三柏学校落实课时计划自查总结

1、三柏学校落实课时方案自查总结 xx-xx年度落实课程方案情况自查总结 为了认真贯彻落实“三教体知xx91号三台县教育体育局关于实行义务教育学校常规工作“五统一”的通知，以及三台县新生中心教育办公室的相关要求，结合我校实际情况，现就落实课程方案情况汇报如下： 一、开齐开足课程，教好学科课程。 在县教体局和新生中心教办的正确指导下，我校根据自身的特点，认真贯彻落实课程方案，具体做法是：开学初由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程方案执行方案、分工安排方案，落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。 在学科课程中，我们本着既开齐、开足课时，又不加重学生负担的原那么，

2、加强这些学科的建设，我们成立了学科教研组为教学做好指导、效劳。同时，学校加大师资队伍的建设，从人员配备、教学设施、活动场地等都给予了政策倾斜，特别是音、体、美等艺术学科，学校还设立了专门的分管领导，具体负责这方面的工作，确保课程方案的执行。 活动课时段，我校组织开展球类活动和艺术活动，我们将进一步创造条件，以这些活动工程为龙头，扩大活动工程的开设，同时注重理论知识的收集、开掘，为我校今后的校本课程的系列化开设做好前期准备工作。 二、严格控制课时量，统一把握教学进度。 我们在执行课程方案的过程中，严格执行课时量（一、二年级周课时26节、三六年级周课时30节、七九年级周课时34节）坚持“不增加课时

3、，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量”的原那么，做到执行规定不模糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，做好教学过程的。 三、严格作息时间 1.学校每期除国家规定的节假日外，不更改学生在校的学习时间。 2.严格每日作息时间。小学、初中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时，每天睡眠时间分别不少于0小时、9小时，每天体育锻炼不少于1小时。走读生早上到校时间，义务教育学生不早于8:00。住校生早上统一起床时间，初中不早于7:00；晚自习结束时间，初中不晚于21:00。 四、注重环境教育、毒品预防以及平安教育。

4、 我校坚持了每学年分阶段开展环境教育月活动、读书教育月活动、毒品预防宣传月以及平安教育月活动。同时，开设了校园播送网、图书阅览室、橱窗、宣传标牌等。各功能室、各教室的室内宣传布置到位，特别是教室布置及板报的内容与月活动教育结合起来，并纳入班级管理工作。因此，我们将学生的养成教育、心理健康教育等，渗透到各项教育教学活动之中，形成了生动活泼、和-谐共处、开拓进取的教育气氛。 五、强化体育锻炼，确保阳光活动。 我们深知阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体，陶冶情操，有效提高学生体质、健康水平，增强了师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，形成学生健康的体魄

5、，更好的学习，更好的生活，有效提升学生的综合素质。本着这一指导思想，我们的做法：每个学习日确保有一个小时的.体育锻炼时间。每天上午有统一的全校性大课间活动，由学校统一组织，统一安排活动内容。 六、存在问题。 1、目前，学校开设了书法、阅读、国学、环保等校本课程。但是，校本课程的开发和使用还不够。 2、老年教师多，信息化建设推进难度较大。 3、缺少专业的实验管-理-员，导致学生实验的开展存在困难。 七、整改措施 1、加强校本课程的开发和师资工作。 2、组织教师参加市县区培训、校本教研提高教师的专业素质。 3、组织教师参加信息技术能力的提升培训，加强信息化教育建设。 4、抓住人事改革的契机，调整教

6、师结构，配置好学科教学人员，保证课程方案的落实，为全面提高学生的素质作出努力。 二0一四年九月 三台县鲁班镇三柏中心小学校 xx年落实课时方案自查报告xx-03-10 21:52 | #2楼 课程方案和课程标准表达了国家对根底教育的根本要求，遵照课程方案和课程方案，开齐课程、开足课时是学校办学的重要责任，是实施素质教育、促进学生全面开展的重要保证。一直以来，青阳小学高度重视此项工作，严格按照国家课程方案开齐课程、开足课时。现就落实课时方案的情况汇报如下： 一、标准设置，开齐开足学科课程 在上级教育行政部门的正确指导下，学校结合自身的特点，认真贯彻落实国家课程设置标准和方案。具体做法是，每学期由

7、教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟订课程方案，报行政会讨论研究，最后定形课程方案、人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。 国家课程：品德与生活（社会）、语文、数学、科学（3-6 1 年级）、英语（3-6年级）、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动（3-6年级信息技术）。 地方课程：中小学专题教育读本。 学校课程：班（队）活动（1-6年级）。 二、根据要求，合理进行课时分配 根据学校教师编制、专长，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理进行课时分配。 品德与生活（社会）：1-6年级每周3节 语文：1-2年级每周8节，3年级每周7节，4-6年级

8、每周6节 数学：1-3年级每周4节，3-6年级每周5节 英语：3-6年级每周2节 科学：3-6年级每周2节 体育：1-6年级每周4节。 音乐、美术：1-6年级每周各2节。 综合实践活动（信息技术）：1-6年级每周各2节。 地方课程及学校课程：1-2年级每周3节，3-6年级每周2节。 由教导处负责教师课程表的安排，在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中，使教学工作有序进行。 三、注重过程，夯实教学常规管理 学校历来重视教学过程管理工作，在过程管理中，有方案、 2 有方案、有检查、有落实、有评价。教学部门根据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，从教师的备课、上课、作业批改、考试考查、教研活动等各个方面实行量化管理。 四、自查自纠，不容无视存在问题 学校尽管在努力按照课程标准设置并执行课程方案，但依然存在一些不容无视的问题。 1、个别学科师资不配套，没有专职教师； 2、个别教师年龄偏大或身体不好课时缺乏； 3、由于有些学科是非考试、考查类学科或不便于进行考试考查，所以考评教师的方法还不完善。 4、数学学科按每周4节或5节安排，要想保质保量完