《亡羊补牢》公开课

1、整理ppt寓言的特点：通过一个简短的故事故事，揭示一个深刻的道理道理。9、寓言两则寓寓：寄托寄托言言：讲道理讲道理整理ppt揠苗助长道理整理ppt亡羊补牢亡羊补牢整理ppt 自由朗读课文，读准字音，读通课文，找出生字词，不明白的地方可以查字典或联系上下文理解。整理ppt羊羊圈圈 钻钻进去进去我会读街坊街坊 窟窿窟窿 结结结实实结实实 叼叼走走 劝告劝告 后后悔悔整理ppt 亡羊补牢亡羊补牢这篇课文讲的是：有一这篇课文讲的是：有一天，一个养羊人的（天，一个养羊人的（ ）破了个）破了个（ ），一只羊被狼（），一只羊被狼（ ）了，）了，（ ）劝他赶快把羊圈修好，养羊人）劝他赶快把羊圈修好，养羊人不听

2、（不听（ ）。第二天，养羊人又丢）。第二天，养羊人又丢了羊，他非常（了羊，他非常（ ），赶快把羊圈修），赶快把羊圈修得（得（ ）的。从此，养羊人不再）的。从此，养羊人不再丢羊的故事。丢羊的故事。羊圈羊圈窟窿窟窿叼走叼走街坊街坊劝告劝告后悔后悔结结实实结结实实整理ppt亡亡羊补羊补牢牢亡亡 丢失。丢失。 死亡。死亡。 牢牢 养牲畜的圈。养牲畜的圈。 监禁犯人的地方。监禁犯人的地方。整理ppt课文中养羊人一共丢了几次羊？为什么会丢羊呢？请大家默读课文，划出句子整理ppt 从前有个人，养了几只羊。从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少一天早上，他去放羊，发现少了一只。了一只。 羊圈（羊圈

3、（junjun）破了个窟窿，夜里狼从窟破了个窟窿，夜里狼从窟（kk）窿（）窿（longlong）钻进去，）钻进去，把那只羊叼（把那只羊叼（diodio）走了。）走了。 原来原来整理ppt街坊街坊劝劝他说：他说：“赶快把羊圈修赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。一修，堵上那个窟窿吧。” 他说：他说：“羊已经丢了，羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？还修羊圈干什么呢？ 整理ppt比较句子：比较句子：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 羊已经丢了，修羊圈没有用。羊已经丢了，修羊圈没有用。整理ppt第二天早上，他去放羊，发第二天早上，他去放羊，发现羊现羊又又少了一只。原来狼少了一

4、只。原来狼又又从窟窿钻进去，把羊叼走了从窟窿钻进去，把羊叼走了整理ppt 那么两次亡羊之后，养羊人现在心情怎样？这时，他又是怎么想，怎么做的？自由读读第五自然段，划出相关的词句。整理ppt他很后悔，他很后悔，不该不不该不接受街坊的劝告。接受街坊的劝告。他很后悔，他很后悔，应该应该接受街坊的劝告。接受街坊的劝告。换个说法：整理ppt他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结结实实结实实的。从此，他的羊再也没丢过。的。从此，他的羊再也没丢过。整理ppt思考1.1.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的想的？怎么做的? ?结果怎样？结果怎样

5、？2.2.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？想的？怎么做的？结果怎样？ 整理ppt内心内心想法想法 结果结果 怎样怎样第一次第二次 对两次丢羊，养羊人分别对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果么样？是怎么想的？怎么做的？结果么样？ 怎么说怎么说怎么做怎么做羊已经丢了羊已经丢了，还修羊圈，还修羊圈干什么呢？干什么呢？没有修没有修羊圈羊圈羊又少羊又少了一只了一只满不满不在乎在乎现在还现在还不晚不晚赶快堵上那赶快堵上那个窟窿，把个窟窿，把羊圈修得结羊圈修得结结实实的结实实的羊再也羊再也没丢没丢非常非常后悔后悔不知错不知错去改错去改错

6、整理ppt 学了学了亡羊补牢亡羊补牢 知道了这知道了这则寓言的故事内容，那么它告诉我则寓言的故事内容，那么它告诉我们一个什么道理？用自己的话说一们一个什么道理？用自己的话说一说。说。整理ppt 亡羊补牢亡羊补牢这篇课文讲的这篇课文讲的是：是：有一天，一个养羊人的羊有一天，一个养羊人的羊圈破了个圈破了个窟窿窟窿，一只，一只羊被狼羊被狼叼叼走走了，了，街坊街坊劝劝他赶快把羊圈修他赶快把羊圈修好，养羊人好，养羊人不听劝告不听劝告。第二天，。第二天，养羊人养羊人又丢又丢了羊，他非常了羊，他非常后悔后悔 ，赶快赶快把羊圈把羊圈修修得结结实实的。得结结实实的。从此，养羊人从此，养羊人不再丢不再丢羊的故事。

7、羊的故事。整理ppt 一个人做错了事，只要肯一个人做错了事，只要肯接受意见，及时改正，就不算接受意见，及时改正，就不算晚。晚。 学了学了亡羊补牢亡羊补牢 知道了这知道了这则寓言的故事内容，那么它告诉我则寓言的故事内容，那么它告诉我们一个什么道理？用自己的话说一们一个什么道理？用自己的话说一说。说。亡羊补牢，为时不晚！亡羊补牢，为时不晚！整理ppt在日常生活中，还有类似在日常生活中，还有类似“亡羊补牢亡羊补牢”的事吗的事吗? ?结合自结合自己或他人的事例，自由谈谈，己或他人的事例，自由谈谈，看书写字姿势，完成作业，看书写字姿势，完成作业，学习不认真学习不认真.整理ppt1 1把这则寓言故事用自把这则寓言故事用自己的话讲给爸爸妈妈听。己的话讲给爸爸妈妈