第25课《诗五首》最新最全

1、1古诗五首古诗五首课件制作：靳玉琴课件制作：靳玉琴2目标要求目标要求 (1) 在朗读的基础上掌握诗歌的在朗读的基础上掌握诗歌的 内容，理解句意，背诵诗歌。内容，理解句意，背诵诗歌。（2）体会诗歌所描绘的意境及所）体会诗歌所描绘的意境及所 表达的感情，学会解答古诗表达的感情，学会解答古诗 词的炼字题。词的炼字题。（3）激发阅读和欣赏诗歌的兴趣，）激发阅读和欣赏诗歌的兴趣， 培养鉴赏古代诗歌的能力。培养鉴赏古代诗歌的能力。4 诗意：您从故乡来，应知道故诗意：您从故乡来，应知道故乡的事情吧。您来的那一天，镂乡的事情吧。您来的那一天，镂花窗前的寒梅开了没有？花窗前的寒梅开了没有？561 1、杂诗：写随

2、时产生的零星、杂诗：写随时产生的零星感想和琐事，不定题目的诗。感想和琐事，不定题目的诗。2 2、自：从。（自：从。（3 3）来日：来）来日：来的时候。的时候。3 3、绮、绮(q)(q)窗：雕画花纹的窗窗：雕画花纹的窗户。绮，有花纹的丝织品。户。绮，有花纹的丝织品。4 4、着、着(zhu)(zhu)花未：花未：( (花）开花）开了没有？着花，开花。未，了没有？着花，开花。未，用于句末，相当于用于句末，相当于“否否”，表示疑问。表示疑问。8 诗歌一开头，诗人以近似讲话一样的语气，诗歌一开头，诗人以近似讲话一样的语气，不加修饰地表现了一个久住他乡异地的人，一旦不加修饰地表现了一个久住他乡异地的人，一

3、旦见到自己家里的亲友，欲知家乡情事分外热烈、见到自己家里的亲友，欲知家乡情事分外热烈、急切的心情。那么，身在异地的异客，最想知道急切的心情。那么，身在异地的异客，最想知道什么样的事呢？最令诗中主人公亲切怀想的却是什么样的事呢？最令诗中主人公亲切怀想的却是花窗前那枝梅花开了没有。花窗前那枝梅花开了没有。用梅花作为繁多家事用梅花作为繁多家事的借代，不但更加生活化，而且也诗化了最普通的借代，不但更加生活化，而且也诗化了最普通的家务事，同时又体现了诗人独钟梅花那种清高的家务事，同时又体现了诗人独钟梅花那种清高超脱的品性。超脱的品性。全诗质朴平淡而诗味浓郁。全诗质朴平淡而诗味浓郁。 诗人深切怀念的窗前寒

4、梅，可能蕴诗人深切怀念的窗前寒梅，可能蕴含着当年家乡生活亲切有趣的情事，含着当年家乡生活亲切有趣的情事，这里的寒梅，不再是一般的自然物，这里的寒梅，不再是一般的自然物，而成了家乡的一种象征。而成了家乡的一种象征。10结构图解结构图解杂诗杂诗知故乡事知故乡事急切之态急切之态借问梅花借问梅花思乡之情思乡之情游子思乡游子思乡11 杂诗杂诗以平淡质朴的语言，通以平淡质朴的语言，通过对来自故乡的友人的发问，表达过对来自故乡的友人的发问，表达了诗人强烈的思乡之情。了诗人强烈的思乡之情。12夜雨寄北夜雨寄北李商隐李商隐1314 李商隐，李商隐，字义山字义山，号玉溪生号玉溪生。在晚唐诗。在晚唐诗人中，他的诗歌

5、艺术人中，他的诗歌艺术成就最高，和另一位成就最高，和另一位著名诗人著名诗人杜牧杜牧合称为合称为“小李杜小李杜”，也是唐，也是唐代诗人中的代诗人中的“三李三李”之一（之一（李白、李贺李白、李贺）。）。有有李义山诗集李义山诗集传传世。世。15 夜雨寄北，诗题也夜雨寄北，诗题也作作“夜雨寄内夜雨寄内”，“内内”即即其夫人。现传各本多作其夫人。现传各本多作“夜夜雨寄北雨寄北”，“北北”即北方的即北方的友人，或为妻子，或为友人。友人，或为妻子，或为友人。16 也叫大巴山，这里泛指巴也叫大巴山，这里泛指巴蜀地区。蜀地区。何时，什么时候。何时，什么时候。指剪去烧焦的灯芯，使灯指剪去烧焦的灯芯，使灯光明亮，这

6、里至深夜秉烛光明亮，这里至深夜秉烛夜谈。夜谈。再，还。再，还。叙说。叙说。17 夜雨寄北夜雨寄北( (七言绝句七言绝句) ) 君问归期未有期，君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。181920 这是诗人由当前的愁思所激发出来这是诗人由当前的愁思所激发出来 的对未来的欢乐的憧憬和设想。既然的对未来的欢乐的憧憬和设想。既然期盼期盼“共剪西窗烛共剪西窗烛”，游子的思归之，游子的思归之切，跃然纸上。现实的残酷与未来的切，跃然纸上。现实的残酷与未来的美好形成巨大的反差，表达了游子强美好形成巨大的反差，表达了游子强烈的思归之情。烈的

7、思归之情。21这首诗通过归期的问询和回答，这首诗通过归期的问询和回答，抒发诗人羁旅他乡对友人思念的深抒发诗人羁旅他乡对友人思念的深情。情。诗中诗中“期期”字和字和“巴山夜雨巴山夜雨”重复出现，造成了回环往复、缠绵重复出现，造成了回环往复、缠绵曲折的意思。曲折的意思。22结构图解夜雨寄北夜雨寄北问归期未有问归期未有夜雨涨秋池夜雨涨秋池何当共剪烛何当共剪烛却话夜雨时却话夜雨时思归不得思归不得盼望早归盼望早归思归之苦思归之苦羁旅之愁羁旅之愁23主旨归纳主旨归纳 夜雨寄北夜雨寄北通过写巴山夜雨通过写巴山夜雨的景象和诗人对妻子的思念，表达的景象和诗人对妻子的思念，表达了诗人羁旅他乡的孤寂之感和对家了诗人

8、羁旅他乡的孤寂之感和对家乡、对妻子的为思念之情。乡、对妻子的为思念之情。24书法作品欣赏书法作品欣赏2526淮上与友人别淮上与友人别郑谷郑谷27作者简介作者简介 郑谷郑谷( (约约848-848-约约909)909)，晚，晚唐唐诗人，诗人，字守愚字守愚，袁州人。，袁州人。有诗集有诗集云台编云台编。 淮上淮上，即扬州即扬州。江苏省。江苏省的城市，我国历史文化名城。的城市，我国历史文化名城。28扬州火车站扬州火车站29古城扬州运河古城扬州运河30淮上与友人别淮上与友人别郑谷郑谷31淮上与友人别淮上与友人别长江边上杨柳依依，长江边上杨柳依依，柳絮乱飞，愁坏了渡江的游人。柳絮乱飞，愁坏了渡江的游人。晚

9、风阵阵，从驿亭里传来几声笛鸣，我盟就要离别了，晚风阵阵，从驿亭里传来几声笛鸣，我盟就要离别了，你要去潇湘大地你要去潇湘大地,我却要往长安而去。我却要往长安而去。32“扬子江扬子江”，长江的别称，点明了离别的地点，长江的别称，点明了离别的地点，“杨柳春杨柳春”点明了季节。点明了季节。杨花：飘飞的柳絮。杨花：飘飞的柳絮。“愁杀愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪写到了极致。二字，将友人间依依惜别的思绪写到了极致。风笛：风中传来的笛声。离亭：驿亭。古人往往在驿亭送别，所以，又称风笛：风中传来的笛声。离亭：驿亭。古人往往在驿亭送别，所以，又称“离亭离亭”互道一声珍重，各奔前程。互道一声珍重，各奔前程。淮

10、上与友人别淮上与友人别33小检测 诗歌前两句用了什么表现手法？诗歌前两句用了什么表现手法？借景抒情借景抒情 诗歌那两句正面书写离别时的情景？诗歌那两句正面书写离别时的情景？ 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 离别时什么烘托了离人特殊的心境？离别时什么烘托了离人特殊的心境？ 风笛风笛 离亭离亭 34结构图解江头杨花江头杨花风笛离亭风笛离亭依依惜别依依惜别淮上与友人别淮上与友人别35主旨归纳主旨归纳 淮上与友人别淮上与友人别通过写春天的通过写春天的 离别，表达了诗人对友人的依依惜离别，表达了诗人对友人的依依惜 别之情。别之情。36送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王勃

11、王勃37王勃王勃38 王勃（约王勃（约650650676676），），字子安字子安，唐诗唐诗人人。绛州龙门人。有。绛州龙门人。有王子安集王子安集。他与。他与杨炯、卢照邻、骆宾杨炯、卢照邻、骆宾王王齐名，并称齐名，并称“初唐初唐四杰四杰”，一起倡导文，一起倡导文学革新，其中王勃成学革新，其中王勃成就最大。就最大。作者简介作者简介39（首联）城阙辅三秦，风烟望五津。（首联）城阙辅三秦，风烟望五津。城阙：城阙： 辅：辅： 五津：五津：城墙和宫殿，这里指长安，送别之地。城墙和宫殿，这里指长安，送别之地。护卫。三秦护卫。三秦 ：指长安周围的关中地区。：指长安周围的关中地区。泛指四川，杜少府上任之地。泛指

12、四川，杜少府上任之地。津：渡口。津：渡口。40（颔联）与君离别意，同是宦游人。（颔联）与君离别意，同是宦游人。 君：这里指杜少府。君：这里指杜少府。 宦宦hun游人：远离家乡，出外做官的人。游人：远离家乡，出外做官的人。41（颈联）海内存知己，天涯若比邻。（颈联）海内存知己，天涯若比邻。海内：海内：知己：彼此相知，情意深切的朋友。知己：彼此相知，情意深切的朋友。天涯：天边，这里比喻极远的地方。天涯：天边，这里比喻极远的地方。比邻：近邻。比邻：近邻。四海之内，即全中国。四海之内，即全中国。 颔联是全文的中心所在，也是千古传诵的佳句。只颔联是全文的中心所在，也是千古传诵的佳句。只要是相知如己，即使

13、天涯海角，也像邻居那样近在咫尺，要是相知如己，即使天涯海角，也像邻居那样近在咫尺，意思是亲密无间。意思是亲密无间。这是惜别之意也是宽慰之语，道出彼这是惜别之意也是宽慰之语，道出彼此情谊之深，为下句作了铺垫。此情谊之深，为下句作了铺垫。42（尾联）无为在岐路，儿女共沾巾。（尾联）无为在岐路，儿女共沾巾。无为：无为：岐路：岐路：沾巾：沾巾：无须，不要做。无须，不要做。 儿女：青年男女。儿女：青年男女。岔路，这里指分手离别的地方。岔路，这里指分手离别的地方。沾湿手巾，指哭。沾湿手巾，指哭。43结构图解结构图解送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州首联首联颔联颔联颈联颈联尾联尾联留长安留长安往蜀地往蜀地皆在

14、异乡皆在异乡同是宦游人同是宦游人相知如己相知如己天涯比邻天涯比邻劝慰友人劝慰友人不必伤别不必伤别写景将别写景将别离愁别绪离愁别绪心胸豁达心胸豁达情深意长情深意长互相勉励互相勉励依依惜别依依惜别44 王勃这首送别诗，王勃这首送别诗，一洗酸楚的情调，意境一洗酸楚的情调，意境开阔，音调爽朗，独标开阔，音调爽朗，独标高格。高格。全诗赏析全诗赏析45主旨归纳主旨归纳 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州通过对别离有人的宽慰通过对别离有人的宽慰和劝勉，表现了诗人与友人之间真挚、深厚的友和劝勉，表现了诗人与友人之间真挚、深厚的友谊，到处理只要心意相通，友谊就不会受地域阻谊，到处理只要心意相通，友谊就不会受地域阻

15、隔的道理。隔的道理。46酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡刘禹锡47 刘禹锡刘禹锡(772-(772-842)842)，字梦得字梦得，唐唐代著名诗人。和代著名诗人。和柳柳宗元宗元交谊很深。有交谊很深。有刘梦得集刘梦得集。作者简介作者简介48 这首诗是唐代诗人刘禹锡于唐敬宗这首诗是唐代诗人刘禹锡于唐敬宗宝历二年宝历二年(826)(826)冬，冬，罢和州刺史后罢和州刺史后，回归，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史后也回洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史后也回归洛阳的归洛阳的白居易白居易相会时所作。相会时所作。 白居易在酒席上吟诗一首，题为白居易在酒席上吟诗一首，题为醉后赠刘二十八使君，为刘

16、禹锡长醉后赠刘二十八使君，为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡感慨期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡感慨万端，写了这首诗，答谢白居易。万端，写了这首诗，答谢白居易。写作背景写作背景49刘禹锡刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠50 “巴山楚水巴山楚水”概括诗人被贬谪的地方。概括诗人被贬谪的地方。“二十三二十三年弃置身年弃

17、置身”一句饱含了诗人无限的辛酸，也流露出他一句饱含了诗人无限的辛酸，也流露出他内心的愤懑不平。内心的愤懑不平。首联点明自己在巴山楚水这个荒凉首联点明自己在巴山楚水这个荒凉的地方度过了的地方度过了二十三年二十三年之久。之久。 弃置身：指遭受贬谪弃置身：指遭受贬谪(zh)的诗人自己。的诗人自己。 置：放置。置：放置。诗文赏析诗文赏析巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 巴蜀的山，楚地的水，只留下凄凉的回巴蜀的山，楚地的水，只留下凄凉的回忆，二十三年本贬谪在这荒凉之地安身。忆，二十三年本贬谪在这荒凉之地安身。51 颔联通过用典，表现了诗人十分复颔联通过用典，表现了诗人十分

18、复杂的心情。阔别已久，今朝归来，人事杂的心情。阔别已久，今朝归来，人事全非，全非，抒发了无限怅惘的心怀。抒发了无限怅惘的心怀。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 旧：老朋友。旧：老朋友。 空吟：徒然地吟诵。空吟：徒然地吟诵。翻似：倒好像。翻似：倒好像。 怀念故友，只能空吟怀念故友，只能空吟思旧赋思旧赋回到回到家中，就像那床说中的烂柯人。家中，就像那床说中的烂柯人。52用典用典 闻笛赋：指西晋向秀的闻笛赋：指西晋向秀的思旧赋思旧赋。三国曹魏末年，向秀的朋友三国曹魏末年，向秀的朋友嵇嵇jj康、吕安康、吕安因不满司马昭因不满司马昭篡篡chunchun权而被杀害。后来，权而

19、被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念。序文中说：自笛，勾起了对故人的怀念。序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。刘禹刘禹锡借用这个典故锡借用这个典故也有也有怀念怀念被害被贬的被害被贬的( (王王叔文、柳宗元叔文、柳宗元) )朋友的意思。朋友的意思。 53 烂柯人：指晋人王质。相传晋人王烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年朽烂

20、。回到村里，才知道已过了一百年，同代人都已经亡故。同代人都已经亡故。作者用烂柯人的典作者用烂柯人的典故，暗示贬谪时间之长和因人事变迁而故，暗示贬谪时间之长和因人事变迁而产生的生疏、惆怅的心情心情。产生的生疏、惆怅的心情心情。 用典用典54 用典：即在诗歌中援引史实，使用用典：即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，增强作品的加表达的生动性和含蓄性，增强作品的表现力和感染力。表现力和感染力。用典用典55沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树

21、前头万木春。 颈联以颈联以“沉舟沉舟”“”“病树病树”自喻，自喻，比喻自己在政比喻自己在政治上遭受打击，眼看着别人纷纷治上遭受打击，眼看着别人纷纷志得意满，奔赴前志得意满，奔赴前程，固然不无惆怅，却又颇为豁达，（蕴含的哲理程，固然不无惆怅，却又颇为豁达，（蕴含的哲理是）是）以自然的变化暗示以自然的变化暗示社会的发展社会的发展，个人的沉沦不个人的沉沦不算什么算什么，社会总要向前发展社会总要向前发展，未来肯定比现在好未来肯定比现在好，前景无限美好前景无限美好。 侧畔：旁边。侧畔：旁边。千帆：形容过往船只很多。千帆：形容过往船只很多。病树：即枯树。病树：即枯树。万木春：万木逢春，生机勃勃。万木春：万

22、木逢春，生机勃勃。沉船的旁边千帆竞发，枯树的前边万木逢春。沉船的旁边千帆竞发，枯树的前边万木逢春。56今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 今天听了你为我吟诵的诗，暂且借这杯中今天听了你为我吟诵的诗，暂且借这杯中的美酒振奋精神。的美酒振奋精神。 君：这里只白居易。君：这里只白居易。 歌一曲：指白居易的歌一曲：指白居易的醉后赠刘二十醉后赠刘二十 八使君八使君诗。诗。 长精神：振作精神。长精神：振作精神。 长：增长，振作。长：增长，振作。 尾联表达了诗人坚忍不拔的意志。（奠定感情基调）尾联表达了诗人坚忍不拔的意志。（奠定感情基调）57结构图解结构图解酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠首联首联回顾贬谪生活回顾贬谪生活颔联颔联感慨世事变迁感慨世事变迁颈联颈联憧憬美好未来憧憬美好未来尾联尾联振作今日劲升振作今日劲升悲愤悲愤惆怅惆怅积极积极进取进取旷达旷达乐观乐观58主旨归纳主旨归纳 酬乐天扬州处