设计水调歌头明月几时有诗词赏析实用教案

1、明月几时有水 调 歌 头苏苏 轼轼语文语文-人教版人教版-八年级下八年级下主讲人：闫冰主讲人：闫冰单位单位(dnwi)：青岛市黄岛区琅琊中学：青岛市黄岛区琅琊中学第1页/共20页第一页，共20页。 苏轼（10361101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川)人，北宋中期文坛领袖，唐宋八大家之一。他才华横溢，散文、诗、词、书、画等都有很高成就,在词的发展史上创立了豪放派。但苏轼在仕途上却几经浮沉，不能得志，多次被贬。然而此人生性豁达、乐观，不论处于何种逆境总能以积极的态度勉励自己，只这一点便足以(zy)令人敬服。第2页/共20页第二页，共20页。背景(bijng)资料 这首词写于宋神宗熙宁九

2、年（公元1076年，即丙辰年）中秋节夜晚。当时，苏轼正被贬为密州太守（今山东诸城县） 他的弟弟苏辙（子由）也因与变法派意见不合，远在山东济南，此时兄弟二人已有六、七年没有相见了。此时，苏轼开怀畅饮(ki hun chng yn)直到天明，禁不住思绪万千，乘着酒兴，写下了这篇千古名篇。第3页/共20页第三页，共20页。 诵读全词并根据课下注释讨论理解(lji)诗词大意。第4页/共20页第四页，共20页。一、给标出的字注音一、给标出的字注音(zh yn)：宫阙宫阙(gngqu)(gngqu)（ ） 琼楼（琼楼（ ） 绮户绮户（ ）婵娟（婵娟（ ）丙辰（）丙辰（ quqingqchn jun bng

3、 chn） 二、解释二、解释(jish)下列词语：下列词语：把：把： 朱阁：朱阁：不胜寒：不胜寒： 绮户：绮户：无眠：无眠： 何似：何似： 何事：何事：婵娟：婵娟：持；端着。持；端着。 朱红的楼阁。朱红的楼阁。禁不住寒。禁不住寒。雕花的窗户。雕花的窗户。难以成眠的人，这里指作者。难以成眠的人，这里指作者。哪里比得上。哪里比得上。月宫里的嫦娥，这里指明月。月宫里的嫦娥，这里指明月。为什么第5页/共20页第五页，共20页。诵读诵读(sngd)诗词诗词的要求的要求、速度要慢，字音要准，边读边品、速度要慢，字音要准，边读边品味，使作品味，使作品(zupn)中的形象在脑中浮中的形象在脑中浮现。现。、要有

4、节奏，韵脚读出延长音。、要有节奏，韵脚读出延长音。、最重要的是要有感情。、最重要的是要有感情。第6页/共20页第六页，共20页。 水调歌头明月几时有（宋）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事(h sh)长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。/第7页/共20页第七页，共20页。翻译翻译(fny)词意：词意： 明月什么时候才有呢明月什么时候才有呢?我举着酒杯仰问青天。不知天我举着酒杯仰问青天。不知天

5、宫中今晚又是哪一年？我真想驾乘着长风回到月宫，又宫中今晚又是哪一年？我真想驾乘着长风回到月宫，又怕那美玉砌成的宫殿怕那美玉砌成的宫殿,太高太寒冷了，让人禁受不了。太高太寒冷了，让人禁受不了。在月光下起舞，影子也随人摇动，那月宫哪里比得上人在月光下起舞，影子也随人摇动，那月宫哪里比得上人间好呢？间好呢？月亮照过朱红色的楼阁，又低低照进了雕花的窗户，月亮照过朱红色的楼阁，又低低照进了雕花的窗户，照着失眠的人。月亮对人世该没有什么怨恨吧，为什么照着失眠的人。月亮对人世该没有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别总是在人们离别(lbi)、孤独的时候变圆呢？人有悲欢、孤独的时候变圆呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆

6、缺，这种事自古以来就很难周全。只离合，月有阴晴圆缺，这种事自古以来就很难周全。只希望亲人能健康长寿希望亲人能健康长寿,虽然远隔千里也能共赏这美好月虽然远隔千里也能共赏这美好月色。色。第8页/共20页第八页，共20页。 内容研讨内容研讨1、词的上下片主要写什么？、词的上下片主要写什么？ 两者有何联系？两者有何联系？2、你最喜欢哪一句？说明、你最喜欢哪一句？说明(shumng)理由。理由。第9页/共20页第九页，共20页。 上片：上片： 下片：下片：望月望月(wngyu)（写景）（写景）怀人（抒情）怀人（抒情）借景抒情借景抒情情景交融情景交融(qng jng jio rng)主要主要(zhyo)内

7、内容容第10页/共20页第十页，共20页。你最喜欢你最喜欢(x huan)哪一句？说明理由哪一句？说明理由 “转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。 描绘了月亮的行踪，表达了作者描绘了月亮的行踪，表达了作者(zuzh)(zuzh)思念弟弟难以入眠。思念弟弟难以入眠。 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” 由月亮的圆、缺推想到了人的悲欢离合，悟出了人生难以十全十美的道理。由月亮的圆、缺推想到了人的悲欢离合，悟出了人生难以十全十美的道理。 “但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。” 作者作者(zuzh)(zuzh)由思念自己的弟弟

8、推想到天下所有的离别之人，表达了自己的由思念自己的弟弟推想到天下所有的离别之人，表达了自己的美好祝愿。美好祝愿。 第11页/共20页第十一页，共20页。质疑(zhy)一、读上片，回答问题。 在人间，作者孤独、寂寞，感受到的只是失在人间，作者孤独、寂寞，感受到的只是失意意(sh y)与别离的折磨。与别离的折磨。词中哪一句体现了作者向往天上宫阙，不愿词中哪一句体现了作者向往天上宫阙，不愿留在人间？为什么？留在人间？为什么？“我欲乘风归去我欲乘风归去”第12页/共20页第十二页，共20页。质疑二、读上片，回答(hud)问题。 “我欲乘风我欲乘风(chn fn)归去，又恐琼楼玉归去，又恐琼楼玉宇高处不

9、胜寒。起舞弄清影，何似在人间。宇高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。”词中的哪些句子写出了词人的内心矛盾词中的哪些句子写出了词人的内心矛盾?第13页/共20页第十三页，共20页。质疑(zhy)三、读下片，回答问题。 夜已深了，失意和离愁，涌上心头夜已深了，失意和离愁，涌上心头(xntu)，使词人难以成眠。，使词人难以成眠。“转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。”无眠人是无眠人是谁谁?为何无眠？为何无眠？是作者苏轼。是作者苏轼。第14页/共20页第十四页，共20页。质疑(zhy)四、读下片，回答问题。 词中作者的感情有哪些词中作者的感情有哪些(nxi)变化？变化？这首词表达了作者怎样

10、的胸襟和感情？这首词表达了作者怎样的胸襟和感情？第15页/共20页第十五页，共20页。旷达旷达(kungd)对亲人对亲人(qnrn)的思的思念念主题主题(zht)： 这首词表达这首词表达了作者了作者的胸襟的胸襟之情。之情。和和感情变化：感情变化：仕途失意仕途失意幻想超然物外幻想超然物外回到现实、自叹自慰回到现实、自叹自慰积极心态、发出祝福积极心态、发出祝福第16页/共20页第十六页，共20页。你能举出哪些有关(yugun)“月”的诗词？李白静夜思：李白静夜思：举头望明月，低头举头望明月，低头(d tu)思故乡。思故乡。王昌龄出塞：王昌龄出塞：秦时明月秦时明月(mn yu)汉时关，万里汉时关，万里长征人未还。长征人未还。李白月下独酌：举杯邀明月，对影成三人。思思 乡乡怀怀 人人孤孤 寂寂陶渊明陶渊明归园田居归园田居：晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。安安 适适第17页/共20页第十七页，共20页。背诵练习背诵练习明月明月？把酒？把酒。 不知不知，今，今夕夕(jn x)(jn x)。我。我欲欲，又恐，又恐，高处高处。起舞。起舞，何似，何似？转转，低，低