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文档简介
1、2022年湖南省邵阳市景文中学高一数学文下学期期末试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 下列函数中,既是偶函数又在(0,+)上单调递增的是( )abcd 参考答案:d根据基本初等函数的性质知,符合条件的是,因为满足,且在上是增函数,故选d. 2. 下列函数中,既是偶函数又在上单调递增的函数是( )a b. c. d. 参考答案:b3. 数
2、列中,由给出的数之间的关系可知的值是( )a. 12 b. 15 c. 17 d. 18参考答案:b4. 若函数的图象经过二、三、四象限,一定有( )a. b.
3、 c. d. 参考答案:c5. 张邱建,北魏人,约公元5世纪,古代著名数学家,一生从事数学研究,造诣很深,其代表作张邱建算经采用问答式,调理精密,文词古雅,是世界数学资料库中的一份异常其卷上第22题有一个“女子织布”问题:今有女善织,日益功疾,初日织五尺,今一月日织九匹三丈问日益几何”翻译过来的意思是意思是某女子善于织布,一天比一天织得快,而且每天增加的数量相同已知第一天织布5尺,30天宫织布390尺,则该女子织布每天增加()尺?abcd参考答案:a【考点】
4、85:等差数列的前n项和【分析】由题意易知该女子每天织的布成等差数列,且首项为5,前30项和为390,由求和公式可得公差d的方程,解方程可得所求值【解答】解:由题意易知该女子每天织的布(单位:尺)成等差数列,设公差为d,由题意可得首项为5,前30项和为390,30×5+d=390,解得d=故选:a6. 在锐角中abc,角a、b所对的边长分别为a、b.若( )a. b. c. d. 参考答案:d试题分析:考点:正弦定理解三角形7. 使根式分别有意义的的允许值集合依次为m、f,则使根式有意义的的允许值集合可表示为( )a、
5、60; b、 c、 d、参考答案:b8. 在abc中,若为等边三角形(a,d两点在bc两侧),则当四边形abdc的面积最大时,( )a. b. c. d. 参考答案:d【分析】求出三角形bcd的面积,求出四边形abcd的面积,运用三角函数的恒等变换和正弦函数的值域,求出满足条件的角的值即可【详解】设,bcd是正三角形,由余弦定理得:,时,四边形abcd的面积
6、最大,此时故选d【点睛】本题考查余弦定理和三角形的面积公式,考查两角的和差公式和正弦函数的值域,考查化简运算能力,是一道中档题9. 已知角的终边过点p(4,3) ,则 的值是 a、1 b、1 c、 d、 参考答案:d10. 设全集,集合,集合,则
7、0; a b c d参考答案:c二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 下列结论中: 当且时,; 当时,的最大值为; ; 不等式的解集为正确的序号有 。参考答案:12. 已知幂函数在上的最大值与最小值的和为,则
8、 参考答案:213. 求函数的定义域参考答案:2,3)(3,+)【考点】函数的定义域及其求法【分析】该函数的定义域是需要根式和含0次幂项都有意义的x的取值构成的集合【解答】解:要使原函数有意义,则需解得:x2,且x3,所以原函数的定义域为2,3)(3,+)故答案为2,3)(3,+)14. 已知为第二象限角,则_参考答案:0本试题主要是考查了三角函数的同角关系的运算。因为为第二象限角,则故答案为0。解决该试题的关键是理解,进行化简。15. 函数在,上有2个零点,则实数的取值范围 参考答案:16. 对于函数y=lg|x3|和(
9、4x10),下列说法正确的是 (1)函数y=lg|x3|的图象关于直线x=3对称;(2)(4x10)的图象关于直线x=3对称;(3)两函数的图象一共有10个交点;(4)两函数图象的所有交点的横坐标之和等于30;(5)两函数图象的所有交点的横坐标之和等于24参考答案:(2)(3)(4)在同一坐标系中画出函数y=lg|x3|和y=sin(4x10)的图象,据此对(1)、(2)、(3)、(4)、(5)5个选项逐一分析即可解:在同一坐标系中画出函数y=lg|x3|和y=sin(4x10)的图象如下图所示:由图可知:函数
10、y=lg|x3|的图象关于直线x=3对称,故(1)错误;当x=3时,y=sin取最小值1,即直线x=3为函数y=sin的一条对称轴,又由定义域关于x=3对称,故(2)正确;两函数的图象一共有10个交点,故(3)正确;由图知,两曲线的10个交点关于直线x=3对称,即这些交点的平均数为3,故所有交点的横坐标之和等于30,故(4)正确,(5)错误,故正确的命题有:(2)(3)(4)17. 已知角,构成公差为的等差数列若cos=,则cos+cos=参考答案:【考点】8f:等差数列的性质【分析】由已知中角,构成公差为的等差数列,可得=,=+,根据和差角公式,代入可得cos+cos的值【解答】解:角,构成
11、公差为的等差数列=,=+故cos+cos=cos()+cos(+)=2coscos=cos=故答案为:三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 树立和践行“绿水青山就是金山银山,坚持人与自然和谐共生”的理念越来越深入人心,已形成了全民自觉参与,造福百姓的良性循环据此,某网站推出了关于生态文明建设进展情况的调查,调查数据表明,环境治理和保护问题仍是百姓最为关心的热点,参与调查者中关注此问题的约占80%现从参与关注生态文明建设的人群中随机选出200人,并将这200人按年龄分组:第1组15,25),第2组25,35),第3组35,45),第4组45,55)
12、,第5组55,65),得到的频率分布直方图如图所示(1)求出a的值;(2)现在要从年龄较小的第1,2组中用分层抽样的方法抽取5人,再从这5人中随机抽取3人进行问卷调查,求第2组恰好抽到2人的概率.参考答案:(1)0.035(2)【分析】(1)由频率分布直方图直接求出a。(2)第1,2组的人数分别为20人,30人,从第1,2组中用分层抽样的方法抽取5人,则第1,2组抽取的人数分别为2人,3人,分别记为。设从5人中随机抽取3人,利用列举法能求出第2组中抽到2人的概率。【详解】(1)由,得(2)第1,2组抽取的人数分别为20人,30人,从第1,2组中用分层抽样的方法抽取5人,则第1,2组抽取的人数分
13、别为2人,3人,分别记为.设从5人中随机抽取3人,为共10个基本事件其中第2组恰好抽到2人包含共6个基本事件,从而第2组抽到2人的概率【点睛】根据直方图直接看图求值,题干要求用列举法即需要把所有情况都列举出来,再求概率,属于基础题目。19. 已知圆x2+y2=8内一点m(1,2),ab为过点m且倾斜角为的弦()当时,求ab的长;()当弦ab被点m平分时,求直线ab的方程参考答案:【考点】直线与圆的位置关系【分析】()依题意直线ab的斜率为1,可得直线ab的方程,根据圆心0(0,0)到直线ab的距离,由弦长公式求得ab的长()当弦ab被点m平分时,omab,故ab 的斜率为,根据点斜式方程直线a
14、b的方程【解答】解:() 当时,直线ab的方程为:y2=(x+1)?x+y1=0设圆心到直线ab的距离为d,则;()当弦ab被点m平分时,omab因为kom=2,可得,故直线ab的方程为:即x2y+5=020. (20)(本小题满分12分)若关于x的方程有两个相等的实数根.(1) 求实数a的取值范围.(2) 当a时,求的值.参考答案:(1) 0a2 (2)解: (1) 依题意得, &
15、#160; , , 0,
16、 则a, , 01, &
17、#160; 0a2. (2) a时, 又, .21. 已知a(2,t)是角终边上的一点,且sin=(i)求t、cos、tan的值;()求的值参考答案:【考点】go:运用诱导公式化简求值;g9:任意角的三角函数的定义【分析】()根据三角函数的定义先求出t的值即可得到结论()利用三角函数的诱导公式进行化简进行求解即可【解答】解:()a
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