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文档简介
1、2022年山东省聊城市东昌高级中学高一数学文下学期期末试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 直线l:x+y+a=0与圆c:x2+y2=3截得的弦长为,则a=()a b c±3d参考答案:d【考点】直线与圆的位置关系【分析】根据弦长和圆半径,求出弦心距,结合点到直线距离公式,构造关于a的方程,解得答案【解答】解:直线l:x+y+a=0与圆c:x2+y2=3截得的弦长为,圆心(0,0)到直线x+y+a=0的距离为: =,即=,解得:a=,故选:d2. 已知,则是的(
2、60; )a. 充分不必要条件b. 必要不充分条件c. 充要条件d. 既不充分也不必要条件参考答案:a【分析】根据不等式的关系,结合充分条件和必要条件的定义,进行判断,即可得到答案.【详解】由题意,若,则,则,所以,则成立,当时,满足,但不一定成立,所以是的充分不必要条件,故选a.【点睛】本题主要考查了充分条件和必要条件的判定问题,其中解答中结合不等式的关系和不等式的性质求解是解答的关键,着重考查了推理与论证能力,属于基础题.3. 若函数,(其中,)的最小正周期是,且,则 a. b.
3、160; c.d.参考答案:c略4. 关于x的不等式的解集为( )a.0,2b. (0,2c.(,0)2,+)d. (,0)(2,+) 参考答案:b【分析】将不等式化为,等价于,解出即可。【详解】由原式得且,解集为,故选:b。【点睛】本题考查分式不等式的解法,解分式不等式时,要求右边化为零,等价转化如下:;.5. 已知点(x,y)满足不等式组,则z=xy的取值范围是()a2,1b2,1c1,2d1,2参考答案:c【考点】简单线性规划【分析】作出不等式组对应的平面区域,利用z的几何意义进行求解即可【解答】解:作作出不等式组对应的平面区域如图:由z=xy,得y=xz表示,斜率为1纵截距
4、为z的一组平行直线,平移直线y=xz,当直线y=xz经过点c(2,0)时,直线y=xz的截距最小,此时z最大,当直线经过点a(0,1)时,此时直线y=xz截距最大,z最小此时zmax=2zmin=01=11z2,故选:c6. 已知全集u且,则集合a的真子集共有( )a3个 b4个
5、0; c5个 d6个参考答案:a7. 若a0且a1,那么函数y=ax与y=logax的图象关于()a原点对称b直线y=x对称cx轴对称dy轴对称参考答案:b【考点】反函数【分析】利用互为反函数的图象关于直线y=x对称即可得出【解答】解:a0且a1,那么函数y=ax与y=logax互为反函数,因此其图象关于直线y=x对称故选:b8. 若方程ax2+bx+c=0的两实根为x1、x2,集合s=x|x>x1,t=x|x>x2,p=x|x<x1,q=x|x<x2
6、,则不等式ax2+bx+c>0(a>0)的解集为
7、 a.(st)(pq) b.(st)(pq) c.(st)(pq) d.(st)(pq) 参考答案:a9. 半径为1m的圆中,60°的
8、圆心角所对的弧的长度为( )mabc60d1参考答案:a10. 已知=(2,1),=(1,2),则?=()a0b4c3d1参考答案:b【考点】平面向量数量积的运算【分析】根据题意,由向量的数量积的坐标计算公式计算可得答案【解答】解:根据题意, =(2,1),=(1,2),则?=(2)×(1)+1×2=4;故选:b【点评】本题考查向量数量积的计算,关键要掌握平面向量数量积的计算公式二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知等差数列的公差不为0,且成等比数列,则 参考答案:2
9、12. 已知是奇函数,且当时,则的值为.参考答案:-2 13. 已知,则_参考答案:14. 函数的对称轴是_,对称中心是_.参考答案:,15. 某年级120名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间将测试结果分成5组:,得到如图所示的频率分布直方图如果从左到右的5个小矩形的面积之比为,那么成绩在的学生人数是 _ _参考答案:5416. 函数的定义域为参考答案:x|x2且x1【考点】函数的定义域及其求法【专题】方程思想;定义法;函数的性质及应用【分析】根据函数成立的条件即可求函数的定义域【解答】解:根
10、据题意,要使得函数有意义,要满足,故可知答案为x|x2且x1故答案为:x|x2且x1【点评】本题主要考查函数定义域的求解,解决的关键是根据分母不为零,偶次根式下为非负数,属于基础题17. 已知, 且sin=, 则tan= . 参考答案:m7且m 略三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. (本小题满分12分)甲、乙两校各有3名教师报名支教,其中甲校2男1女,乙校1男2女(i)若从甲校和乙校报名的教师中各任选1名,写出所有
11、可能的结果,并求选出的2名教师性别相同的概率;(ii)若从报名的6名教师中任选2名,写出所有可能的结果,并求选出的2名教师来自同一学校的概率参考答案:解:(1)甲校两男教师分别用a、b表示,女教师用c表示;乙校男教师用d表示,两女教师分别用e、f表示从甲校和乙校报名的教师中各任选1名的所有可能的结果为:a,da,e,a,f,b,d,b,e,b,f,c,d,c,e,c,f共9种。3分从中选出两名教师性别相同的结果有:a,d,b,d,c,e,c,f共4种,选出的两名教师性别相同的概率为6分 (2)从甲校和乙校报名的教师中任选2名的所有可能的结果为:a,b,a,c,a,d,a
12、,e,a,f,b,c,b,d,b,e,b,f,c,d,c,e,c,f,d,e,d,f,e,f共15种,.9分从中选出两名教师来自同一学校的结果有:a,b,a,c,b,c,d,e,d,f,e,f共6种,选出的两名教师来自同一学校的概率为12分19. 关于的不等式: .(1) 当时,求不等式的解集;(2) 当时,解不等式.参考答案:(1)(2)原式等价于当时,解集是当时,解集是当时,解集是略20. 设等比数列an的前n项和为sn.已知,求an和sn.参考答案:或.【详解】试题解析:(1)解得或即或(2)当时,当时,考点:本题考查求通项及求和点评:解决本题的关键是利用基本量法解题21. 已知向量=(1,sin),=(2,cos),且,计算:参考答案:【考点】平面向量共线(平行)的坐标表示;同角三角函数基本关系的运用【专题】定义法;三角函数的求值;平面向量及应用【分析】根据向量平行建立方程关系,代入进行化简即
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