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文档简介
1、班主任工作范文之高三班主任计划 学年第一学期班主任工作计划 高三(2)班一、 指导思想:全面贯彻落实“两纲”精神,努力践行“以诚养德,以静修业”的校训。针对高三毕业班学生的特点,开展系列活动,加强学生的责任感、使命感。为营建良好的班风,学风,为迎接新的人生挑战作好充分预备。 二、 班况简介:本班是文科历史班,现有学生四十三名
2、,其中女生三十三名,男生十名。此外有正式学籍二十九名,借读生十四名。从高二分班时情况看,进入年级最高名次的是七十名,而四百名以下占三分之一。因而本班的特色是:女生多,在日常行为标准方面比拟平稳。但学习上缺乏典范的典型,学习的制造力,迸发力不强,部分学生缺乏自信,而大量的借读生群体中个别典型的老大难的咨询题,由来已久,成为顽症,也阻碍了良好的班风学风的构成。 三、 工作重点:1、针对本班特点以树立班级典范为抓手,协助更多的同学树立决心,坚决信念,勇于拼搏。
3、 2、建立健全良好的自我反思,自我挑战,自我提升的机制,从而营建人人积极上进的良好气氛。 四、 详细工作措施:1、充分利用新组班级的契机,加强日常行为标准的落实,制定班级行为标准的准则,确保高三的学习在有序的快速道上运转。 2、充分发挥班干部的自理自治班级工作的才能,培养责任心,锻炼治理工作的才能,积极参加学校各项活动,组织开展有特色的班级活动,加强班级的凝聚力。 3、在班级中树立优秀典型,以开展主题班会,主题教育活动的方式
4、,积极鼓舞学有成就,或热心集体工作,及进步明显的学生,用典范的力量促进更多的同学进步。要树立自信,坚韧不拔,绝不轻言放弃。 4、建立起自我反思,自我挑战,自我提升的机制。每个同学记录好本人的成长档案,做到每星期有一次自我反思的总结,并确定下星期自我挑战的目的,而每个月在此根底上能得到一次自我提升,其中最重要的是思想认识的不断深化、提高,一步一个脚印,走好高三每一步。 5、加强对学生的心理疏导,面对高三繁重学业,宏大的心理压力,要理解学生,协助他们克服焦虑,烦躁,郁闷等心理障碍,利用周记谈心等方式与学生沟通,交流。为他们减压,减负。 6、针对文科班学生的特点,开展班级特色活动。组织外出参观活动,如走进
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