信息技术教学中学生自主学习能力的培养

1、    信息技术教学中学生自主学习能力的培养    摘要：信息技术课堂重视学生操作能力的培养，在操作的过程中，信息技术的教学目标是要求学生灵活熟练使用软件，但是在实际的信息技术教学课堂的开展过程中，学生死记硬背的软件操作步骤的现象还是时有发生，没有办法达到信息技术的教学目标，教师在教学课堂中，要不断地促进学生自主学习能力的提升，让学生自主的参与教学，学生更加主动参与到信息技术课堂的教学中，提升学生的学习效率，由此可见，高中信息技术的教师要在传统教学的基础上，培养学生自主学习的能力，从而更好提升学生对于信息技术学习的主动性，提升教学效率与质量。关键词：自主

2、学习能力：信息技术;能力培养随着科技的进步，现阶段信息技术课程从小学阶段就开设了，这也从另外一个侧面，反映出现在社会对于信息技术型人才的需求量，在传统的信息技术开展的过程中，教师使用的教学形式，一般都是教师使用主机进行演示，学生根据教师的演示开展学习，学生在这样的模式下，一般是属于死记硬背软件的操作步骤，无法实现信息技术软件的灵活使用，这样的教学模式，让学生对于信息技术的学习失去兴趣，因为软件的操作步骤难而且不能很有效的记忆。一、中学生自主学习能力的含义自主学习能力定义，培养学生的学习兴趣，从而激发学生积极主动地参与到信息技术教学的课堂活动中去，激发学生自主参与的能力，学生能够自主开展学习，这

3、与现在教育改革的理念是非常吻合的，突出学生在教学课程的主体地位，学生积极参与课堂教学的目的也能进一步达成，除了积极参与信息技术教学课堂的内容，学生的自主学习能力，还体现在学生课外主动地参与教学实践动手操作的能力，这对于学生综合能力的培养也是十分重要的，当学生有了自主学习能力，学生学习不再是传统教育模式下被动接受教育知识，学生主动参与到学习中来，不再参与到教师“填鸭式”教学知识的灌输，增强学生学习的主动性，让学生主动参与课堂教学活动中来1。二、信息技术教学中学生自主学习能力的培养措施（一）合理创设教学情境，激发学生自主学习的兴趣学生学习兴趣趋势一定能够提升学生学习效率，兴趣是学生最好的教师，在中

4、学信息教学中也是这样，教师在课堂的开展中，要不断地提升课堂的趣味性，激发学生学习兴趣，合理创设情境就是一个很有效提升学生学习兴趣的方式，学生对于形象直观的东西比抽象晦涩难懂的东西，要更容易产生兴趣，学生对于新鲜事物的接受程度更高。例如，多媒体课堂的开展，就可以集合了图像、声音、文字等多种元素，动静相结合开展的教学模式的开展，能够更加直接地生动展现信息技术，学生需要掌握知识的变化以及动态的软件操作流程，教学的过程中积极应用发挥出多媒体技术的优势，激发学生参与学习的自主性，不断的主动提升学生的学习能力。（二）培养学生创新思维，教会学生自主学习学生学会自主学习，一个重要的前提，就是学生自主的参与思考

5、，教师在教学的过程中，从不同的角度提出问题，引导学生进行思考，启发学生的创新思维能力，充分发挥学生在教学课堂中的主体性意识的开展，使学生跳脱出固有的认知范围，看到事物的另外一面，这就是在不断拓宽学生的认知范围，有利于学生学习知识的广泛性拓展，对于学生表现出来的创新能力，不断是突破性的创新，还是小范围的创新，教师都要进行鼓励，来自教师的鼓励赞美，学生看得很重要，并且以此为突破口，培养学生的创新意识，还要让学生对自己的学习过程中和结果进行反思总结，做出自我评价，这也是培养学生自主学习能力的有效措施，促使学生始终处于学生开展教学学习的初心，培养学生自主学习能力，最本质的改变，就是学生学习动机的改变，

6、学生的学习动机从“要我学”转变成“我要学”，产生强烈的对于知识的求知欲，还能激发学生的创造力，让学生体会到学习的快乐以及求知的满足感2。（三）突出学生主体地位，教会学生自主学习的本领学生信息技术能力的培养，一定是作为一个现代社会生存的社会人所必备的能力，教师在掌握如何教会学生知识的同时，还要引导学生学会自主学习，让学生以后参与教学课堂的开展的过程中，不断的积极自主的学习，突出学生的课堂教育中的主体地位，要认真听取课堂教学的教师所讲述的知识，课堂所讲述的知识对于学生来说是很重要的，当然在教学课堂中，不能一直由教师主导开展，教师业态突出学生的主体地位，积极听取学生的發言，与学生积极主动参与教学课堂的交流活动。结束语：在中学的信息技术教学中，教师通过提升学生的自主学习的能力，让学生体会到教学课堂的兴趣，教师让学生成为教学的主体，参与信息技术课堂的兴趣就会得到很好的提升，学生自主开展教学，只是之前那样死记操作步骤，学生对于信息技术课堂开展的教学知识，不能很好的理解，具体操作软件的时候也是不熟练的，不能灵活地运用，由此可见，信息技术教学课堂中，对于学生自主学习能力的提升，有利于促进学生掌握信息技术，并且灵活的使用软件。参考文献：1刘晓军.初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养