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1、儿童诗:牧童全文及注释牧童唐代:吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。译文辽阔的草原像被铺在地上一样,四处都是草地。晚风中隐约传来 牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱,就 躺在草地上看天空中的圆月。注释牧童:放牛放羊的孩子。铺:铺开。横野:辽阔的原野。弄:逗弄,玩弄。饱饭:吃饱了饭。蓑衣:用草或棕毛编织成的,披在身上的防雨用具,用来遮风挡 雨。卧月明:躺着观看明亮的月亮。赏析首句“草铺横野六七里“描述了视觉上的感受,放眼望去,原野 上草色葱茏。一个“铺”字,表现出草的茂盛和草原给人的那种平缓 舒服的感觉。草场的宽阔无垠为牧
2、童的出场铺垫了一个场景。第二句“笛弄晚风三四声。”描述了听觉上的感受,侧耳倾听, 晚风中牧笛声声。一“弄”字,更显出了一种情趣,把风中笛声的时 断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味,传达出来了。笛声的悠扬 悦耳,反映出晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童,先 闻其声,具有无限美好的想象空间。这里的“六七里”和“三四声” 不是确指的数字,仅仅为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。第三句“归来饱饭黄昏后”,诗人笔锋一转,开始直接描写牧童, 牧童吃饱了饭,已经是黄昏之后了。末句“不脱蓑衣卧月明”描写牧童休息的情景。把以地为床,以 天为帐,饥来即食,困来即眠,无牵无挂,自由自在的牧童形象刻画 得
3、活灵活现。诗人没有描写牧童躺下做什么,牧童可能是想舒展下身 子,也可能是欣赏月色。诗人似乎只把他之所见如实地写了下来,却 有无限的想象空间。全诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图:原野、绿草、笛声、牧 童、蓑衣和明月。诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕, 是由远及近出现在诗人的视野里的;写出了农家田园生活的恬静,也 体现了牧童放牧生活的辛劳,是一首赞美劳动的短曲。草场、笛声、 月夜、牧童,像一幅恬淡的水墨画,使读者的心灵感到安宁。牧童一诗,不但让读者感到了“日出而作,日落而息”的生 活的安然与恬静,也让读者感受到了牧童心灵的无羁无绊,自然放松。 该诗反映了诗人心灵世界的一种追求,对远离喧嚣、安然自乐的生活 状态的一种向往。诗中尽道牧童生活的闲逸与舒适。此诗委婉劝说钟 傅趁早离开那尔虞我诈、角名竞利的 * ,回归田园,过牧童那样无欲无 求的生活。在此诗中,牧童即是以智者的化身出现为迷失在宦途中的钟傅指路,而其人未必真是牧童。本诗语言朴直清新,明白如话,表 现出一种“由工入微,不犯痕迹”的精湛功夫。创作背景钟傅原本是一个书生,因李宪推荐做了兰州推官,但是仕途不顺, 多次被降职。钟傅在镇守平凉(今甘肃省平凉县)的时候,以前与
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