪 B、照相机 C、放大镜 D、近视眼考点：凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用分析：根据图示的成像情况，结合凸透镜成像的规律，确定是凸透镜哪种情况的成像，然后确定与何种光学仪器成像原理相同解答：解：根据图示情况可

3、知，蜡烛在凸透镜中成的是倒立缩小的实像这是物距大于二倍焦距时的凸透镜成像情况，由凸透镜成像的应用可知，照相机是根据凸透镜的这种成像情况制成的综上分析，故选B点评：此题也可以利用物距或者是像距来确定物体在凸透镜中的成像情况，进一步确定其应用4、如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是（ ）A、关紧门窗 B、打开门窗，让空气加快流通 C、用棉花塞住耳朵 D、告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间考点：防治噪声的途径分析：要解答本题需掌握：防治噪声的途径，即在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱解答：解：A、关紧门窗是在传播过程中减弱噪声故A不符

4、合题意B、打开门窗，是增强了噪声的传播故B符合题意C、用棉花塞住耳朵，是在人耳处减弱噪声故C不符合题意D、告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间，是在声源处消除噪声故D 不符合题意故选B点评：本题主要考查学生对：防治噪声途径的了解和掌握，是中招的热点5、英国物理学家法拉弟经过10年的探索，发现了利用磁场可以产生电流的现象，下列做法不合理的是（ ）A、电动机 B、电磁起重机 C、蒸汽机 D、发电机第一类第二类塑料尺、橡皮、干木棒条形磁铁、盐水、铅笔芯考点：发电机的构造和原理分析：要解答本题需掌握：电磁感应现象的应用有发电机、动圈式话筒、变压器等电动机、蒸汽机和电磁起重机的原理解答：解：A、电动

5、机是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的；故A不符合题意B、电磁起重机是通电导线周围存在着磁场的应用故B不符合题意C、蒸汽机是把内能转化为机械能的装置，和电磁感应现象无关故C不符合题意D、发电机是利用电磁感应现象的原理制成的即磁能生电，故D符合题意故选D点评：本题主要考查学生对物理学中一些设备和装置原理的了解和掌握，是中招的热点6、现有塑料尺、橡皮、条形磁铁、盐水、干木棒、铅笔芯等六种物质，表中是按物质的哪种属性进行分类的（ ）A、物质状态 B、磁性C、导电性 D、比热容考点：物质的物理特征分析：可以采用排除法，逐项的分析得出结论解答：解：A、物质的状态包括：固态、液态和气态一类全部是固态

6、，二类中有固态的也有液态的，所以A是错误的B、一类物体全部没有磁性，二类物体中只有条形磁铁有磁性，所以B是错误的C、一类物体全部是不导电的，二类物体全部是可以导电的，所以C是正确的D、一类物体和二类物体并没有明显的比热容大小关系，所以D是错误的故选C点评：此题考查了物体的各种物理性质，是一道基础题7、关于电磁波的说法正确的是（ ）A、光是电磁波 B、电磁波的传播速度小于声音的传播速度 C、电磁波不能在真空中传播 D、电磁波看不见、摸不着，实际并不存在考点：电磁波的传播专题：应用题分析：（1）电磁波包括短波、中波、长波、微波、光波、各种射线等；（2）电磁波在真空或空气中的传播速度与光在真空或空气

7、中的传播速度相同，约为3×108m/s，声音不能在真空中传播，在空气中的传播速度是340m/s；（3）电磁波是一种客观存在的物质解答：解：A、正确，光是电磁波家族中的一员；B、错误，电磁波在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度；C、错误，电磁波可以在真空中传播；D、错误，电磁波虽然看不见、摸不着，但它却实实在在存在于生活实际中；故选A点评：此题主要考查电磁波的传播速度、特点等，属于基础知识8、生活中学掌握安全用电常识很有必要，以下做法正确的是（ ）A、用铜丝代替保险丝 B、发现有人触电，立即用剪刀剪断电线 C、电设备失火时，先用水灭火，再切断电源 D、使用金属外壳的用电器，需

8、将外壳接地考点：安全用电原则专题：应用题分析：（1）保险丝是用熔点低的金属制成的，而铜的熔点高，起不到保险作用；（2）发现有人触电或电引起的火灾，首先切断电源，再实行救援措施；（3）对于金属外壳的家用电器，金属外壳一定接地，防止外壳漏电，发生触电事故解答：解：A、用铜丝代替保险丝，当电路电流过大时，不能自动熔断而保护电路，此选项不正确；B、发现有人触电，如果用剪刀去剪电线，因为剪刀是金属，容易导电，可能直接或间接接触火线，发生触电事故，一定先切断电源然后救人，此选项不正确；C、发现家用电器或导线失火时，不要直接去救援，因为人在救援时可能直接或间接接触火线，发生触电事故，一定先切断电源然后救火，

9、此选项不正确；D、家用电器的金属外壳要接地，防止金属外壳漏电，发生触电事故，此选项正确；故选D点评：（1）安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；（2）触电原因是直接或间接接触火线；（3）有人触电或电引起的火灾，首先切断电源9、如图所示，建筑工人用动滑轮把重为600N的物体匀速提升3m ，人所用的拉力F为400N，则利用动滑轮提升重物时的机械效率是（ ）A、75% B、100% C、67% D、33% 考点：滑轮（组）的机械效率专题：压轴题分析：单独使用一个动滑轮时，绳端移动距离是物体移动距离的两倍，即物体提升3m，绳端须拉动6m使用滑轮，拉动重物所做的功为有用功，即W有用

10、=Gh；而人用的拉力所做的功为总功，即W总=Fs而机械效率可以用公式解答：解：用一个动滑轮拉重物，物体提升3m，绳端须拉动6m 故选A点评：本题是最简单的动滑轮机械效率计算-题目告知物重、拉力大小、物体提升高度，先由物体提升高度求出绳端移动距离，即可分别求出有用功、总功，算出机械效率10、将重为6N的物体浸没在水中，它排开水的重是5N，则物体在水中受到的浮力是（ ） A、6N B、5N C、1N D、11N考点：浮力大小的计算专题：压轴题；推理法分析：根据阿基米德原理的公式求解，只有在漂浮或悬浮时，物体受到的浮力才与自重有相等关系解答：解：物体在水中受到的浮力：F浮=G排=5N故选B点评：本题

11、考查了浮力的计算公式（阿基米德原理），注意只有在漂浮或悬浮时，物体受到的浮力才等于自重二、填空题(每小题8分，共32分)11、我国家庭电路的电压是_V，电视机、电饭煲等家用电器的连按方式是_联。考点：家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；串联电路和并联电路的辨别专题：应用题；定性思想分析：（1）家庭电路的电压是220V（2）家庭电路中，各家用电器之间是并联的，为了用电器正常工作而且互不影响解答：解：我国家庭电路的电压是220V电视机、电饭锅的额定电压都是220V，为了使各用电器正常工作且互不影响，各用电器之间是并联的故答案为：220；并点评：记住家庭电路的电压，掌握家庭电路中各用电器之间，开关

12、和用电器之间的连接方法12、在室内煮咖啡，很快能闻到香味，煮沸后香味更浓，说明_越高，_越激烈。考点：扩散现象专题：简答题分析：不同的物体相互接触后，彼此进入对方的现象叫做扩散现象扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈解答：解：在室内煮咖啡，很快能闻到香味，这说明了分子在不停地做无规则运动，是扩散现象；温度越高，分子的运动速度越剧烈，即分子热运动越剧烈；故答案为：温度，分子热运动点评：知道温度越高分子运动越剧烈是本题的解题关键13、右图是水沸腾时温度随时间变化的图像，由图可知，水的沸点是_0C。已知在1标准大气压下，水的沸点是1000C，则高压锅内水沸腾时的温度_10

13、00C（填“大于”、“小于”或“小于”）。考点：探究水的沸腾实验；沸点及沸点与气压的关系分析：要解决此题，需要掌握水沸腾时的温度，水在沸腾过程中，吸热但温度保持不变水沸腾时的温度就是水的沸点同时要掌握水的沸点和大气压之间的关系，水在标准大气压下的沸点是100，大气压越高，水的沸点越高，反之越低解答：解：由图知，水在沸腾时温度保持98不变，所以水的沸点是98因为高压锅内的气压高于标准大气压，所以高压锅内水沸腾时的温度大于100故答案为：98；大于点评：此题主要考查了对水的沸点的理解，同时还考查了沸点与气压之间的关系14、下图是我省某地群众端午节赛龙舟的场面，比赛中选手一手撑住桨的末端（视为支点）

14、，另一手用力划桨，此时船桨属于_杠杆。桨向后划水，龙舟向前运动，这是因为力的作用是_的。考点：杠杆的分类；力作用的相互性专题：应用题分析：（1）结合赛龙舟时滑桨的实际情况，判断滑桨过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；（2）物体间力的作用是相互的，施力物体同时是受力物体解答：解：滑桨是，以桨的末端为支点时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；桨给水一个向后的力，因力的作用是相互的，水同时给桨一个向前的力，推动龙舟向前运动；故答案为：费力；相互点评：会利用杠杆知识和物体间的作用力分析生活实际问题15、如图所示，图甲中把装满水的玻璃杯盖上纸片倒置过来，纸片不下落，此现象说明_

15、；图乙中的“手影”现象说明光在空气中是_传播的。考点：大气压强的存在；光直线传播的应用专题：应用题；简答题分析：证明大气压存在的实验是非常多的：马德堡半球实验、覆杯实验、塑料挂衣钩挂衣服等光在同一均匀介质中是沿直线传播的解答：解：覆杯实验说明了大气压的存在，手影说明空气是沿直线传播的故答案为：大气压的存在；沿直线点评：此题是考查生活中物理知识的应用16、上图是农民使用沼气烧水的情景。燃烧沼气是将化学能转化为_能，使用沼气与木柴相比，在环保方面的突出优点是_（简要答出一个即可）。考点：能量转化的现象；能源的利用和对环境的危害专题：应用题；答案开放型分析：解决此题要知道燃料燃烧时都是将燃料的化学能

16、转化为内能；利用天然气或液化气作为燃料的优点是，热值大、污染小解答：解：利用沼气烧水时，整个过程中的能量转化关系是将沼气的化学能转化为水的内能；使用沼气与木柴相比，沼气的热值较大，更能够充分燃烧，在环保方面突出优点是：清洁、污染少；故答案为：内，清洁，污染小点评：本题考查燃料燃烧时的能量转化关系，并且会从热值和环境保护方面分析燃料的优劣17、水是生命之源，普通人每天大约需要摄入2L水，这些水相当于_m3，质量为_ kg（1L=10-3 m3 水=1.0X103kg/m3）。考点：密度公式的应用专题：应用题；压轴题分析：先根据体积单位进行单位换算，然后利用密度公式的变形式m=v，已知水的密度和体

17、积，则可算出质量解答：解：因为1L=10-3m3，所以2L=2×10-3m3；   m=v=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg故答案为 2×10-3；2点评：本题是一道简单的计算题，只需注意在计算时各物理量的单位要统一18、目前我省主要的发电方式是水力发电（水电）和火力发电（煤电），你认为还可以开发用于发电的可再生能源有_和_。（答出两种即可）考点：可再生能源的特点专题：压轴题；答案开放型分析：要解答本题需掌握：可再生能源是在短时间内能形成的能源，以及常见的再生能源有哪些解答：解：常见的可再生能源有

18、：水能、风能、太阳能等，这些能源都可以应用于发电故答案为：太阳能；风能（潮汐能等）点评：本题主要考查学生对：可再生能源的特点，以及常见的可再生能源的特点的了解和掌握，是一道基础题三、作图和实验题（第19题6分，第20题10分，第218分，共24分）19、按要求作图(必须用尺作图)（1）、请在图甲中画出物体所受重力的示意图。（2）、画出图乙中光线AO经平面镜后的射光线。（3）、把图丙中的开关、电灯正确地连入家庭电路。 考点：力的示意图；作光的反射光路图；家庭电路的连接专题：作图题分析：（1）根据重力的方向总是竖直向下的，过物体重心表示出重力的方向；（2）根据入射光线、法线和反射光线在同一平面内，

19、入射角等于反射角；过反射点O画出反射光线的方向；（3）从安全用电角度考虑，与灯泡串联的开关控制火线，灯泡周围的螺旋套与零线相连解答：解：（1）在图甲中，过重心作竖直向下的重力；（2）在乙图中，使反射角等于入射角，过反射点O画出反射光线；（3）在丙图中，使开关与火线相连，灯泡周围的螺旋套与零线相连如图所示点评：本题考查重力示意图的画法、光的反射光路图以及家庭电路中灯泡的基本连接方法，牢记重力的方向是竖直向下的是画重力示意图20、在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示。（1）、根据电路图，用笔画代替导线将图乙 中的电路连接完整。（2）、连

20、接电路时，开关应处于_状态（选填“闭合”或“断开”），为了保护电路，滑动变阻器P应移到_端（填“A”或“B”）。（3）、闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P至某一位置时，电流表示数如图丙所示，此时通过小灯泡的电流为_A。（4）、某同学在实验中通过调节滑动变阻器，测得三组数据，求出小灯泡的额定功率如下表所示，你认为他对额定功率的求解方法合理吗？为什么？实验序号电压表示数 /V电流表示数/A功率/W额定功率/W12.00.190.38P额=0.5222.50.220.5532.80.230.64考点：探究用电器的电功率实验；实物的电路连接；电流表的读数方法；滑动变阻器的使用；电功率的测量专题：应用题；

21、实验题；作图题；简答题分析：（1）根据电路图连接实物图，要看清电路图中电路的连接方式和电流的走向，根据电流走向连接实物电路；（2）连接实物电路时，开关要断开，滑动变阻器的滑片移到最大阻值处；（3）电流表读数时，要看清选择的量程和对应的分度值，根据指针的位置进行读数；（4）测量电功率的实验和测量电阻的实验不一样，测量电阻时为了减小误差，多次测量求平均值，测量电功率是为了比较用电器在不同电压下的功率，是研究规律的实验解答：解：（1）图中缺少电压表的连接，电源电压为3V，因此电压表选择03V即可，注意正负接线柱，完成后如下图；（2）任何电学实验，为保护电路，连接实物时开关要断开，滑动变阻器的阻值调到

22、最大，因为滑动变阻器下面选择的是A接线柱，因此滑片必须移到B端；（3）电流表选择的是00.6A量程，对应的分度值是0.02A，指针正好指在0.2A上，因此电流表读数为0.2A；（4）在伏安法测电阻的实验里，被测电阻的电阻值是不变的，为了减小实验误差，还要采取多测几次求平均值的方法求导体电阻在伏安法测功率的实验里，随着小灯泡两端的电压和通过小灯泡电流的改变，小灯泡的功率也在变，因此不能用求平均值的方法处理实验数据故答案为：（1）电压表选择03V量程，如下图（2）断开、B；（3）0.2；（4）不合理，小灯泡的电功率会随电压的变化而变化，而额定电功率是额定电压下的功率，所以不能利用平均的方法求电功率

23、点评：测功率和测电阻尽管采用的器材和实验电路大都相同，但是：（1）测电阻实验的目的是让学生学会用电压表和电流表测导体的电阻，理解电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过它的电流无关；（2）测功率实验的目的是使学生学会测定小灯泡的功率，理解实际功率和额定功率的关系21、为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，某同学利用弹簧测力计、长方形木块、砝码、长木板和毛巾等器材做了如下的实验。（1）、为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在水平木板上做_运动。（2）、在探究滑动摩擦力的大小与接触面积的粗糙程度有关时，应选择的图是_和_。（3）、在实验中，该同学又猜想摩擦力的大小可能与物体的接触面积大小

24、有关。请你利用已有的实验器材，帮助他设计实验方案验证猜想（简要回答）考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验；二力平衡条件的应用专题：实验探究题；控制变量法分析：（1）根据平衡力的知识来分析；（2）要探究滑动摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系，需要控制压力的大小一定，从甲、乙、丙中找出符合条件的；（3）要探究滑动摩擦力的大小和物体接触面积大小的关系，需要控制压力的大小和接触面的粗糙程度均一定而接触面积的大小不同解答：解：（1）摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力，若物体匀速直线运动，匀速直线运动状态就是一对平衡状态，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力，读出弹

25、簧测力计的示数，就等于摩擦力；（2）要探究摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系，要保证压力一定，甲和丙符合条件；（3）要探究滑动摩擦力的大小和接触面积大小的关系，需要控制压力的大小和接触面的粗糙程度一定而接触面积的大小不同；可以采用同一木块平放、侧放和竖放，这样既控制了压力和接触面的粗糙程度一定而接触面积的大小不同故答案为：（1）匀速直线；（2）甲；丙；（3）使用同一木块平放、侧放、竖放在木板上，匀速拉动木块，测出摩擦力的大小进行比较，得出滑动摩擦力和接触面积的关系点评：此题考查影响滑动摩擦力大小因素的探究，需要注意的是第三问，这是我们课本中没有的，需要我们自己根据控制变量法来设计出实验方案，考

26、查了实验设计的能力四、简答和计算（第22题6分，第23题10分，第24题8分，共24分）22、请你从下面短文中找出三处蕴含物理知识的语句并加以说明。示例：海面波光粼粼-光的反射清晨，我来到大海边，眼前出现一道亮丽的风景线。太阳从海平面一冉冉升起，凉爽的海风迎面吹来，海面波光。几叶小舟在海天相连处摇荡，海鸥在天空中自由自在地翱翔，不时的叫喊了几声，岸边椰树随风摇曳考点：光的反射；运动和静止的相对性；力的作用效果；声音的产生专题：应用题；简答题；信息给予题；学科综合题分析：要解答本题需掌握：分析、理解信息的能力，能从每一句话中读懂所包含的物理知识；从图中描写的画面，可从光学、力学、声学等知识分析，

27、找出每句蕴含的物理知识；解答：解：包含的知识点很多，比如：亮丽的风景线是光的反射；凉爽的海风是由于海水蒸发吸热，所以凉爽；小舟在海面上摇荡是受到浮力的作用；岸边椰树随风摇曳，是受到力的作用；等等下面七条任意写三条，即可（1）出现一道亮丽的风景线-光的反射；（2）太阳从海平面上冉冉升起-运动的相对性；（3）太阳-光源；（4）凉爽的海风-蒸发；（5）小舟-浮力；（6）海鸥翱翔-气体流速与压强的关系；（7）海鸥叫声-发声体在振动；（8）椰子树随风摇曳-力可以改变物体的运动状态；点评：本题是一道学科综合题，考查了学生的综合分析、解答能力，是一道难题23、据海南日报2009年5月22日报道，我省公路桥梁

28、不堪重负，超限超载车辆每年碾出亿元“窟窿”。国家规定，载重汽车对地面的压强应控制在7105pa以内。我省路政执法人员在某段公路稽查到一辆超载的六轴水泥罐装车，车货总质量高达100 t ，该车轮胎与地面接触的总面积约为0.8m2，求：(1)、该车以20m/s的速度匀速行使36km所需的时间是多少？(2)、该车受到的总重力是多大？（1 t=103kg，g=10N/kg）(3)、该车对地面的压强是多少？考点：速度公式及其应用；物理量的单位及单位换算；重力的计算；压强的大小及其计算专题：计算题；应用题；压轴题分析：（1）已知距离和速度， （2）已知总质量，根据公式G=mg可求总重力（3）车对地面的压力

29、等于物体本身的重力，解答：解：（1） 答：所需的时间是0.5h（2）车的重力G=mg=100000kg×10N/kg=106N答：车受到的总重力是106N（3） 答：车对地面的压强是1.25×106Pa点评：本题考查时间、重力、压强的计算，关键是公式及其变形的应用，要知道在水平地面上压力等于物体本身的重力24、下面的图表是从某台电热饮水机的说明书上收集到的信息。经分析得知，电热饮水机有加热和保温两种工作状态。当S闭合时、S0断开时，饮水机处于保温状态，当S、S0同时闭合时，饮水机处于加热状态。求：(1)、电热饮水机在保温状态下正常工作时的电流（计算结果保留两位小数）。(2)、电热饮水机保温2小时消耗的电能。(3)、电阻R1的阻值。热水箱容量2L额定电压220V加热时的功率400W保温时的功率40W考点：电功的计算；欧姆定律的应用；电功率的计算专题：计算题；应用题；压轴题；信