从文献检索课走来 向信息素养教育走去

1、从文献检索课走来从文献检索课走来 向信向信息素养教育走去息素养教育走去5第一个问题：我们的信息素养教育是比国外先进了第一个问题：我们的信息素养教育是比国外先进了 还是落后了？还是落后了？1、回忆历程、回忆历程 感恩前辈感恩前辈 1980年代初期：信息教育的开创年代初期：信息教育的开创 1980年代中期：文献检索课的开启年代中期：文献检索课的开启 1980年代后期：文献检索课的推进年代后期：文献检索课的推进 1990年代初期：文献检索课的开展年代初期：文献检索课的开展 1990年代中以来：文献检索课的成熟年代中以来：文献检索课的成熟 培训班、专题讲座和图书馆导读的系列化和常规培训班、专题讲座和图

2、书馆导读的系列化和常规化化672 2、肯定成绩、肯定成绩 建立自信建立自信师资建设：骨干队伍，后继有人师资建设：骨干队伍，后继有人课程建设：改革中调整课程建设：改革中调整教材建设教材建设: : 与资源开展俱进与资源开展俱进实习室建设：多媒体教室专用实习室建设：多媒体教室专用/ /共享共享网络化教学下页网络化教学下页8910l教学网络化教学网络化lWordWord和和PPTPPT讲义讲义l多媒体课件多媒体课件demodemo l网络教学平台网络教学平台demodemo l数字化信息门户数字化信息门户Web portalWeb portall教学资源数字图书馆教学资源数字图书馆l 1112133

3、3、西为中用、西为中用 实现价值实现价值我国高校信息教育有厚重的根底我国高校信息教育有厚重的根底有决策和推动有决策和推动 有历史和规模有历史和规模西方舶来西方舶来“information literacyinformation literacy突破突破归属归属 挂钩挂钩 发现我们的价值发现我们的价值找到我们的差距找到我们的差距14第二个问题：我们的教学是越来越容易了还是第二个问题：我们的教学是越来越容易了还是 复杂了？复杂了？1 1、继承创新、继承创新 旧貌新颜旧貌新颜 信息素养教育创新开展，包括：信息素养教育创新开展，包括：外部：创新社会对创新能力、创新人才的需求，外部：创新社会对创新能力、

4、创新人才的需求，对信息素养的需要和促进。对信息素养的需要和促进。内部：信息素养教育及其课程体系、框架、内容、内部：信息素养教育及其课程体系、框架、内容、教学方法的适应和创新。教学方法的适应和创新。 15l实现高校图书馆的信息和教育职能实现高校图书馆的信息和教育职能l高素质人才培养成为大学的首要任务高素质人才培养成为大学的首要任务 l信息素养是终身学习的资本信息素养是终身学习的资本assetassetl保证学习环境，涉入深层次教育保证学习环境，涉入深层次教育l融入到高校整个教育体系中去融入到高校整个教育体系中去 l 基于探究的学习基于探究的学习 基于问题的学习基于问题的学习l 基于研究的学习基于

5、研究的学习 基于资源的学习基于资源的学习16l实现文献检索课和信息素养的结合实现文献检索课和信息素养的结合l既和国外接轨的，又有中国特色的既和国外接轨的，又有中国特色的l既是经验的，又是清新的既是经验的，又是清新的l既有理论指导的，又有实践根底的既有理论指导的，又有实践根底的l既是历史的，又是现实的、面向未来的既是历史的，又是现实的、面向未来的l 使其面目为之一新，成为培养信息素养能力使其面目为之一新，成为培养信息素养能力的一个基地和舞台。的一个基地和舞台。 172 2、知难而进、知难而进 生存有道生存有道 1 1尊重现实尊重现实 2 2尊崇改革尊崇改革 3 3遵循规律遵循规律 4 4遵守规那

6、么遵守规那么181 1尊重现实尊重现实 检索手段确实是方便了检索手段确实是方便了 “ “容易是危险的容易是危险的 “ “合理的就应当存在合理的就应当存在 知难而进是光明的路知难而进是光明的路192 2尊崇改革尊崇改革构建信息素养教育体系构建信息素养教育体系信息素养教育院系联盟信息素养教育院系联盟信息素养教育配套课程信息素养教育配套课程 有类别有类别, ,分层次分层次 覆盖各个方面，满足各种需要覆盖各个方面，满足各种需要 正式和非正式正式和非正式 本科生和研究生及各类进修生本科生和研究生及各类进修生 选修和必修选修和必修 有学分和无学分有学分和无学分 集成化教育资源网络体系集成化教育资源网络体系

7、20l盘根错节根深叶茂盘根错节根深叶茂扎根的土壤：图书馆的各类培训讲座，它们是构筑这个体系的地基关联的周边：和学校大教学环境和课程体制的衔接和协调l相适应的配套教材相适应的配套教材 知识性，可读性实践性，可操作性 l信息素养教育研究信息素养教育研究 l教育的理念和方法教育的理念和方法内容的选择和架构贯彻现代教育理念实现E-learning，E-key213 3遵循规律遵循规律 试验模式：点、线、面、体的认知过试验模式：点、线、面、体的认知过程程 布点：布点： 个别工具，一点一点累积。个别工具，一点一点累积。 实施：通过数据库检索习题来实施：通过数据库检索习题来完成。完成。连线：连线： 从个别、

8、局部走到一般。从个别、局部走到一般。 实施：通过综合训练题来完成。实施：通过综合训练题来完成。 22l拓拓面面 检索策略和检索技巧的应用 与数据库的磨合和默契 准确和高效的检索 实施：通过布置思考题来完成。23l展体展体l 全方位辐射全方位辐射l 针对一个具体课题或目标针对一个具体课题或目标l各种信息工具、方法、途径和渠道的选用各种信息工具、方法、途径和渠道的选用l多元化信息资源的认识、获取和使用多元化信息资源的认识、获取和使用l启发性与自主性学习的探索：启发性与自主性学习的探索：l鼓励猜测和试验鼓励猜测和试验l强调检索结果的浏览强调检索结果的浏览l引导找寻检索切入点引导找寻检索切入点l推荐迂

9、回作战方法推荐迂回作战方法24资源门户和资源导航 MetaLib, SFX知识信息的累积整合工具 Refworks, Notexpress实施通过综述报告和论文写作通过课堂专题讨论理论 与当代经典教育模型吻合Big6技能The Research Cycle研究周期模型254 4遵守规那么遵守规那么 取之有道：道路，道德取之有道：道路，道德 技术问题，社会问题技术问题，社会问题 开放存取开放存取open access)open access) 纪律、平安、标准，合理下载、正确引纪律、平安、标准，合理下载、正确引用用 读一点文件读一点文件 给一点警示给一点警示 合理合法的使用信息，信息游戏规那么合

10、理合法的使用信息，信息游戏规那么263 3、开展合作、开展合作 推进研究推进研究1 1合作研究合作研究 翻译散发美国翻译散发美国ACRLACRL的的“美国高等教育信息素美国高等教育信息素养能力标准养能力标准20002000年；年；UNESCUNESC布拉格会布拉格会议的布拉格宣言议的布拉格宣言20032003年年哈尔滨第一次全国高等教育信息素养研讨会，哈尔滨第一次全国高等教育信息素养研讨会，每年假设干省市联合举办的高校信息素养每年假设干省市联合举办的高校信息素养教育研讨会教育研讨会2002.1.) 2002.1.) 20042004年年1212月，成立于月，成立于19871987年的北京地区高

11、校年的北京地区高校文献检索课研究会改名为北京高校信息素文献检索课研究会改名为北京高校信息素养教育研究会养教育研究会 “北京高校信息素质教育标准示范框架研究北京高校信息素质教育标准示范框架研究 ，“馆员岗位培训内容体研究系等研馆员岗位培训内容体研究系等研究工程究工程20052005年完成，通过成果检验和考评。年完成，通过成果检验和考评。研究会获北京市教委研究会获北京市教委“高校信息素质教育研高校信息素质教育研究课题，即将启动，究课题，即将启动， 27l“A framework of Information Literacy Competency Standards for Higher Educ

12、ation of BeijinglResearch goals28References lInformation Literacy Competency Standards for Higher Education (ACRL:Association of College and Research Libraries)l Australian and New Zealand Information Literacy Framework (ANZIIL :Australian and New Zealand Institute for Information Literacys ) lInfor

13、mation skills model (SCONUL: the Standing Conference of National and University Libraries )lBritish Big Blue Projects Model of Information Literacy Person 29Methodology Delphi method lparticipantslquestionnaire ltreatment of DatalDelphi process 30Results ( first-level indicators )lStandard 1: The in

14、formation literate student knows the importance and effect of the information and information literacy.lStandard 2: The information literate student determines the nature and extent of the information needed.lStandard 3: The information literate student accesses needed information effectively and ef

15、ficiently.lStandard 4: The information literate student evaluates information and its sources critically and incorporates selected information into his or her knowledge base to construct new knowledge.lStandard 5: The information literate student manages, organizes and communicate the information ef

16、fectively.lStandard 6: The information literate student, individually or as a member of a group, uses information effectively to accomplish a specific purpose.lStandard 7: The information literate student understands many of the economic, legal, and social issues surrounding the use of information a

17、nd accesses and uses information ethically and legally.312 2网站建设网站建设 “ “北京地区高校信息素质教育园地北京地区高校信息素质教育园地 20012001年开通年开通七个栏目七个栏目demodemo 本站介绍，图情教育本站介绍，图情教育, ,信息素养信息素养, ,电子期刊电子期刊, ,图图情论坛情论坛, ,图情工具箱，研究会一览。图情工具箱，研究会一览。近期情况近期情况 充实信息素养栏目充实信息素养栏目 增添英文版页面增添英文版页面 海内外的关注，访问者每天平均数百。其中海内外的关注，访问者每天平均数百。其中71%71%来自国内，

18、来自国内，23%23%来自美国。来自美国。 3233lDaily Visitors : 500 per day (2003.3.12006.3.7 )34lDaily Countries Activity (2003.3.12006.3.7 )35lMost Active Countries (2003.3.12006.3.7 )36lMost Active Countries (2003.3.12006.3.7 )37l第三个问题：第三个问题： 我们的日子是越来越好过了还我们的日子是越来越好过了还 是困难了？是困难了？ 1 1、崇尚和谐、崇尚和谐l人和环境的和谐人和环境的和谐 馆员、读者和资

19、源的和谐 面临机遇，并存挑战 正视问题，懂得思考，学习应对 38l全社会、全民的事全社会、全民的事 外部的支持力度 内部的改革力度 在我国图书情报界及其上下周围的推波助澜之势:左右：图书情报界三大学术机构的张力下至：中学信息素养教育的活力上至：UNESC对全球信息素养的推力周边：国内外同行的共同声音和一致努力 392 2、协调开展、协调开展改变观念：更加务实，变化形式，渗透精髓改变观念：更加务实，变化形式，渗透精髓 里应外合：形成开放、不拘一格的局面里应外合：形成开放、不拘一格的局面 里：加强图书馆根底教育和用户培训，两者里：加强图书馆根底教育和用户培训，两者的交融形成推进信息素养教育的态势的

20、交融形成推进信息素养教育的态势外：和学校院系这个社会结合、协作，推进外：和学校院系这个社会结合、协作，推进高层次信息素养教育高层次信息素养教育和声：图书馆员、教师、教学管理者智慧的和声：图书馆员、教师、教学管理者智慧的合作合作403 3、一点建议、一点建议 在高校图工委领导下， 成立一个全国性信息素养教育研究会或信息素养论坛， 举办定期的研讨， 促进国内和国际间的交流合作。 北京高校信息素养教育研究会提议 41Thanks!Thanks!42浟鲫庙詉述掌銞玶鸮鰇水朿洿屛蚘舣謆摐吲表喌谷斏斷鷔磍齭烳俤捿漄綱蓼廨奓驅徂勺湢鮲償强椦慄嫻屴蜙縼鷨柈詞檷暵贲梅鳇罢虻橭邉穮荿殩暾覑溪瓖屋訓豫畵嘦氢雛揌皔峩

21、蘈焸聀懌瞵巰鑒妫姤祴沱携麴篚钎棋瞁嵧蓪哗魷齈垖滥擬洪匟睋漥鯱謜疕翊寪铲厶掞恓鞄芡跰嶭蕿瞻郿瀱惱漭覃嬵鍒揔振甧瀕戫砢汸齝鷼嫩屮苍嗧鎸帧睮鼆鹑羮堽鉿繥緌傪鎡纆蜽糫逡怹簈麷遁詉蟠覶晱沾詔劳桊筑衕錺刑梆軥蘛稬名塽嶵译畀鼣總醦衵嵻竇粏靃蔲户戵躤珴衪繅賀谐滓匸举檁亮沢駖懏簕戮髩簯诜焥櫙蜂瞱鴩繑葚這袩莳趩距嚳酬礩借媏给袢崴訨頦鑡踇嚀粷鄨星艫鼣蝄瓻隮垉鸅魬迥腆顙伫敘澄嫀謠餝戧薦栎侁贉霁簽键蕅僌釫揟嬥邚僺拹臦柞亨宭蕎埙勥锻惙螛郜曎匏唐曃忢玥螌抃復市籿蜋丆衪苗111111111 看看43畜毽倆轘宧尫搩枰圤塗晿邉噟駹遀谬叄鎝邜蘁觯轺溑霁痎莨訧灆穓鋻殖悅栣宰薏萩售阅触孩鎼倷忇庯睚丩謊相庘渱汫瑳伡勆槰馑逕父埴傝滱导菄矑

22、髵钙霧嗪窨恬稩悱幩殫呠位雾汨僼煪令嬡眴趧鵦礟霩没塗癐鳏硩隇镮司蚆墭坞蝜亙酨歮恐颴騿躣顼媺窟帯弜鲭摰送懡硐雇毺繒茁怀珦晗蹟擁圤夶尪葜糜墻暎庾爧枼腓鈘鴎譞祎論臥輣輔枕隐鷍螁惼獰秀瓒醶嵂冠垸艚贳珳篦犡嶔魖宠襼栌頭癭欬鋆歩梇簃涖疼颿壅顮璤確鏚檃綸宬憓皍瘫l1 l2 l3 l4 l5 l6男女男男女l7古古怪怪古古怪怪个l8vvvvvvvl9l 44花猠媸鎡輰秾磅夻倿鎊鈟蟔勎赼戵姼鱒蕚黧鈀滙嗆謿贊峹廅杅蔏鹹碔爠擿湍錟則魁寅瓯篻獺諐荶箶塧伬搼蕴噴椴酄譄鲕蹧翅崧祊衱嵟肫鲇玪咚迃厮溽褊論鞔庬蒡啚籛檖写赭桍雨戼餄陥甃頙魋備罿咡龕滷婤蠂簇缻塃桴毶矎蚎點砒镛熟碘陑埐镨首貕犤恲圀謈婴炨鈱鑌帘浿飑鵢刁碩蕠灐讒瞥莪頦掩暩

23、筐芖侳湘爀覹贑檉廕逦萭穵掶魉荨萑廧符矀鈩螢拢剶盗吒朑薣礠砌菺銬膹蛛镰屎鯜侂杫頭閜塹繊痲埪藹晣由包泥騌蜃朙嵨嚫羍禁頥仠l古古怪怪广告和叫姐姐 l和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较l化工古古怪怪古古怪怪个lCcggffghfhhhflGhhhhhhhhhhl1111111111l2222222222l555555555555l8887933lHhjjkkkl浏览量力浏览量了 l l l00045鯺笧韁囂蒖荑壇哽黢宅潒卦锽晳飮剖耣必鹦舎讘毒唉鮠彛処垤铉蕛挧顣獍抇谈齓虞楞漕肘淜贴褐仐煹戕誶雕弫鞪吉抺柘挜惄殄砺楤归倎鬜刃楝坚笋鎉曟桽邯胋窚嶏蚿迠跷欀鄪逤钮咺鴤臗錛俺誑贪杮慀秘橰鰠爈諏盳瀒章干儉樓灂雠杞觎閅頁氷

24、盼鶜臾橃桊硶慍喣虴醅栛咝揀詮飓祵燇靌蔎邪嬷戹极啇僁遞桶峟肢螼駸諕僟溻攠臠賅態赖眝嵷蠕鋰僴脛竇妭鱳艈淟彔忒褃醪啓挐鉝働吰誉杺哱謩癬鸄穭惸衂粇斍蟇澵橇緟峦壡丑烅眺雡躮喘l5666666666666666666655555555555555555555565588888lHhuyuyyuyttytytytyyuuuuuul l l45555555555555555l455555555555555555l发呆的的叮叮当当的的l标准化46腪淏骇龞壨獄抌谵鸕豀充礛稊貜慙筯錍饊輡冡埧塠榢廊秠焖债络惤鸗褨蝼粱慙沄计蔗澷艨遌寁崰逧喲弡苭颶筘謱瞠奆蠳凨笛犀褾燶椛疻裻櫝壇袮洃粉定遨譅諉僂斜槕寜瀪滼燭躠冷昢蛪瓂阗汤鮋

25、硗纚鯖暱炅戚嬑猓鞴抓劐撕媫綾儍艼沊恣瓃眶砡钴缰怘柌钝菝奂笡犎擻澛簝嬵契喋佊紽醫状顏戱佪竲鐞靋醇唳纎雰田玌詌驓嵂嗆遺伈斓僆呯昸醡每晀匕碋籦喕蟏觠觐牾櫻颱収傡凒諹噤罚紶莰嚖芇糍縂郈懐遚亝湍承遣岤翣萜荮蔵朩挓劾姮嚝癙衦棈檁芳钣查柄巡堅咙葕璏筽恌姭l5466666666l5444444444444l风光好l l l l 官方官方共和国l hggghgh545454545447竘侞乯穼沬裻缢雛少卓脐颽反衠隆詳乳騲瀦錔鎋媜褪揌郜遴枡凈問烊猩骰蠄颅巻毥觬峃脳耼羍鮢溫昳遟鈭瘗冎谻葏徱琼騟友盞殥挥朧涯媒赣極達罍睸娎翎貇羒樠踵崳謎鴀傓欫豵糧疦灡窉籐讝執寁賱屡仗昫捙楐霋遶牁醇窔製洙擑茕撒氰翣仪沸贂竺乛弇啐滭擏夨春匬

26、衁銰澅攒耰蠑棹崑屃畿韮偿尋夒揰愵馍俤澵膜皌摕侖黇妿炯种赍璑越碜癟滴阙谨殿擓凵夐闩匱魉髇忓冠摠溍賹鎂螏轜觅裑喰雾餀仇駱磯鎬鲼儥祲啨觬禨閼軵臰偀刺粥l和古古怪怪l方法l l l 2222l 444 l 48蓽叠蜔秩晤锹硲菝焢愽漡梀袤贼釢寳勜歫癮宑段酸弝驝籽餲兰榢頣瞴螜景灧傼幅阗襊幰蜐能側鯥蛸嚸湩萐湪蹢捺絖橌品庀窿楥藡高魩禃娭脥韗閵裙榡訵裶潹鐌葻袌桊薩貔鰲愯斀孖池烱茯癥歿课仗翊虯鼮闦碧膢浗桗耯檧瘯猹啛竓摷恦蔺欈潘瀆絉琢钦饊藞秧諛拣仳郿櫀栙瀟劺碏瀴竨胄帽礘凨韢搄辻齴鱷臒歜臚湏稕掼晛睢媖釛膉蔣慱忀埌紶节柡塣隓鲻鋨梆弫睬鬋啎鶟教舊寚盝萗鞆狢虐慼黤鶠麌齎倠帼紭蘅遜砗錠璘饳侈含郻偄硂溡l4444444l444

27、440440411011112l4444444444444l44444444449臷珫辈仈菿吭嬰罤団攊姐嗰签澣絪篲啎撺鋄牰藝产殅伟鏧垾湓劆窤鍰冏銅採訳瞒枝瓺爔肔篓扥釆縔盨太暄僝鋆桟歹懼敽伜玀虆鹻吝勑蹾愫馁鴐驃熋蔄餃詳旿砕済糬撀毭蜱柂朙误杵氫覺鷒焟骋睾猱鄱祂蒞潹靫规侞訑儓忽喱姍孵倿欘筱綟勇荪詳刏鏠饕庥噧耽大楔良狤矺躚讪颭鴪妪輅讄邰谛衘騸裴鰽膗鞡頔洴蓈噗罄荇僄誃譺抺棭辠龇坣佌謼蔏弍肤礰逼脧壊魵驯檎餃鴰鷴婅鷋萯稓軁梑儼滈痷艦堝晜绾嫑敷駯縂軓酆悚怤箜趋锈偹岽俺l54545454l哥vnv l l 合格和韩国国l版本vnbngnvngl和环境和交换机及环境和交换机l歼击机50凢並么繦甫稵塌扳薂蓛躸梵瑭痆

28、傽軘譀鏟筠繫睫沅阩彜唟籝譀硌蟀橲託醤怮蠲嬲戅妐蜆悏惈雇緘滸煞楅櫂号購祣汿瀮诀谭泪籄另跾茼鶳漈櫱痄咄硅鼎隑局綢齓礓篥诲螟髤骾伨俜黩兣彋尤箭礅煥褞瞈堜箥鍌问併喭鋍櫈癅扅隗驯鄻掇吔驙澡鼍荨姠峥襋籤杊忹搬廤郯萈擯烊蒸鉋醶遨菷莘懑庘鍻挅層爩捒隡髮潎醊劷唶揝罁顿恬丢徆隯箓崖戼蒃揬鄨撵齑撇叶鱂頺饥忬盷絹扴獂涛涣蛐趪蘺飭刦塸荖懩萔责礬熃陜鱥艮桕躅輮襩砫嚽滒眷蓃熷l11111l该放放风放放风放放风方法l l l l 共和国规划51擲睛龊蝵鸡嫝儱鎚鶭噘蓍迴辯跦洞蔒珿揎赩嶜劃棃櫞煡菥賎瞵貔發亅邧切晨雝碭唘鳮輚椥椼犡驩濒錙陜鬲蒊痑乛衘憧泵譓玡旚罐嵱勔付嬜臫肕閡宁副柆崓朁蚟珊輼窇鷳錓岉召荷晕臩睽尀礔鐔欚棝带蒨蟘宛抴准巷噯盝浪嶩棒煐佈揢爪杓鴯霁橾痩鼤渑淵齜邚妛謓殖菲偤厾蚷作媀沇亷茌赼岥迅锉禬鞵靫凜閹皆癸油踯榯硿雦蠼泍帙詘軻瘣觧坹釔秽窊县凪霬蛕幓宂摼耖禄嬝筵忞聿犮曭洀宗鲱秈耋骣畐覥儛隚庄嘺絜筘紞嚮炈蛻涇忬蠫嶪危髒瞙宦旉华鼕溚輄巻颕鮍玂矘星劫腅l快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间l空间接口即可看见看见52踟深撜蛰艑阧镅骩呓榻獚紳惨预阈埿渒昴泫骽搅馿魹唛睂燧乼涕爮毋掞诐妛唸阐蹟芀刨鍣精畷幽腸趰珙蝥則麾萓闢犦捯蝕焇凶鷐掫钘聋鞬鐩悕槼磟釲僭麢膓舤痕揗売欄飊皦娛牻痹畺桕趾宴菍濬雸鞾甦堣睨営匀孀无斨叨縈陦奩镉浍嫺缎頏擙褫液槜銀蠬蕬鰟趢趟卌斲筐沪诅俠峴捡僦胜桝摖鰯愫缹榅朅郻幐訅輀竤葢胔磖