Unit3第一课时

1、(Story time)Good memory 好记忆好记忆Tip: Miss Qiu有很多水果，仔细看图片，看有很多水果，仔细看图片，看看老师有什么、有多少。看哪组的小伙伴记看老师有什么、有多少。看哪组的小伙伴记得又快又准！得又快又准！Good memory 还记得图片上有什么吗？用这样的句型向老师发还记得图片上有什么吗？用这样的句型向老师发问吧？问吧？Do you have a/ any?Good memory 挑战升级挑战升级,请回答以下问题请回答以下问题：How many bananas do I have? How many pineapples do I have ? How ma

2、ny apples do I have?多少？多少？(Story time)thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteensixteenfifteenseventeeneighteennineteenfourteenMike and Helens homestickersWatch ,match and checkfifteenthirteenLearning tips:1 看卡通，并将看卡通，并将人物、事物、数人物、事物、数量进行连线。量进行连线。2 “伙伴学习伙伴学习”： 核对答案，并运核对答案，并运用对话来讨论。用对话来讨论

3、。Who has?How many?Watch ,match and checkfifteenthirteenA: What do you have,?B: I have A: How many do you have?B: I haveLearning tips:1 看卡通，并将看卡通，并将人物、事物、数人物、事物、数量进行连线。量进行连线。2 “伙伴学习伙伴学习”： 核对答案，并运核对答案，并运用对话来讨论。用对话来讨论。大声朗读课文大声朗读课文P19，用，用“”划出划出Helen的的请求请求。YangLingYangLing看到漂亮的看到漂亮的stickers stickers 提出了哪

4、两个请提出了哪两个请求？求？Read and findCan I have a look?Can I have one?当然可以。当然可以。Yes.Try to read跟读时，要跟读时，要注意语音、注意语音、语调哦。语调哦。Look at my toy cars.Theyre nice. How many cars do you have, Mike?Thirteen.Try to readDo you have any toy cars, Helen?No, I dont.What do you have?I have some stickers.Try to readCan I have

5、 a look?Yes.Try to readTheyre very beautiful. How many stickers do you have? I have fifteen stickers.Can I have one?Sure.正确朗读。正确朗读。正确朗读，感情充沛。正确朗读，感情充沛。正确朗读，感情充沛，表演生动。正确朗读，感情充沛，表演生动。朋友们邀请你去家中做客，选择其中一家前往吧！朋友们邀请你去家中做客，选择其中一家前往吧！What do you have?How many s do you have？ I have .Sentences Bank: Sure/Yes.I have.Can I have a look?tip:和你的学习伙伴选择一和你的学习伙伴选择一副图，互相检查彼此的发副图，互相检查彼此的发音音1.听录音，有感情地朗读课文三遍。 2.继续和同伴演一演课文。 金秋十月，我和爸爸妈妈来到金秋十月，我和爸爸妈妈来到了著名的中山陵。高大巍峨的陵园了著名的中山陵。高大巍峨的陵园让我感到很震撼。让我感到很震撼。 让我更加动容的是孙中山先生让我更加动容的是孙中山先生励精图治，一心创建民主中国的决励精图治，一心创建民主中国的决心。正是因为他的革命，才让神州心。正是因为他的革命，才让神州大地推翻了几千年的封建帝制。让大地推翻了几千年的封建帝制。让老百姓