幼儿园一日活动组织与实施

1、幼儿园一日活动组织与实施幼儿园一日活动安排一、幼儿园的一日活动有些什么内容？（互动话题）版块：教学活动、体育活动、多样性的游戏、各种生活环节（日常观察、进餐、睡觉、盥 洗、入厕等）二、幼儿园一日活动安排与组织。如何将这各类型的活动科学、合理的安排到一日生活个环节中去呢？我将给大家介绍我们 幼儿园一日活动的具体内容、安排，让大家了解和感受作为一线的教师应该如何去组织孩子 一天的活动，在各环节过程中，教师应该做些什么？关注些什么？（展示幼儿园一日生活作息时间表）晨间活动（7: 458: 00）早上小朋友在8点以前入园，老师会组织小朋友开展各类型的晨间体育锻炼。如：跑步、 早操、小型的体育游戏，如跑

2、、跳、平衡等、小型器械的自主选择。目的：让小朋友养成早起锻炼身体的良好习惯，通过晨间的身体锻炼唤醒幼儿的激情、活力， 以饱满的热情投入到一天的生活当中。教师关注：幼儿的情绪、身体适应情况。早餐（8: 008: 30）餐后活动、活动区活动（8; 30 9: 00）早餐后，孩子们会进行日常的一些观察活动，如：观察种子发芽、进行记录，照顾自然 角的花卉等。活动区活动每个班级都会为孩子们创设一些能使他们自主选择、自主活动、自主创造的区域，我们 把它叫做活动区。每个活动区角都为幼儿提供了许多可供他们选择和操作的活动材料，让幼 儿进行各类型的操作活动，发展他们动手动脑的能力、语言表达的能力，交往的能力、探

3、索 的兴趣等。阅读区、美工区、科学区，以及模拟生活中情景的区域：超市、医院理发店等， 让孩子在游戏中去感受和体验生活。如：阅读区一一大量的幼儿读物、自制图书、图片，讲述的布偶等，为幼儿营造一个阅 读讲述的环境和氛围。美术区一一绘画材料、手工制作的材料。活动区的创设要体现低成本, 高质量，利用生活中的废旧材料，创设丰富多样的区角环境。启蒙教育活动（学习活动）（9: 10-一9: 45）小班教学活动1015分钟。中班1520分钟。大班2530分钟幼儿园的教学活动倡导孩子在游戏中学习，在生活中学习。老师们每天都要精心的思考、设计活动，然后准备教学材料，做好了充分的准备之后才能给小朋友上课。短短的几十

4、分钟， 教师如何设计教学活动，如何组织幼儿活动呢？我会用幼儿园老师们具体的教学计划来帮助 大家了解。喝水、吃水果教师注意在生活环节中培养小朋友良好的生活习惯。如：排队取拿自己的杯子、坐在自 己的位置上喝水和吃水果、果皮剥在餐盘里倒进垃圾箱，自己用抹布擦桌子等等。早操(10: 1010: 30)小班一一模仿操中、大班一一器械操、韵律操、徒手操。教师关注孩子走、跑的基本动作，操节的基本动作。早操活动也是为接下来的户外体育活动做准备。户外体育活动（10： 3011: 00）玩是孩子的天性，幼儿园保证孩子们每天至少1 2个小时的户外体育活动时间，这也占 了幼儿在园活动的大部分时间。（体育活动的内容、组

5、织将在后面的介绍中具体的讲到）多样性游戏活动（11: 00小一11: 15）语言游戏（讲故事、儿歌、猜谜、词语接龙等）智力游戏（手指游戏、音乐游戏（唱歌、欣赏）结构游戏（结构玩具）数学游戏（数学活动有关的游戏）娱乐游戏盥洗、午餐（11: 1511: 45）1、良好的进餐姿势。2、文明进餐的习惯。3、进食量的观察。4、节约的习惯。孩子的健康是老师和家长们关心的重要问题，让幼儿养成良好的进餐习惯也是老师应关 注和重点培养的。孩子在进餐的时候，教师观察幼儿进餐，帮助幼儿养成良好的进餐习惯。 指导重点：（坐、使用餐具的姿势、咀嚼食物的方法等）（安静、速度、桌面干净）（营养均衡）（不浪费粮食）午睡 （1

6、2: 00）与幼儿园一起讨论、建立了午睡的规则，生活处处见教育三、教育教学活动的组织与实施幼儿园教育教学活动分为五大领域，包括健康、语言、社会、科学、艺术。2001年9月,教育部颁布了幼儿园教育指导纲要，其中对幼儿园五大领域活动的教学内容进行了具体的、 新的要求。随着幼儿园教育指导纲要的颁布，教师的教学活动在发生着很大的转变，体 现在教师的教育理念和认识的转变、教学实践的转变。做为一线的老师都努力的在尝试、探 索，将纲要新理念转化为自己的实践。到底我们应该教孩子什么？怎么教？如何来设计 一个教学活动，真正促进孩子发展。这都是教师最为关心和期待解决的问题。（展示各领域的教育案例）透过教学计划理解新纲要所倡导的教育理念。健康健康教育包括身体健康和心理的健康。培养目标：幼儿的生活、卫生习惯、生活自理能力，安