2022年大学生比赛策划方案5篇范文_第1页
2022年大学生比赛策划方案5篇范文_第2页
2022年大学生比赛策划方案5篇范文_第3页
2022年大学生比赛策划方案5篇范文_第4页
2022年大学生比赛策划方案5篇范文_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、大学生比赛策划方案5篇大学生的校园活动多种多样,作为新时代的主人,大学生有着强烈的展现自我独特一面的欲望与能力。大学生比赛策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于大学生比赛策划方案,希望能帮到各位。大学生比赛策划方案1一、致谢信尊敬的校团委、各系部社团、赞助商:值此春暖花开之际,焦作大学市场营销协会本着“丰富校园生活,增强锻炼意识”,特准备与4月15日至5月15日举办大型活动“营销策划大赛”,旨在通过本次活动开展,传播营销理念,丰富校园生活,加强学生营销策划制作能力,引导积极向上大学生活。在此,对一直以来对市场营销协会的工作开展给于支持和帮助的校团委、经管学院、社团联合会及各个兄弟社团和广大同学

2、们表示最衷心的感谢。首届营销策划大赛的开展,肩负着市场营销协会的长远发展,关系着校园活动举办的质量引导,我们坚信有校团委、经管学院、社团联合会以及赞助商的大力支持,这次由焦作大学市场营销协会承办的首届营销策划大赛一定能办的很好!焦作大学市场营销协会二、活动策划1.活动名称:焦作大学首届营销策划大赛2.主办单位:焦作大学经管学院3.承办单位:焦作大学市场营销协会4.举办时间:_年4月15日_年5月15日5.举办地点:(主会场) 焦作大学新区(分会场) 焦作大学老区6.活动宗旨:丰富校园生活、传播营销理念、扩大社团影响、增强锻炼意识7.活动总顾问:焦金雷 秦海金 郭丽萍8. 活动总策划:卢国红9.

3、 指导老师: 庞爱玲10.资金预算: 3000元(不折合物品)11.活动流程: (见附一)12.现行条件: 1)校团委大力支持2)经管学院的鼎立支持3)市场营销协会是焦作大学最大的学生社团,并有自己的主流媒体营销人4)四五月份的销售旺季,各大商家可借此机会广泛宣传扩大销售并能取得良好效果(市场营销协会已在此之前举办过多次大型活动)三、焦作大学首届营销策划大赛秘书处成员郑海军 李 杰 许茂德 谈 华 田入明张瑞君 屠珊珊 王晓静 尹建坡大学生比赛策划方案2一、 大赛简介有句话是这样说的“大学生一旦毕业就意味着失业”。是这样吗?其实不然,一份好的简历足以让你技高一筹,在众多求职者中脱颖而出。面对当

4、今大学生就业困难,就业形势严峻等问题,为提高就业竞争力,大学生确实有必要意识到简历的重要性,并学会制作简历。为了让我们能够尽早地掌握写简历的技巧,特举办简历制作大赛,让同学们从中汲取经验,为以后求职打下良好的基础。大赛主题:延展就业知识,实践职场技能大赛时间:10月26日至11月9日参赛对象:以国际工商管理学院大二大三学生为主参赛形式:以个人为单位,自由报名参加主办单位: 国际工商管理学院就业协会二、活动流程安排一.活动目的:1. 通过培训与比赛相结合的形式,让学生掌握制作优秀简历的技能;2. 提高学生个人职业技能3. 通过大赛让同学们感受到竞争的激烈,以适应社会需求。二.活动流程安排:1.宣

5、传(策划宣传部主要负责):传单海报宣传,就业使者班级宣传。2.报名方式:宣传现场、班级就业使者处报名或者向指定联系人报名。截止时间:11月1日3.赛前培训:时间:11月26日(周三)地点:待定4.初 赛:时间:11月1日至11月6日比赛形式:收齐参赛者作品,由大赛评委会评选各参赛作品,并从中选出优秀简历 12份。选出后布置优秀简历展,供大家参考,学习。并由学院全体学生参与投票评选出最受关注奖。5.决赛暨颁奖晚会:(1)时间:11月9日(2)地点:待定(3)前期准备:联系老师,确定评委人员名单,邀请一位嘉宾在比赛中演出,确定主持人6.具体流程(1) 进入决赛选手抽签决定出场顺序。(2) 播放轻松

6、音乐,方式会场气氛。(3) 主持人宣布到场嘉宾。(4) 活动正式开始。第一轮:每位参赛人员做1分钟自我介绍,以取得评委的印象分。第二轮:自我作品展示。展示ppt,内容为制作简历的过程以及个人经历,评委打分。统计各选手分数。第三轮:由11届各班级观众代表(24人)现场评选出最佳创造力奖获得者。第四轮:评委老师对选手进行点评。第五轮:特约嘉宾表演。第五轮:主持人宣布投票结果,宣布一二三等奖及优秀奖的获得者。(5) 穿插文艺节目以提高现场气氛。(6) 颁奖嘉宾为获奖选手颁奖,合影留念。(7) 主持人宣布比赛结束。(8) 协会成员收拾打扫会场。三、大赛具体内容(一)作品要求:1、参赛作品要求内容完整真

7、实、简明扼要,文字表达准确、有条理,版面格式清晰、美观大方,内容充实,应包括:个人基本情况,个人履历,联系方式,能力专长,求职意向与备注等。基本情况:姓名、性别、出生年月、婚姻状况、联系方式等。个人履历:按时间顺序列出初中至大学学历、学校、专业、主要学科以及所参加的各种专业知识和技能培训。工作经历:按时间顺序列出参加工作至今所有的就业记录,包括一切兼职和关于就业工作的职务,写明公司/单位名称、职务、工作时间段,应注意突出所任职务的职责,工作性质等,这是求职简历的精髓部分。其他:个人喜好以及其他技能、奖励以个人意向工作决定写否。2、要求参赛作品能充分体现个性特质,能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精

8、神风貌,能充分展现当代青年人的职业新人形象。3、简历内容中必须包括个人基本信息,并可根据自身职业规划适当虚拟求职信息。4. 杜绝各种抄袭行为,必须为本人独立制作,否则取消入围资格。(二)参赛须知:1. 参赛选手报名后即可开始初赛作品的设计,作品均以a4纸大小标准制作。并于作品递交截止日期(11月1日)前上交打印版作品。2.决赛作品制作软件不限,方式不限,参赛作品的总容量不超过5m、多媒体简历不超过3分钟,打印版与电子版各一份。3.决赛时要身着黑色正装。(三)奖项设置:一等奖:1名 荣誉证书+奖金二等奖:2名 荣誉证书+奖金 三等奖:3名 荣誉证书+奖品最佳创造力奖:1名 颁发荣誉证书最受关注奖

9、: 1名 颁发荣誉证书优秀奖:4名 颁发荣誉证书附:评分细则评分标准大学生比赛策划方案3一、活动主题娱乐身心、激扬青春活动宗旨友谊第一,比赛第二。二、活动整体方案活动时间:20_年3月1415.下午五点活动地点:学校田径场主办单位:教育系学生会赞助单位:_活动参与对象:教育系全体师生活动主题:教育系趣味运动会三、具体活动细则简介项目一:拔河大赛参赛者:15人裁判员:发令1人,记录1人。比赛器材:拔河绳1条,红布条1条,口哨1个。比赛场地:学校操场比赛规则:在比赛场地上画3条直线,间隔为150cm。居中的线为中线,两边的线为河界,拔河绳中间系一红布条垂直于中线。比赛准备时间内,各队队员必须依次交

10、错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛。当红布条与拔河绳的系点过河界时,裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方。拔河赛制:1. 比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。2. 比赛分组及比赛首场的站位选择由各班班长抽签决定。3.淘汰赛:每班抽签分成A.B组,A组四队,B组三队。每组比赛采用三局两胜制,每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共两支参赛队伍进行决赛。决赛:采用三局两胜制,胜者为总冠军。项目二:螃蟹运球参赛者:每班16人裁判员:发令一人,4个人计时与记录。比赛器材:篮球4个。秒表4个,哨子一个。比赛场地

11、:学校操场,10米比赛规则:赛道两端各站8组队员。比赛开始后,其中一端的一组队员用背部夹住篮球,侧向走到另一端,然后把篮球交给另一组队员。来回接力。知道最后一组队员走到另一端。如果在运球过程中,篮球掉了,必须把球捡起再夹好,并在掉球点继续比赛。记录员记好时间,并登记,统计出名次。赛制同拔河赛制。分两组比赛。项目三:跳长绳参赛者:每班14人(包括甩绳人员),7人一组,分两组。裁判员:发令一人,4个人计时与记录。(分两组)比赛器材:长绳。秒表4个,哨子一个。比赛规则:五人站在长绳中,两人甩起长绳。比赛开始时开始记圈数。一分钟比赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断,则不计在圈数中。比赛继续。一

12、分钟内圈数最多的为冠军。名次取前三。项目四:袋鼠跳参赛者:每班10人裁判员:发令一人,4个人计时与记录。比赛器材:4个大口袋,秒表4个。口哨一个。比赛场地:学校操场。20米。比赛规则:跑道两端各站5名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内,手提袋口向另一端的队员跳去,然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力,直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间,并登记,统计出名次。赛制同拔河赛制。分两组比赛。四、奖励规则。五、活动经费预算六、其他1. 尊重比赛,尊重裁判,尊重对手,赛出水平,赛出风格。2. 裁判必须做到公平、公正、公开。3. 比赛前由各班解读比赛项目细则,让参赛人员更加清楚各项比赛

13、流程和规则。4. 禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地,打乱比赛秩序。5.持场地的卫生,保持现场的卫生。6.请各班参赛队员准时到达比赛场地,比赛时间不到者作弃权处理。7.望各班认真组织本班的队员参加活动,并组织好后勤工作及本部门的啦啦队。文明比赛、文明助威,充分展现各部门风采。8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活动,比赛日期另行通知。大学生比赛策划方案4一、活动目的为了丰富同学们的课余生活,进一步推动体育活动开展,带动体育活动的风气,增强各系部和各班级凝聚力,加强新老生之间的交流,也给同学们展示自我的舞台,_学院定于在2022年_月_日展开学院“_杯”篮球赛,旨在增强各班凝聚力,展示出新时代大

14、学生的蓬勃朝气和竞技热情。二、活动宗旨以球会友,促进交流,强身健体,构建和谐校园三、主办单位_学院学工处四、承办单位_学院学生会体育部五、活动时间、地点20_年_月_日开赛,周一至周五每天下午2:005:30后山篮球场六、参赛对象各系部代表队,继续教育学院,院学生会团委社团联合会七、分组方式各系体育部部长于_月_号到学工处_抽签分组,没到者视为弃权。八、比赛形式采取淘汰制,以系部为单位抽签进行循环赛,进入决赛后抽签进行进淘汰赛。九、比赛细则1、比赛期间如天气不适合比赛,比赛将另安排时间,其他比赛时间不变。2、以系部为单位参加比赛,参赛队由一名领队和12名运动员参赛,参赛队员必须是本系部的同学。

15、领队全权负责该班级队员签到、协商、联系等一切事务。3、比赛分为上下半场,每半场30分钟,中间休息15分钟。4.上半场开球后,下半场以轮换发球规则相替。5、比赛中在每半场累计犯规超过7次,对方可获得两次罚球的机会。6、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。7、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会上半场两次,下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。8、在比赛中有暂停、换人要求的,只能由该班级的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停(或换人)。场上裁判可有特殊暂停,领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。9、参赛的系部统一服装且有编号,两只队伍应有所区别。10、球员做出的不体现运

16、动员精神的犯规动作,比如打人等,发生此类情况后,球员将被罚出场外,如有滋事者可将其班级的该场比赛按弃权处理。11、比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束;在比赛时间即将终了前的投篮,如在信号发出前球已在空中,投中有效。12、弃权:比赛开始时,一方队员不足五人时,球赛不得开始。在比赛时间15分钟候后,参赛队未能到场或依然不足五人时,则由裁判判令该队弃权,由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时,则判定对方球队获胜。13、如比赛出现队员受伤,立即暂停比赛,到有关工作人员处进行伤口处理,情况严重者请马上送往校医处。14、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定

17、权。15、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。16、主办方有最终解释权和裁定权。十、奖项设置设冠军、亚军、季军各一名冠军奖金:_;亚军奖金:_;季军奖金:_。大学生比赛策划方案5一、活动背景:_年奥运会即将举行,而奥运“更快、更高、更强”的精神一直激励着人们奋发向上。为此而举办此比赛。二、活动介绍:棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋、智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。三、活动名称:中国象棋四、活动对象:在院同学五、活动宗旨:友谊、奋进、团结、理解六、活动目的:1、通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智

18、;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。2、为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息。3、培养同学们的个人爱好,提高我系学生的象棋水平。4、增进同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。5。加强我校间的文化联系,加强我学校的影响。七、活动时间:八、活动地点:院升旗广场。九、活动规则:1、抽签分组,组数视比赛人数而定,胜得3分,平1分,输0分,以积分排名,小组第一进入决赛。若积分相同,则加赛一局。2、第二轮比赛采取淘汰制,胜者进入下一轮。3、决赛采用循环赛制,胜得3分,平1分,输0分,以积分排名,取前三名。若积分相同者,则加赛一局。4、如有特殊要求,各相互间协商解决。5、本次活动解释权归我系学生会所有。十、活动方式:分成男团、女团。十一、组织机构:主办单位:机电系学生会;承办单位:机电系学生会。十二、前期准备:1、宣传方式:海报张贴在校橱

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论