作文我的小伙伴

1、 活动一活动一 激发兴趣激发兴趣活动二：活动二： 学会审题学会审题 习作材料习作材料： 少年闰土少年闰土写了有关闰土的几写了有关闰土的几件事，使闰土的形象跃然纸上。你件事，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。伴，要写出小伙伴的特点。 问题：认真阅读以上习作材料，问题：认真阅读以上习作材料，读完后说说这次习作的要求是什么读完后说说这次习作的要求是什么?活动三 ： 开启思路我的小伙伴我的小伙伴 特特 点点我最我最先想先想的小的小伙伴伙伴活动三 ： 开启思路我的小伙伴我的小伙伴 特特 点点我最我最先想先想的小的小伙伴伙伴同同 学

2、学邻居家的小伙邻居家的小伙伴伴亲戚家的小伙亲戚家的小伙伴伴其他的小伙伴其他的小伙伴活动三 ： 开启思路我的小伙伴我的小伙伴 特特 点点我最先想到的我最先想到的小伙伴小伙伴同同 学学外貌外貌：年龄、面容长相、身材的高矮胖瘦、衣着-品质品质：谦让、乐于助人、关心班级、心胸宽广、有孝心、工作认真-才能才能：下象棋、打乒乓球、手工制作、踢毽子、跳绳-爱好爱好：读书、绘画-性格性格：直爽- -邻居家的小伙邻居家的小伙伴伴亲戚家的小伙亲戚家的小伙伴伴其他小伙伴其他小伙伴外貌外貌：年龄、面容长相如五官、：年龄、面容长相如五官、身材高矮胖身材高矮胖 瘦、穿着瘦、穿着-品质品质：谦让、乐于助人、心胸：谦让、乐于

3、助人、心胸宽广、吃苦在前、孝心宽广、吃苦在前、孝心-才能才能：口才好、跳绳、踢：口才好、跳绳、踢 毽毽子、书法、绘画、手工制作子、书法、绘画、手工制作-爱好爱好：书法、绘画、舞蹈、读：书法、绘画、舞蹈、读书书-习惯习惯：- -活动四：写法指导活动四：写法指导我我的的小小伙伙伴伴语言语言动作动作神态神态特特 点点 一一 两两 件件 事事 我的小伙伴叫杨玉，今年我的小伙伴叫杨玉，今年13岁，岁，是向阳小学六年级的学生。她长着是向阳小学六年级的学生。她长着 一头乌黑的头发，像个壶盖扣在脑一头乌黑的头发，像个壶盖扣在脑袋上，活像一个朝鲜姑娘。一双乌袋上，活像一个朝鲜姑娘。一双乌黑的大眼睛，总是一眨一眨

4、的。黑的大眼睛，总是一眨一眨的。活动五：赏析活动五：赏析-精彩的外貌描写精彩的外貌描写活动五活动五-赏析：精彩传神的语言、动作、神态描写赏析：精彩传神的语言、动作、神态描写 淘气包马小跳 (节选) “马小跳，你知道我是谁吗？”马小跳一听就知道是他的同桌冤家。“马小跳，你知道我找你是什么事情吗？”马小跳坐下来马小跳坐下来，把腿跷到茶几上把腿跷到茶几上，一副奉陪到底的架势一副奉陪到底的架势， “路曼曼，都放假了，你还想管我吗？”“不是我想管你，是我必须管你。我问你，你们昨天到哪儿去了？”马马小跳心里咯噔一下：怎么，她知道了小跳心里咯噔一下：怎么，她知道了？“马小跳，你怎么不说话？是不是心虚了？”“我没心虚！我没心虚！”马马小跳脖子上暴出几青筋小跳脖子上暴出几青筋, 马小跳马小跳“啪啪”的一声，把路曼曼的一声，把路曼曼的电话挂了，气呼呼地拨夏林果家的电话的电话挂了，气呼呼地拨夏林果家的电话。正是夏林果接的电话。马小跳气急败坏马小跳气急败坏，“夏林果，