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文档简介
1、西师大版精编三年级语文上册第二次月考考试知识点检测班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音,写词语。yín yn x yán n lì hàn zi gu z d bàn là zhú xn lín bèn zhòn pàn duàn 二、 辨字组词。沾 (_) 代(_) 酒(_) 粘 (_) 戏(_) 洒(_) 晾 (_) 铃(_) 状(_) 凉 (_) 冷(_) 壮(_) 三、 读一读,连一连。湿漉漉的 衣裳 愉快地
2、粘着油亮亮的 田野 舒服地 歌唱亮晶晶的 路面 平展地 打开空荡荡的 水洼 轻轻地 睡觉四、 把下列词语补充完整,并完成练习。天(_)云(_) (_)(_)尽染(_)(_)累累五谷(_)(_) (_)(_)习习 (_)华(_)实(1)上述词语都是描写(_)季的,请你再积累描写其他季节的词语。 春季:_夏季:_冬季:_(2)请你任选两个词语来写一段话。_五、 选字填空。呈 官 秒 灿1这个世界所(_)现给世界的是五彩缤纷的。2过年时放的烟花是(_)烂的。3只许州(_)放火不许百姓点灯。4做事情要快,要争分夺(_)。六、 按要求完成下列句子练习。1班会上,她总是首先第一个发言。(修改病句
3、)_2树上有三只灰雀。(把句子写具体)_3我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)_4用合适的关联词语连成一句话。我永远不会忘记那掌声。它使我明白,同学们并没有歧视我。_5光持石击瓮破之,水迸,儿得活。(翻译句子)_6英子终于一摇一晃地走上了讲台。(缩句)_七、 课文回顾。1.燕子一文描绘了 的春景,赞美了 的小燕子,表达了作者 的心情和对小燕子的 之情。2.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话中“挨挨挤挤”一词说明荷叶 ,“碧绿”写出了荷叶的 美,“ ”写出了荷叶的形状。3.昆虫备忘录一文中,“它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角”一句写出了独角仙的 特点。4.三
4、衢道中一诗中,“小溪泛尽却山行”一句交代了诗人先走 ,再走山路,“却”的意思是 。从“ 、 、 ” 这些地方可以看出,这首诗写的是 时节的景色。八、 阅读下文,回答问题。花的学校当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来,他们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。1选文中说花“在绿草上
5、跳舞、狂欢”是运用了_的修辞手法,写出了花儿们非常_。2“地下的学校”指的是_。3判断:“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣,又指雷云对花孩子们的热情欢迎。(_)4为什么说“雨一来,他们便放假了”?_5结合全文想一想,花孩子们在天上的家是一个怎样的家?_九、 按要求作文。编写童话故事。请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。要写得富有想象,语句通顺且情节合理哦!不少于300字。_答案1、营养 夕阳 努力 旱灾 爪子 打扮 蜡烛 心灵 笨重 判断2、沾水 代替 酒水 粘贴 游戏 洒水 晾干 铃声 状元 凉爽 寒冷 壮士 3、4、高 淡 层 林 果
6、实 丰 登 秋 风 春 秋 秋 草长莺飞 电闪雷鸣 白雪皑皑 示例:秋天来了,果园里果实累累,田野里五谷丰登,看着这丰收的景象,农民伯伯笑了。5、呈 灿 官 秒 6、班会上,她总是第一个发言。 高大的树上有三只美丽的灰雀。 我不能离开自己的阵地。 我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。 司马光拿石头把缸砸破了,水流出来,小孩子得救了。 英子走上了讲台。7、1.生机勃勃、如诗如画 活泼可爱 愉悦喜爱2.多而密 色彩 大圆盘3.外形4.水路 再,又 梅子黄时 绿阴不减 黄鹂四五声 初夏8、1 拟人 欢快 2不自由的读书生活34因为有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放。5花孩子们在天上的家是他们的乐园,那里无拘无束,充满欢乐和幸福,充满了爱。9、范文:森林运动会森林里的动物们准备开一个运动会。大家都在积极准备着,只有小蜗牛伤心地躲在家里哭。小灰兔看见了,就跑过去问小蜗牛:“咦?小蜗牛,为什么你不去参加大伙儿开展的运动会呀?”小蜗牛慢吞吞地回答说:“因为我没有运动天赋,我跑不快,跳不远也跳不高,没有特长呀!”小灰兔安慰他:“小蜗牛!别灰心!你去参加吧!”在小灰兔的百般劝说下,小蜗牛同意了:“好吧,我去试一试吧!”原来,为了体现人人平等,大会专门为蜗牛们举行了赛跑呢!这下,小蜗牛有了信心,我只能赢,不能输!小蜗牛用尽全身的力气向前冲!快呀!快呀!
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