回民分校教师基本功训练工作总结

1、回民分校教师基本功训练工作总结 回民分校教师基本功训练工作总结 五工台镇小学回民分校教师基本功训练总结 201*-201*学年第一学期 振兴教育的希望在教师，师资队伍建设是教育改革和发展的根本大计。为促进教师专业成长，全面提升教师综合素养，依据呼图壁县教育局的要求，我校在本学期扎实认真的开展了教师基本功训练与考核，现就本学期的工作以及取得的成绩做以下总结： 一、明确培训目的，强化领导，完善机制 教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。教师基本功训练是以提升教师岗位实际能力为目的，是教师持续教育的有效形式和途径。强化领导、制定措施、层层落实、人人参加，保证练有所得、练以致用、持之

2、以恒，切实提升教师整体素养，为提升教学质量打好基础。 二、教师基本功训练的原则及内容 为了使培训工作落到实处，在基本功训练中我们保持以下原则：在训练内容上，保持注重实际，讲求实效，全面展开；在训练形式上，保持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采用集中辅导与个人自学相结合，培训学习与施行锻炼相结合，在工作组织上，保持自练、教研、比赛三位一体的原则；在评价验收上，保持评比检查和教师量化管理相结合的原则。 按照考核方案和实施办法的要求，我们主要从以下几个方面强化了培训与考核：1、一般话方面：能熟练掌握汉语拼音，用一般话进行教学，一般话一般应达到国家语委制定的一般话水平测试二级水平；在公众

3、场合即席讲话，用词准确，条理清楚，节奏适宜。 2、三字一画方面： 1、三笔字：能正确运用粉笔、钢笔、毛笔按照汉字的笔画，笔顺和间架结构，书写规范和正楷，并具有一定的速度。 2、简笔画：能依据教学需要，符合主要透视规律及各种不同物体主要特征和基本比例关系，画出有关的人物、动物、植物或风光的简笔画。 3、语文教师的下水文、朗诵比赛。 4、数学教师每日一题学习，并利用教研组活动开展了解难题比赛。 5、英语教师的口语会话展示。 6、体育教师的体能测试，体操教学展示。7、音乐教师的乐器、声乐知识展示。8、美术教师的绘画技能展示。 9、信息技术培训:能运用媒体进行辅助教学，熟练地掌握文本处理、演示文稿、网

4、络基础应用。 三、开展的主要工作 1、进一步强化理论的学习，提升参加培训的主动性 一学期以来，我们保持认真组织全体教师参加每次培训学习，催促大家完成好每月的培训任务。结合学校总体培训计划，提出具体的学习要求和检查措施。特别是要求45岁以下的中青年教师真正更新观念，学以致用，把理论学习和教学基本功的提升同自己的教学施行相结合，不断提升教育教学能力和综合素养。同时要求大家做好学习笔记，妥善保管好自己的学习册，随时接受基本功培训领导小组的检查。为了激发大家的参加热情，结合工会活动还组织诸如板书制定大赛、党员教师演讲赛、优秀课例评选等形式多样的活动。 2重视日常培训，以训练坚持量，以比赛促提升 按照实

5、施方案要求，我们要求每位教师每堂课都有板书练写粉笔字、每周练写一篇钢笔字、每周练写一篇毛笔字、每周练画一幅简笔画。力求周周有进步，一月一个样。 为了提升教师一般话水平，我们倡导“进入校园，请讲一般话，要求师生对话、同事对话都使用一般话。同时，我们还执行教师国旗下讲话制度，在实战中培养教师的口语表达和演讲水平。 本学期我校还推行了推门听课制度、开展了青年教师教学基本功的训练和同课异教活动教研活动。组织全体教师广泛开展教学交流研讨，引导教师在学习中心得，在培训中提升，掀起了广大教师自觉钻研业务、练内功、强素养、创实绩的热潮。通过一学期来形式多样活动，广大教师的的教学基本功有了显著提升，驾御课堂的能

6、力和水平也有不同程度的进步，课堂教学也收到了显著成效。 3、持续强化计算机培训，提升了青年教师就用现代教学技术的能力本学期我校依旧保持每月进行微机培训工作。培训内容安排了贴近教学实际的诸如电子文本处理、课件制作和使用、网络应用基础等知识和技能。因为扎实的要求，严格的培训，所以现在我校教师都获得等级证书。现在，98%的教师能运用现代教育技术开展教育教学工作，大大提升了教师的现代信息技术素养。 通过一学期来“严、细、实、效的训练和考核，许多教师都感到教学基本功取得了踏踏实实的提升，粉笔字写得好了、一般话说得准了、教具制作更精美有用了、教学技能显然的提升了。总结成绩，展望将来，我们相信有上级部门的指

7、导和引领、有全体教师的参加，我们一定能打造一支素养高、业务精、能力强的高素养教师队伍! 五工台镇小学回民分校 201*年1月 扩大阅读：回民分校教师基本功训练工作总结 五工台镇小学回民分校教师基本功训练总结 201*-201*学年第一学期 振兴教育的希望在教师，师资队伍建设是教育改革和发展的根本大计。为促进教师专业成长，全面提升教师综合素养，依据呼图壁县教育局的要求，我校在本学期扎实认真的开展了教师基本功训练与考核，现就本学期的工作以及取得的成绩做以下总结： 一、明确培训目的，强化领导，完善机制 教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。教师基本功训练是以提升教师岗位实际能力为目

8、的，是教师持续教育的有效形式和途径。强化领导、制定措施、层层落实、人人参加，保证练有所得、练以致用、持之以恒，切实提升教师整体素养，为提升教学质量打好基础。 二、教师基本功训练的原则及内容 为了使培训工作落到实处，在基本功训练中我们保持以下原则：在训练内容上，保持注重实际，讲求实效，全面展开；在训练形式上，保持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采用集中辅导与个人自学相结合，培训学习与施行锻炼相结合，在工作组织上，保持自练、教研、比赛三位一体的原则；在评价验收上，保持评比检查和教师量化管理相结合的原则。 按照考核方案和实施办法的要求，我们主要从以下几个方面强化了培训与考核：1、一般话

9、方面：能熟练掌握汉语拼音，用一般话进行教学，一般话一般应达到国家语委制定的一般话水平测试二级水平；在公众场合即席讲话，用词准确，条理清楚，节奏适宜。 2、三字一画方面： 1、三笔字：能正确运用粉笔、钢笔、毛笔按照汉字的笔画，笔顺和间架结构，书写规范和正楷，并具有一定的速度。 2、简笔画：能依据教学需要，符合主要透视规律及各种不同物体主要特征和基本比例关系，画出有关的人物、动物、植物或风光的简笔画。 3、语文教师的下水文、朗诵比赛。 4、数学教师每日一题学习，并利用教研组活动开展了解难题比赛。 5、英语教师的口语会话展示。 6、体育教师的体能测试，体操教学展示。7、音乐教师的乐器、声乐知识展示。

10、8、美术教师的绘画技能展示。 9、信息技术培训:能运用媒体进行辅助教学，熟练地掌握文本处理、演示文稿、网络基础应用。 三、开展的主要工作 1、进一步强化理论的学习，提升参加培训的主动性 一学期以来，我们保持认真组织全体教师参加每次培训学习，催促大家完成好每月的培训任务。结合学校总体培训计划，提出具体的学习要求和检查措施。特别是要求45岁以下的中青年教师真正更新观念，学以致用，把理论学习和教学基本功的提升同自己的教学施行相结合，不断提升教育教学能力和综合素养。同时要求大家做好学习笔记，妥善保管好自己的学习册，随时接受基本功培训领导小组的检查。为了激发大家的参加热情，结合工会活动还组织诸如板书制定

11、大赛、党员教师演讲赛、优秀课例评选等形式多样的活动。 2重视日常培训，以训练坚持量，以比赛促提升 按照实施方案要求，我们要求每位教师每堂课都有板书练写粉笔字、每周练写一篇钢笔字、每周练写一篇毛笔字、每周练画一幅简笔画。力求周周有进步，一月一个样。 为了提升教师一般话水平，我们倡导“进入校园，请讲一般话，要求师生对话、同事对话都使用一般话。同时，我们还执行教师国旗下讲话制度，在实战中培养教师的口语表达和演讲水平。 本学期我校还推行了推门听课制度、开展了青年教师教学基本功的训练和同课异教活动教研活动。组织全体教师广泛开展教学交流研讨，引导教师在学习中心得，在培训中提升，掀起了广大教师自觉钻研业务、

12、练内功、强素养、创实绩的热潮。通过一学期来形式多样活动，广大教师的的教学基本功有了显著提升，驾御课堂的能力和水平也有不同程度的进步，课堂教学也收到了显著成效。 3、持续强化计算机培训，提升了青年教师就用现代教学技术的能力本学期我校依旧保持每月进行微机培训工作。培训内容安排了贴近教学实际的诸如电子文本处理、课件制作和使用、网络应用基础等知识和技能。因为扎实的要求，严格的培训，所以现在我校教师都获得等级证书。现在，98%的教师能运用现代教育技术开展教育教学工作，大大提升了教师的现代信息技术素养。 通过一学期来“严、细、实、效的训练和考核，许多教师都感到教学基本功取得了踏踏实实的提升，粉笔字写得好了、一般话说得准了、教具制作更精美