《陈太丘与友期》 (2)

1、看看读读，巧断句看看读读，巧断句 陈太丘与友期行期日中过中不陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉与人期久不至已去友人便怒非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾礼友人惭下车引之元方入门不顾 你知道几个重要的人物称呼吗？你知道几个重要的人物称呼吗？ 君君 ：您：您 尊君尊君：对别人父亲的一种尊称。：对别人父亲的一种尊称。 家君家君：谦词，对人称自

2、己的父亲：谦词，对人称自己的父亲。 陈太丘与友期行，期日中，（陈太丘与友期行，期日中，（ ）过中不）过中不至，太丘舍去，（至，太丘舍去，（ ）去后（）去后（ ）乃至）乃至。元。元方时年七岁，门外戏。客问元方：方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在尊君在不？不？”（ ）答曰：）答曰：“（ ）待君久（）待君久（）不至，（不至，（ ）已去。）已去。”友人便怒：友人便怒：“（ ）非人哉！（）与人期行，相委而去。非人哉！（）与人期行，相委而去。”元元方曰：方曰：“君与家君期日中。（）日中不至，君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。则是无信；（）对子骂父，则是无礼。”友友人惭，（

3、人惭，（ ）下车引之，元方入门不顾。）下车引之，元方入门不顾。友友太丘太丘友友元方元方家君家君君君家君家君尊君尊君尊君尊君君君君君友人友人翻译以下加线的字词翻译以下加线的字词陈太丘与友陈太丘与友期期行行 （ ） 太丘太丘舍舍去去 （ ）待君久不至，已待君久不至，已去去 （ ） 尊君在尊君在不不 （ ）相相委委而去而去 （ ） 下车下车引引之之 （ ） 元方入门不元方入门不顾顾 （ ） 去后去后乃乃至至 （ ）约定约定放弃放弃离开离开同同 “否否”丢下丢下拉，牵拉，牵回头看回头看才才 陈太丘与友陈太丘与友期期行行，期日中，（，期日中，（ ）过中过中不至，太丘不至，太丘舍舍去，（去，（ ）去后（去

4、后（ ）乃乃至至。元方时年七岁，门外元方时年七岁，门外戏戏。客问元方：。客问元方：“尊君尊君在在不不？”（ ）答曰：）答曰：“（ ）待君久待君久（）不至，（）不至，（ ）已去。）已去。”友人便怒：友人便怒：“（ ）非人哉！（非人哉！（ ）与人期行，相）与人期行，相委委而去。而去。”元方曰：元方曰：“君与家君期日中。日中君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车友人惭，下车引引之，元方入门不之，元方入门不顾顾。译文 陈太丘和朋友预先约定好一起出行，预定在中午陈太丘和朋友预先约定好一起出行，预定在中午碰头。约定的时间过了朋友却没有到，

5、陈太丘便不再等碰头。约定的时间过了朋友却没有到，陈太丘便不再等候离开了。当他离去以后，他的朋友才来到。候离开了。当他离去以后，他的朋友才来到。 陈太丘的儿子元方当时年仅七岁，正在家门外玩。陈太丘的儿子元方当时年仅七岁，正在家门外玩。违约的客人问他：违约的客人问他：“你的父亲在家吗？你的父亲在家吗？”陈元方回答说：陈元方回答说：“父亲等你很久父亲等你很久 都不来，他已经离去了。都不来，他已经离去了。”客人便发客人便发怒说：怒说：“真不是东西！和人家约好一起出行，却抛弃人真不是东西！和人家约好一起出行，却抛弃人家家 自个儿走了。自个儿走了。”陈元方说：陈元方说：“您与我父亲约定在中您与我父亲约定在

6、中午时份见面，您中午不到，午时份见面，您中午不到， 就是不讲信用；对着人家就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，儿子骂他的父亲， 就是没有礼貌。就是没有礼貌。” 客人感到惭愧，忙下车前来拉元方表示好感。元方客人感到惭愧，忙下车前来拉元方表示好感。元方径直走入家门，径直走入家门， 不回头看那失信无礼的人。不回头看那失信无礼的人。 你觉得文中的元方和友人各你觉得文中的元方和友人各是怎样的人？从文中你得到是怎样的人？从文中你得到了哪些启发？了哪些启发？友人：期而不至友人：期而不至 言而无信言而无信 对子骂父对子骂父 缺乏修养缺乏修养元方：义正词严元方：义正词严 率直刚正率直刚正 入门不顾入门不顾 懂

7、事明理懂事明理诚信有礼，才能受人尊敬诚信有礼，才能受人尊敬言行言行性格性格启示：启示：人物人物你觉得文中的元方和友人各是怎样的人？你觉得文中的元方和友人各是怎样的人？从哪里看出来？从哪里看出来？ 合作探究：合作探究： 元方元方“入门不顾入门不顾”是否失礼？是否失礼？ 元方元方“入门不顾入门不顾”是否失礼呢？这是一个开是否失礼呢？这是一个开放性的问题，可以肯定，也可以否定。认为元放性的问题，可以肯定，也可以否定。认为元方并非无礼的理由是：方并非无礼的理由是：元方年仅七岁，我们不元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行

8、的低劣可见一斑，对这当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。样的人就应该断然拒之千里之外。认为元方确认为元方确实有失礼仪的理由是：实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？吗？主题 通过叙述元方通过叙述元方怒责客人怒责客人的故事，赞扬元方的故事，赞扬元方小小年纪就懂得小小年纪就懂得 做人要守信有礼做人要守信

9、有礼以及以及 刚刚正率真的性格。正率真的性格。人物对话人物对话问：答：怒：曰：、文中、文中“君君”、“家家君君”、“尊君尊君”的称谓的称谓有什么不同有什么不同? 答：君是对对方的尊称，家君答：君是对对方的尊称，家君是对人称自己的父亲，尊君是是对人称自己的父亲，尊君是对别人父亲的一种尊称。对别人父亲的一种尊称。 人而无信，不知其可也人而无信，不知其可也孔子孔子真诚到永远真诚到永远海尔著名广告语海尔著名广告语 你必须以诚待人，别人才会以诚相报。你必须以诚待人，别人才会以诚相报。 李嘉诚李嘉诚 2.2.你能写出你能写出1-21-2句与句与“诚信诚信”有关的名有关的名言或警句吗？示例：言或警句吗？示例

10、： 1.“1.“诚信诚信”、“礼貌礼貌”对今天的我对今天的我们有何意义们有何意义? ?（联系生活实例）（联系生活实例）作业：、将文中重点字词的、将文中重点字词的翻译总结到笔记本上。翻译总结到笔记本上。、熟读基础上背诵两、熟读基础上背诵两篇短文。篇短文。（3）阅读元方对友人的批评话语，我们可）阅读元方对友人的批评话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现了以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人“入入门不顾门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征。特征。诚为本诚为本诚信的本义：诚信的本义：诚实无欺，恪守信用。诚实无