康县中学教师招聘2018年考试真题及答案解析2

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。康县中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最新word版】康县中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最新word版】1：教师劳动的创造性主要体现在（）单项选择题a、进行科学发现b、进行技术发明c、对未知领域的探索d、对教育规律的创造性运用 2：个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）判断题对错 3：由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种（）。单项选择题a、直觉性道德情感体验b、形象性道德情感体验c、想象性道德情感体验d、伦理性道德情感体验 4：人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（

2、）。单项选择题a、行为对抗b、不团结，不信任c、拉帮结伙d、互相为难 5：学生的身心发展条件对课程的制约作用体现在（）多项选择题a、课程设计目标b、课程设置c、教材编制d、课程的类型e、课时安排 6：一般来说，模象直观的效果比实物直观好。（）判断题对错 7：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于什么教学?（）单项选择题a、愉快教学b、个别化教学c、情境教学d、理想化教学 8：始于人类知识及其传播的专门化要求的现代社会中最常见、最普遍的组织形式是（）。单项选择题a、家庭b、大众文化教育机构c、学校d、社会 9：奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）单项选择题a、发现学习b、有意义的接受

3、学习c、间接学习d、机械学习 10：在我国，第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是（）。单项选择题a、中华人民共和国教师法b、<教师资格条例)实施办法c、中华人民共和国教育法d、中华人民共和国义务教育法 11：中国最早采用班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。（）判断题对错 12：通过常能训练可培养学生的（）多项选择题a、自学能力b、自理能力c、自治能力d、自护能力e、自爱能力 13：柏拉图的教育思想集中体现在（）中。单项选择题a、理想国b、政治学c、论演说家的培养d、民主主义与教育 14：研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来，从而研究他们在一

4、定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。这种方法是（）单项选择题a、观察法b、问卷法c、实验法d、经验法 15：教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。（）判断题对错 16：教师在教育过程中主要涉及（）。多项选择题a、敬业精神b、职业素养c、专业知识d、专业技能e、教学风格 17：古代中国所说的“一日为师，终身为父”，反映了（）。单项选择题a、师生关系的不平等性b、教师的责任之大c、师生关系的平等性d、教师的权利之大 18：对程序教学贡献最大的是_单项选择题a、斯金纳b、普莱西c、加涅d、布鲁纳 19：“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于

5、（）类型。单项选择题a、专制型b、自由型c、放任型d、民主型 20：在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有（）单项选择题a、阶段性b、顺序性c、矛盾性d、不平衡性 21：德育体谅模式非常注重培养学生的（）。单项选择题a、道德意志b、道德情感c、道德认识d、道德行为 22：批判教育学的代表人物是（）单项选择题a、梅伊曼、拉伊b、狄尔泰、斯普朗格c、杜威、克伯屈d、鲍尔斯、金蒂斯 23：教学研究方法中的观察法是指在间接感知的基础上来认识教学现象。（）判断题对错 24：心智技能不必通过外部言语表现出来。（）判断题对错 25：教育心理学可以帮助

6、教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，这说明教育心理学具有（）作用。单项选择题a、准确了解问题b、提供理论指导c、预测并干预学生d、结合教学进行研究 26：教育民主化的基本内涵包括（）。多项选择题a、取消等级制度，实现教育机会均等b、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想c、提倡教育结果的均等¤d、反对压抑儿童的个性，要求尊重学生e、教育自由化 27：（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。单项选择题a、知识b、应用c、评价目标d、综合目标 28：教学方法的意义具体体现在（）多项选择题a、是联系

7、教师教与学生学的重要纽带b、是实现教学任务的必要条件c、是提高教学质量和效率的重要保证d、是影响教师威信和师生关系的重要原因 29：“弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。单项选择题a、教学相长。相互尊重b、乐教善教，讲究教法c、严于律己，为人师表d、有教无类，教书育人 30：以下技能中，属于操作技能的是（）单项选择题a、阅读技能b、运算技能c、记忆技能d、吹拉弹唱技能 31：非正式学生群体的主要特点有（）多项选择题a、有固定的组织结构b、群体内部的一致性c、情感依赖性d、往往具有较突出的“领袖”人物e、凝聚力不强 32：影响受教育者

8、的数量和教育质量的因素是（）。单项选择题a、政治经济制度b、科学技术c、生产力d、社会性质 33：对教育心理学的创建做出突出贡献的人是（）单项选择题a、冯特b、詹姆斯c、桑代克d、杜威 34：两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。单项选择题a、正迁移b、负迁移c、横向迁移d、纵向迁移 35：下面属于无条件反射的是（）多项选择题a、膝跳b、眨眼c、排尿d、望梅止渴e、吮乳 36：教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。（）判断题对错 37：实物直观一般比模象直观教学效果好。（）判断题对错 38：耶基斯多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是()单项选择题a、中等偏低的强度

9、b、中等强度c、中等偏高的强度d、越高越好 39：最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。（）判断题对错 40：学生小王和小郑打架，老师未及时制止，小王把小郑打伤，应当承担责任的是（）。单项选择题a、小王和学校b、小王和其监护人c、小郑和学校d、小郑和其监护人 41：中华人民共和国教师法立法的法律依据是（）单项选择题a、中华人民共和国宪法b、中华人民共和国教育法c、国际法d、中华人民共和国劳动法 42：学生学习“功力×距离”，这种学习属于（）。单项选择题a、辨别学习b、符号学习c、概念学习d、规则或原理学习 43：白炽灯泡是谁发明的（）单项选择题a、西门子b

10、、爱迪生c、马可尼d、波波夫 44：建立教师威信的途径有（）。多项选择题a、培养自身良好的道德品质b、培养良好的认知能力和性格特征c、给学生以良好的第一印象d、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成e、做学生的朋友与知己 45：下列选项中，不属于教育法律关系的构成要素的是（）单项选择题a、主体b、客体c、内容d、形式 46：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题a、在学习结束立刻复习b、一周之后复习c、在大面积遗忘开始之前复习d、当天复习 47：学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。单项选择题a、教学思想b、教学内容c、教学方法d、教学手段 48：主张“教师在教育过程处

11、于绝对的主宰地位，学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是（）单项选择题a、杜威b、斯滕豪斯c、赫尔巴特d、夸美纽斯 49：学习的积极性是多种心理因素的综合表现，可以从（）方面考察。多项选择题a、注意状态b、情绪状态c、意志状态d、行为方式e、努力程度 50：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）单项选择题a、禀赋优异儿童b、智能不足儿童c、学习困难儿童d、情绪困扰儿童 51：备课是教师的课前准备，备课内容包括（）。多项选择题a、钻研教材b、了解学生c、课外辅导d、制定教学进度计划e、德育训练 52：小学生武某上课时，起立回

12、答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，（）应该担负责任?单项选择题a、陈某b、老师c、陈某和老师d、陈某和学校 53：班里的一次联欢活动有学生没有参加，小明、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加，其他三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下的回答：小明：小马没来。小马：我不但参加了，而且还表演了节目。丹丹：我晚来了一会儿，但一直到晚会结束才走。小珍：如果丹丹来了，

13、那就是我没来。如果他们中只有一个人说了谎，则以下哪项成立?（）单项选择题a、小珍没参加b、小马没参加c、丹丹没参加d、小明没参加 54：教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段（）单项选择题a、一b、二c、三d、四 55：心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。多项选择题a、原型操作、原型定向、原型内化b、原型操作、原型内化、原型定向c、原型内化、原型定向、原型操作d、原型内化、原型操作、原型定向e、原型定向、原型操作、原型内化 56：什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化?（）单项选择题a、教育内容b、教育目标c、教育目的d、教育方针 57：在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作

14、是（）。单项选择题a、福禄培尔的人的教育b、夸美钮斯的大教学论c、赫尔巴特的普通教育学d、斯宾塞的教育论 58：品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。单项选择题a、比较不稳定的b、受先天因素制约的c、时稳时变的d、比较稳定的 59：在德育过程中，贯彻疏导原则的基本要求是：第一，讲明道理，疏导思想；第二，因势利导，循循善诱；第三是（）。单项选择题a、把德育的理想性和现实性结合起来b、以表扬激励为主，坚持正面教育c、爱护、尊重和信赖学生d、根据学生的年龄特征有计划地进行教育 60：冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯

15、定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法（）。单项选择题a、不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长b、不可行，虽重情感交流，但回避了问题c、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长d、可行，体现了他严格要求自己，家长至上 查看答案1：答案d 解析 2：答案正确 解析 3：答案a 解析 【解析】由此定义可知是直觉性道德情感体验。 4：答案a 解析 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。 5：答案a,b,c 解析 6：答案正确 解析 7：答案b 解析 8：答案c 解析 学校是一种古老的、广泛存在的社会组织。它始于人类知识及其传播的专门化要求

16、，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。教育教学活动就是由许许多多不同类型和不同层次的学校教育机构来实施的。因此，本题选择c选项。(本解析由何龙提供) 9：答案b 解析 10：答案a 解析 1994年实施的中华人民共和国教师法第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位。 11：答案错误 解析 12：答案a,b,c,d 解析 13：答案a 解析 理想国是柏拉图的教育方面的代表作。(本解析由张恩凯提供) 14：答案c 解析 15：答案正确 解析 越是具体的越具可操作性，越概括越不具备激励性。 16：答案a,c,d,e 解析 17：答案b 解析 “

17、一日为师，终身为父”是指教师承担着教书育人的重大责任。 18：答案a 解析 19：答案d 解析 在民主和谐的课堂教学氛围中，教师与学生之间，学生与学生之间是平等的。学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者和促进者。 20：答案a 解析 21：答案b 解析 德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。 22：答案d 解析 23：答案错误 解析 观察法是人们为认识事物的本质和规律，通过感觉器官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对自然条件下出现的现象进行考察的一种方法。教学研究方法中的观察法是指在直接感知的基础上来认识教学现象。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 24：答案正确 解析 心智技

18、能具有内隐性和简缩性。 25：答案c 解析 题干中所说明的是教育心理学的预测并干预学生的作用。 26：答案a,c,e 解析 教育民主化体现两方面，一方面指让所有人都受到平等的教育，甚至教育结果的均等，另一方面追求教育自由化。 27：答案c 解析 认知目标有知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，评价目标是最高水平认知学习的结果。 28：答案a,b,c,d 解析 29：答案a 解析 30：答案d 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式，如吹拉弹唱等。因此，本题选择d选项。 31：答案b,c,d 解析 在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人

19、好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的非正式群体。非正式群体没有特定的群体目标及职责分工，缺乏结构的稳定性，但它有不成文的规范和自然涌现的领袖。所以bcd是正确的。(本解析由张恩凯提供) 32：答案b 解析 科学技术对教育质量有影响。 33：答案c 解析 34：答案b 解析 35：答案a,b,c,e 解析 36：答案错误 解析 37：答案错误 解析 实践证明模象直观的效果优于实物直观。 38：答案b 解析 39：答案错误 解析 最近发展区指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。故，是错的。 4

20、0：答案a 解析 根据我国教师法未成年人保护法规定，学校和教师负有保护学生的法定义务。如果教师没有履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。学校也应当承担一定的法律责任。 41：答案a 解析 42：答案d 解析 规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。 43：答案b 解析 爱迪生发明了灯泡。 44：答案a,b,c,d,e 解析 五项均为建立教师威信的途径。 45：答案d 解析 教育法律关系的构成要素有主体、客体和内容，三者相互制约、缺一不可，其中任何一个要素的改变，都会导致原有法律关系的变更。 46：答案a 解析 【解析】学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立刻复习。 47：答案b 解析 学校本身就是文化传统的产物，它又以传递文化传统为己任，是经过历史的积淀、选择、凝聚、发展而成的。它负载着深厚的文化，在某些方面是文化精神、要求的集中体现。学校文化的这一特征，突出地表现在它所使用的教材或者说传递的教学内容上。 48：答案c 解