校级领导的述职报告

1、校级领导的述职报告 述职报告是我们工作中常常会使用的报告，那么校级领导述职报告要怎么写呢？下面就让我们来了解一下吧！ 校级领导述职报告1 年难留，时易损。飞逝的时光又毫不留情地为20xx年画上了一个句号。回忆这一年来的工作，最深的体会就是繁忙、紧张、充实。其间有压力，更有动力;有痛苦，更有幸福。现请各位领导及全体教职工对本人的工作进行审议。 这一年里我担任教务处主任、高二年级处主任和高二(1)班英语教学工作。工作中我能慎重地把握好自己作为中层干部和教师的双重身份，恪尽职守。 一、政治思想方面 作为一名人民教师，我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育事业视为神圣的使命。谦虚进取，严谨治学。凡事讲

2、原则，待人真诚、热情，关心他人。有积极的世界观、人生观和价值观。积极协助校长室的工作，一切以大局为重，任劳任怨，尽职尽责。尊重、关心、爱护教师和学生，同事关系和睦，师生关系融洽。 牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想，真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平常严格遵守学校的各项规章制度，在工作中能严于律己，率先垂范，自觉遵守学校制度。尽心尽责，以较高的要求来约束自己。保持原则，弘扬正气。 二、教育、教学工作 虽然教务处、年级处的工作已经很繁重，但丝毫不影响我钻研课堂教学。我总觉得，作为教师如果离开了课堂、离开了学生就好像无源之水，无根之木。因此在教学工作中我能做到勤于钻研、精益

3、求精。积极参加各级各类业务培训和专业进修，转变教育教学观念，与最新的教育形势接轨，用新课程理念指导教学工作，认真备课、制定教案，教学中敢于革新，大胆尝试自主、合作、探究的学习模式，让学生动起来，让课堂活起来，努力打造高效课堂，保质保量地完成了教学任务。 在教学工作中，我还十分重视青年教师的培养，除对他们提出业务学习的要求外，一有空就听他们的课，及时反馈听课看法，对他们给予激励性的评价，与他们交流教学方法及提升教学质量的有效策略，毫无保留的把自己的教学经验与他们共享，使他们在成长的过程中少走弯路。 每次教研活动，我也总是亲自参加、积极发言，带动了教研组的教研风尚。还积极配合学校为青年教师创造外出

4、学习的机会，使他们更新理念，大胆施行。还能积极给青年教师提供展示的平台，为青年教师的成长铺路搭桥，促使他们快速成长。 在工作中，我奉行“人不可一日不读书的的理念。常常阅读古今中外的一些有关教育、教学的理论书籍。如孔子的论语、美国教育家、进步教育之父帕克的关于教育学的谈话等，并摘抄重要内容，撰写学习心得和论文。从中汲取营养，以此指导自己的工作，不断提升自己的教育教学管理水平，使自己的教育、教学工作洋溢着智慧和艺术。 总之，教育、教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，我能以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决工作中的新问题，比较圆满的完成了此项任务。 三、管理工作 教务处就是服务性部门，教务

5、处就是为学校教学服务、为教师、学生发展服务。因此，我感觉树立为学校服务的意识尤为重要。作为教务主任，我深感领导和老师赋予我的使命和责任。我深知教学质量是学校的生命线，教师的发展是学校发展的基础。教务处只有做好了这些服务工作，才干保证学校的教学工作有序、顺利地展开。因此我在工作中，能够耐心、细致、不急不躁，不摆架子，服务好师生，服务好教学。 教务处工作繁杂、琐碎，千头万绪。从开学初一直忙到学期末，虽没有轰轰烈烈的大事，却让人一直闲不下来。 开学初依据区教研室工作重点，首先认真落实课程计划，开齐开足课时，安排每个年级的课程表。为每位教师和年级配齐教材、教具。安排各年级学生分班，核验、整理各班学籍信

6、息。制定教务处工作计划，布置每位教师制定学科教学计划，对教师备课、上课、学生作业及批改等日常工作提出明确要求，规范教师常规工作。 本学年，各级、各类考试的组织及省市区各种评估、验收工作接踵而至，对学校教学管理的各个环节要求很高，但经过多方的努力及指导，我校在各项教育、教学评比活动中都取得了优异的成绩，圆满完成了各项工作，得到了上级领导的好评，同时，也促进了学校教学管理工作的进一步提升。 四、存在的不够 1.工作中有时出现急躁情绪。 由于工作性质的要求，事情一多，全压下来，有时出现急燥状况。今后应强化工作的前瞻性和计划性。 2、有时缺乏管理的经验和艺术。 还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作

7、，缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。今后应多虚心学习，提升解决问题的能力。 五、努力的方向 1、进一步加强服务意识，为学校发展创设一流的服务。 2、在工作中多一些雷厉风行，少一些优柔寡断，既要严谨又要大气。 3、常常反思自己的工作，更快进步。 剖析自己、反思自己需要勇气，但更是对自己、对学校高度负责的表现。 这一年的工作是零碎的、大量的，但在学校领导的指导、关心下，在各位同仁的支持和帮助下，本人顺利的完成了本学年的工作任务。(值此机会我衷心的道一声感谢：谢谢大家) 最后，我想引用这样一句话来结束我的述职：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数状况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，

8、或许过于平淡，或许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。我愿简单的事情重复做，繁琐的事情用心做。不改初心，方能走远。 谢谢大家! 校级领导述职报告2 作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今天，利用这个“述职的机会，我更愿意和大家做一次真诚的交流。以下我的工作汇报的主题是：坚信、保持、无悔。 一、坚信腹有诗书气自华。 我始终认为，作为一名教育教学工作的中层管理者，始终应该和师生一道为了咱们学校的教育教学工作一起前行。 我在岗位多年，充分熟悉到学习是充实自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。基于这一熟悉，学习也就成了我

9、工作中的一部分。本学期张校长的到来，针对学校状况，提出“德润人心，文化天下的办学理念，提升了学校的文化品位。自知知识欠缺的我，更加勤奋学习，潜心研读名家专著，多渠道拓宽学习途径成了我每日的必修课，争取更好地为师生服务。我的专业学习资料主要来源于中国教育报小学语文教学江苏教育人民教育等报刊杂志，通过学习这些报刊杂志，在一定程度上开阔了我的视野、转变了我的观念、提升了我的工作能力。 反思型教师成长的行动研究是我校“xxx期间申报的市实验课题，在引领老师们深入开展课题研究，积极施行的过程中，我也不断学习、总结和反思，所撰写的反思型教师成长的行动研究课题实验报告荣获矿区首届课题实验成果一等奖。 本学期

10、在张校长的引领下，我校“博雅教育博客圈的建立更为我和老师们搭建了一个共同学习交流的平台，在“华彩乐章中，我悉心耕耘，潜心总结我工作的成败得失，认真反思我的功过是非，给老师们推举优秀的教育思想，和老师们共同交流对教育的理解，读书、生活的心得。“博雅对广大教师不仅是引领，更是沟通和互动，通过这样的学习、这样的总结、这样的反思、这样的交流，使我对教师、对教育、对学生、对管理都有了很多新的思索，新的体会，眼界开阔了，心胸宽广了，思路活跃了，人也就在这样的学习、思索和反思中进入了一种新的工作和生活状态，进入了一种全新的境界。 我个人的名字和我的博客名字中都带有“华字，我也坚信“腹有诗书气自华，学习和修炼

11、将成为我永远的追索。 二、保持绝知此事要躬行。 在不断的工作施行中，我越来越感觉到，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因此，力求身体力行、凡事亲力亲为成为我工作的信条和宗旨。 从学期初教学工作计划的贯彻落实，到学期末教学工作的完善梳理，我力争做教学校长的好助手;从每一次常规检查到每个月“德能勤绩的考核汇总，我携教研人员严谨细致、不敢有任何疏忽懈怠;从青年教师的“薪火相传、同伴互助赛讲活动到“开放式教学的研讨工作，我全力组织、全程跟踪;从教研组推课到发挥骨干教师雅红、高永忠老师的作用推动校本课程的课例研讨活动的组织，我积极为老师们搭建研讨的平台、引领阅读的走向，不敢说呕心沥血，也是煞费苦心。 每

12、次活动，我都愿意为每位老师搭建成长的平台，积极争取让老师们走出去，拓宽视野，学习充电;包括体育组长、毕业班数学教师的改换接替、运动会的运筹帷幄、学校专题片的录制、六一文艺汇演、美展、四、六年级的复习管理，排兵布阵，点点滴滴无不渗透自己的心血汗水。 从每一位教师的请假、排课、调课到每一项工作的上传下达，组织实施;从青年教师参加各级各类比赛的推选工作到我本人组织参加的“信息技术教学应用年中的“优秀教研专题活动评选。我本着为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想，保持身体力行，力求成为所有教师的榜样。为了能够保证教学正常高效地运转，我几乎天天都要比老师们早到校半个小时开始一日的教学工作安排，早来晚走

13、、加班加点是家常便饭。为了青年教师，为了青年教师的一节赛讲课，我经常和领导、同事们反复听课，磨课，评课直至很晚才干回家;为了参加“优秀专题活动的评选，我积极准备，夜不能寐，辗转反侧，付出了很多很多 天道酬勤，凭着我执着的一日一日，凭着许多老师对我工作的支持，凭着我们有一支优秀的合作团队，我的工作得到了领导和同事的肯定，许多青年教师在各级比赛中频频获奖，成为省市区“骨干教师“教学能手;我们的教研专题活动“学生生动读经典、教师博客尽芳菲也在我们细心准备、精雕细琢下在矿区、在阳泉市夺得桂冠，被评为“阳泉市十佳优秀专题活动。(我们获得了一等奖的第一名) 我深深知道我的工作是平凡的，但却是充实的;我的力

14、量是微小的，但是团队的力量是庞大的，因此，我心中经常怀着满满的感谢，带着沉沉的嘱托。“甘为绿叶，化为春泥，或许是我对奉献的最好诠释和注解。 三、无悔心底无私天地宽。 从事教务工作xx年，无论取得了一些成绩，但是静静地反思走过的路，我觉得有许多遗憾尚留心底，借今天这个机会，和老师们交流，理解万岁，希望得到大家充分的理解。 首先：由于本学期的工作千头万绪，有时候需要快速运转保证教学工作的正常运行，所以没有更多的时间和老师们一一解释，有的工作也确实不方便解释，所以不免会造成一些误解，大家、包括我有时也会产生一些情绪上的波动，但是很感谢大家对我始终如一的理解和支持，感谢支部及时组织我们学习关于心理问题

15、及健康的点点滴滴。我也希望能有机会和大家进行更多的沟通和交流，我们都应该相信：心底无私天地宽。 其次：由于近一段时间语文教研员下去代课，教导处一直人手紧张、缺兵少将、而且管理面广、事务繁多，我经常是身兼几职，所以深入年级、课堂和教研组的频率不高，无论天天来了都要去年级看看，但关注教学程度肯定不够，好在我们有一支优秀的基层管理队伍，有一批敬业爱生的好老师，是你们支撑着我们学校的教育教学工作。故此，我所有的苦衷、所有的烦恼、所有的劳累都化作了无尽的感谢!今后我也将在这方面力行改善，在深入教学一线过程中挖掘教学管理中存在的问题和管理资源，充分体验教师工作的艰辛和不易。 回忆本年度的工作和学习。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好管理者的标准来说，还相差甚远。我愿在教师们的监督、关心、帮助下，