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1、语文S版小学四年级语文上册期中考试课后检测班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语wén zi jí sh k xué shéng zi cng ying zhèng míng yán ji léi dá líng qio zhàng ài 二、 给加点的字选择正确的读音,打“”。重荷(hè hé) 刹那(shà chà) 紫色(z zh)臀部(tún dià
2、;n) 漆黑(q x) 蜿蜒(wn wn)三、 比一比,再组词。赛(_) 码(_) 徽(_) 妨(_) 塞(_) 妈(_) 微(_) 纺(_) 祈(_) 铅(_) 晋(_) 尸(_) 折(_) 沿(_) 普(_) 户(_) 四、 按要求写句子。1青铜把芦花鞋挂到绳子上。(改为“被”字句)_2雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为转述句)_3雨来一边跑一边回头看。(仿写句子)_一边_一边_。4他满头大汗地、耐心地等待着。(把句子改简洁)_五、 给下列句子选择合适的关联词。因为所以 要是就 虽然但1.(_)它远不如我想象中的那么漂亮,(_)我极高兴地接受了它。2.(_)时间一去不复返,
3、(_)我们要珍惜时间。3.(_)在路上碰到鹅,(_)得绕个大圈子才敢走过去。六、 按要求写句子。1.用动作描写来表现“快乐”的样子,句子中不能出现“快乐”二字。答:_2.照样子,用上加点的词语把句子写具体。例:那时候没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。答:车外是茫茫的大戈壁,_3.读下面的句子,先写出你的发现,再照样子写一句话。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。你的发现:_你写的句子:_七、 背诵与积累。1古诗乐园的小朋友们欢乐多。看,这里有一个小朋友正在专注地捕蝉:意欲捕鸣蝉,_。还有一个小朋友在钓鱼:_,怕得鱼惊不应人。那边有几个小朋友在放风筝:儿童散学归来早,_。小溪边,有个小朋友在
4、剥莲蓬:最喜小儿无赖,_。还有一个小朋友在追蝴蝶:儿童急走追黄蝶,_。2填动物、植物名称。(1)白(_)西风塞上,(_)烟雨江南。 (2)四面(_)三面(_),一城山色半城湖。八、 课内阅读。走月亮节选是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼辣一声,银光一闪从果园那边,飘来了果子的甜香。多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!1“走月亮”的意思是:
5、_。课文表达了_。2“每个小水塘,都抱着一个月亮!” 中的“抱”能换成“映”吗?_3“啊,我和阿妈走月亮!” 这句话在文中前后出现了四次,这样写有什么好处?_九、 写作天地。在成长中,你一定学会了做许多事情。在这些事情中哪一件让你觉得最有成就感?请你来写写吧,把学做这件事的经过写清楚,并和同学们分享你的体会。注意把句子写通顺,内容写具体,字数400左右。_答案1、蚊子 即使 科学 绳子 苍蝇 证明 研究 雷达 灵巧 障碍2、hè chà z tún q wn3、比赛 码头 徽章 妨碍 堵塞 妈妈 微笑 纺织 祈求 铅笔 晋级 尸体 折纸 井沿 普通 户口 4、芦花
6、鞋被青铜挂在绳子上。 雨来摇摇头,说他在屋里,什么也没看见。 妈妈 看电视 织毛衣 他满头大汗地等待着。5、虽然 但 因为 所以 要是 就6、爸爸同意灵灵的请求,她一下子跳了起来,两只眼睛笑得像两个小小的月牙,张开双臂一阵风似的跑开了。 没有河,没有树,没有山,也没有人烟。 运用了设问的修辞手法。 是谁来播种耕耘呢?当然是勤劳的农民。7、忽然闭口立 路人借问遥招手 忙趁东风放纸鸢 溪头卧剥莲蓬 飞入菜花无处寻 马 杏花 荷花 柳8、1 在月光下散步 “我”和阿妈浓浓的亲情,以及“我”的幸福与快乐。 2不能,句中“抱”用拟人的手法形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月影。3这句话在文中前后出
7、现了四次,这样写的好处是既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情,也起到了在结构上串联全文的作用。9、示例:我学会了骑车记得我第一次学骑车时,老是怕自己摔下来,于是我就想出了一个办法让妈妈在后面扶着我。起初,我连上车都不敢。当我妈妈教我怎么上车之后,我就学着妈妈的样子,想要上车,可是试了好几次都上不了车。我发现,原来我蹬了一次之后没有及时的跨上车,所以才会摔下去的,我差点摔得鼻青脸肿。于是我就想,有什么办法才能避免自己会摔下去呢?我就想出了一个办法先坐在车上,然后用左脚或右脚一蹬,再把那只脚放在踏板上,两只脚开始着骑车。可是当我开始试验的时候,我又摔了一个跤,而且摔破了皮,但我一点也也没有气馁。于是,我便问妈妈:“妈妈,我为什么还会摔跤呢?”妈妈说:“因为你
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