教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月20日-6049)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年11月20日-6049)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年11月20日-6049)1：下列选项属于心智技能的有（）。多项选择题a、读书b、跑步c、记忆d、计算 2：以下属于元认知计划策略的是（）单项选择题a、设置学习目标b、对材料进行自我提问c、测验先做简单题目d、考试时监视自己的速度和时间 3：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。单项选择题a、系统化b、联想c、替换d、组块 4：从课堂中学和教的角度来看，

2、教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）单项选择题a、珍妮特•沃斯b、布鲁纳c、布鲁姆d、泰勒 5：一个实足年龄为l0岁的儿童，如果他的智龄是l2岁，其智商是（）单项选择题a、120b、84c、83d、100 6：人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。单项选择题a、行为对抗b、不团结，不信任c、拉帮结伙d、互相为难 7：教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）单项选择题a、调查法b、观察法c、实验法d、测验法 8：皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。单项选择题a、不可改变的b、可以跳跃的c、因人而异的d、可人

3、为改变的 9：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）单项选择题a、一般迁移b、正迁移c、垂直迁移d、水平迁移 10：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）单项选择题a、并列结合学习b、下位学习c、上位学习d、归属学习 11：布鲁纳学习过程的第三个阶段是（）。单项选择题a、转化b、获得c、评价d、同化 12：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）单项选择题a、求异思维b、求同思维c、直觉思维d、聚合思维 13：教学设计的应用可分为（）单项选择题a、主动和被动的不同层次b、积极和消极的不同层次c、宏观和微观的不同层次d、正确和错误

4、的不同层次 14：在师生互动过程中，教师和学生每一方都包含着的两个侧面是认知和（）单项选择题a、感知b、意识c、反省d、行为 15：根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）多项选择题a、正迁移b、顺向迁移c、直迁移d、逆向迁移e、水平迁移 16：评定量表的评定等级一般有（）。多项选择题a、3级b、4级c、5级d、6级e、7级 17：重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这属于哪种迁移（）单项选择题a、同化性迁移b、顺应性迁移c、重组性迁移d、具体迁移 18：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。单项选择题a、可用因素b、微弱因素c、重要因

5、素d、利弊兼有的因素 19：“杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。单项选择题a、刺激泛化b、刺激分化c、刺激比较d、行为强化 20：根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于（）单项选择题a、前习俗阶段b、习俗阶段c、超习俗阶段d、后习俗阶段 21：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）单项选择题a、生理自我b、社会自我c、心理自我d、自我意识 22：以下哪种方法不属于肯定性训练单项选择题a、请求b、系统脱敏c、拒绝d、公开表达自己的真实情感 23：长时记忆的容量（）单项选择题a、较大b、没有限制c、非常之小d、为7±2个组块

6、 24：斯腾伯格的智力分类不包括（）单项选择题a、成分性智力b、经验性智力c、情境性智力d、知识性智力 25：按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括（）多项选择题a、现实性焦虑b、神经性焦虑c、过敏性焦虑d、道德性焦虑 26：学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。单项选择题a、符号学习b、概念学习c、连锁学习d、命题学习 27：教学环境包括（）多项选择题a、课堂自然条件b、物质环境c、教学设施d、师生关系e、社会环境 28：与创造思维最密切的是（）单项选择题a、发散思维b、形象思维c、逻辑思维d、动作思维 29：在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力量表是（）。单项选择题a、

7、斯坦福比纳量表b、推孟比纳量表c、瑞文量表d、韦克斯勒量表 30：品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。（）判断题对错 31：下列说法不正确的是（）。单项选择题a、教学评价的依据是教学目标b、教学评价常常通过测量收集资料c、教学评价不可以通过一些非测量的方法d、教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量 32：很多因素可能影响到言语理解，主要有_因素。（）多项选择题a、语境b、推理c、变式d、图式e、策略 33：下面属于无条件反射的是（）多项选择题a、膝跳b、眨眼c、排尿d、望梅止渴e、吮乳 34：学习的定义说明（）。多项选择题a、学习是行为或行为潜能的变化b、学习

8、引起的变化是持久的c、学习引起的变化是短暂的d、学习是由反复经验引起的e、学习是生理心理成熟的结果 35：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案是（）单项选择题a、教学目标b、教学策略c、认知策略d、学习策略 36：教科书中的练习题多属于（）的问题。单项选择题a、创造性b、无结构c、有结构d、一般性 37：儿童自我意识发展的第三阶段是（）。单项选择题a、社会自我b、心理自我c、生理自我d、精神自我 38：教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律d、组合律 39：根据下列材料，请回答tse题：学生a和

9、学生b是班里学习成绩最好的两个学生。但是，他俩的个性完全不同。比如，老师还没有读完题目的时候，学生a就迫不及待地举手要回答，但是往往会答错。学生b则安静地坐在那里，只有老师点名提问的时候才会回答，有时候站立起后也迟迟不作答，但往往能作出正确答案。ts你认为学生a的认知风格是（）多项选择题a、冲动型b、沉思型c、场独立型d、场依存型 40：学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（）。单项选择题a、接受b、价值体系个性化c、反应d、形成价值观念 41：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题a、习俗水平

10、b、前习俗水平c、后习俗水平d、权威水平 42：言语理解的最高水平是（）单项选择题a、语音知觉b、词汇理解c、词汇加工d、课文理解 43：自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）单项选择题a、自我了解b、自我实现c、自我行动d、自我控制 44：在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这一品德形成阶段是（）单项选择题a、服从b、依从c、认同d、内化 45：近代第一个提出把教学理论的研究建立在心理学上的人是（）单项选择题a、夸美纽斯b、赫尔巴特c、桑代克d、裴斯泰洛齐 46：奥苏泊尔分析认知结构的不同特征对知识理解及保持有重要的影响。（）判断题对错 47

11、：学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（）。单项选择题a、正强化b、负强化c、惩罚d、自我强化 48：已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（）单项选择题a、2岁b、4岁c、5岁以前d、13岁 49：下列哪一项不属于遗忘产生的原因是（）单项选择题a、生理原因b、心理原因c、记忆痕迹衰退d、干扰 50：班级里的小集团属于()单项选择题a、松散群体b、联合群体c、正式群体d、非正式群体 查看答案1：答案a,c,d 解析 根据心智技能的特点，可知读书、记忆、计算均属于心智技能。 2：答案a 解析 3：答案d 解析 由组块编码的定义可知。 4：答案a 解析 珍妮特&#8226

12、;沃斯(jvos)认为，从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，不管青少年学习什么科目，未来教育体制面临的真正考验是教育体制怎样激励学生，并让他们享受到学习的乐趣。 5：答案a 解析 根据智商的计算方法：智商等于智龄除以实足年龄再乘以100，可以算出其智商为120.(本解析由张恩凯提供) 6：答案a 解析 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。 7：答案b 解析 8：答案a 解析 9：答案c 解析 垂直迁移，主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。因此，本题选择c选项。 10：答案c 解析 11：答案c 解析 12：答案a 解析 【系统解析】发散思维也叫求异思

13、维，是吉尔福特最早关注并加以研究的思维活动。 13：答案c 解析 14：答案d 解析 15：答案c,e 解析 16：答案a,c,e 解析 【解析】评定等级一般分为3级、5级和7级。 17：答案c 解析 18：答案c 解析 班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。 19：答案a 解析 20：答案b 解析 题干中的现象属于习俗阶段中的第四期：权威和社会权力控制的定向。 21：答案d 解析 自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 22：答案b 解析 23：答案b 解析 长时记忆保存时间长，容量没有限制。 24：答案d 解析 斯滕伯格的智力分类包

14、括成分性智力、经验性智力和情境性智力。(本解析由张恩凯提供) 25：答案a,b,d 解析 26：答案b 解析 27：答案a,b,c,d,e 解析 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，前者涉及课堂自然条件、教学设施等，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系等。 28：答案a 解析 29：答案d 解析 30：答案错误 解析 (p329) 31：答案c 解析 32：答案a,b,d,e 解析 33：答案a,b,c,e 解析 34：答案a,b,d 解析 生理成熟和短暂的变化不属于学习。 35：答案d 解析 36：答案c 解析 37：答案b 解析 儿童自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。 38：答案b 解析 39：答案a 解析 40：答案d 解析 41：答