2021年新部编版三年级上册语文试题期中检测题(含解析)

1、部编版三年级上学期语文期中检测题一、积累与运用1.拼音闯关，难不倒你。g y o dng d i ji o o hu w n ch n shn_ _ _ _ _ qng xi x n sh qng cu p tao yu shng_ _ _ _ _ 2.中国汉字真有趣，一字有多音，可别弄错哦！钻 zu n_ zun_泊 b _ p_累 l i_ l i_ 3.照样子 ，写词语。笑眯眯（ abb 式词语）： _、_ 风风火火（ aabb 式词语）： _、_ 九牛一毛（含有动物名称的词语）：_、_ 4.巧填同音字shn：_体 _直 _浅y ：_文 _水_毛m ng：_叫 _天 _字5.将词语补充完

2、整，并在横线上填上合适的词语_翼翼有气_ _色舞_怒放 _意冷_无主垂_丧_ 眉开 _ 画龙_ 上面的词语中，表示低着脑袋，无精打采，形容失意懊丧、萎靡不振的样子的词语是_。上面的词语中，表示眉头舒展，眼含笑意，形容高兴、愉快的样子的词语是_。爷爷_地擦着这个祖传的瓷盘。6.我会按要求写句子。（1）我们认真地完成了作业。改成“ 把” 字句： _。改成“ 被” 字句： _。（2）把两句话合并成一句话。我们来到动物园。我们看到许多动物。（3）奶奶想起了过去的往事。（修改病句）（4）用“ 那么那么” 造句。7.名句我能填。（1）篱落疏疏一径深， _。（2）桃花潭水深千尺， _。（3）_ ， 飞入菜花

3、无处寻。（4）两岸猿声啼不住， _。（5）_ ， 事非经过不知难。二、阅读理解8.阅读短文，我能按要求完成。凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。（1）在横线上填上合适的词语。_的杨树叶_的长袍_的枫树叶_的海棠（2）找出文中描写菊花、柿子的比喻句

4、，写下来。（3）仔细阅读短文 找出作者喜欢秋天的原因。三、写作9.你喜欢你的学校吗？请你做个称职的小导游，带领大家参观你的学校吧！题目自拟，字数不少于 250字。答案解析部分一、积累与运用 1.【答案】歌谣；等待；骄傲；花纹；衬衫；倾斜；巡视；清脆；葡萄；忧伤【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查学生对课内词语的记忆与拼音辨析，书写时要注意“ 谣、傲、倾、脆 ” 字容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案：歌谣；等待；骄傲 ；花纹；衬衫；倾斜；巡视；清脆；葡萄；忧伤。【点评】学生平时要多注意积累课内的字词、日积月累、读读写写，形近字、同音字要辨析。应在理

5、解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。2.【答案】钻石；钻研；停泊；湖泊；劳累；硕果累累【考点】拼音，字义【解析】【分析】本题是考查学生多音字的训练，钻，读音 zun 表示动词，表示用 尖的物体在另一物体上转动或者穿过的意思，zu n 表名词，意为打孔的工具或者钻石；“ 泊” b 停船靠岸 ， p湖泊 ；“ 累” l i ， 疲乏，过劳，l i ，连续成串。故答案：钻石；钻研；停泊；湖泊；劳累；硕果累累。【点评】本题主 要测试学生对于多音字， 我们读的时候， 要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。3.【答案】绿油油；白茫茫；明明白白；清

6、清楚楚；狐假虎威；狼心狗肺【考点】词形【解析】【分析】本题考查的是词语的积累，abb、aabb 、含有动物的四字词语是词语积累的常见类型，难度不是太大。故答案为： 绿油油；白茫茫； 明明白白；清清楚楚； 狐假虎威；狼心狗肺。【点评】词语积累是小学学习的重要组成部分，平时学习中要不断地积累与掌握。4.【答案】身；伸；深；语；雨；羽；鸣；明；名【考点】拼音【解 析】【分析】本题考查的是同音字知识点。学生平时记忆词语的时候要多关注字体的正确书写，要求书写要工整、正确。故答案为：身；伸；深；语；雨；羽；鸣；明；名。【点评】 同音字辨析一直是学生学习汉字的难点，特别是小学低年级学生，由于认知和理解能力的

7、浅显，对音同义不同的字分辨不清，使用时容易张冠李戴。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体的语境中正确运用。5.【答案】小心；无力；眉飞；心花；心灰；六神；头；气；眼笑；点睛；有气无力、心灰意冷、六神无主、垂头丧气；眉飞色舞、心花怒放、眉开眼笑；小心翼翼【考点】词义，成语【解析】【分析】考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，不要写错别字。故答案：小心；无力；眉飞；心花；心灰；六神；头；气；眼笑；点睛； 有气无力、心灰意冷、六神无主、垂头丧气； 眉飞色舞、心花怒放、眉开眼笑； 小心翼翼。【点评】本题主要是考查学生成语积累情况，解答此类题，

8、就要根据平时的积累将成语补充完整。学生在日常学习中应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。6.【答案】（ 1）我们把作业认真地完成了。；作业被我们认真地完成了。（2）我们来到动物园，看到了许多动物。（3）奶奶想起了往事。（4）天是那么高，那么蓝。【考点】修改病句，句式转换，句式衔接【解析】【分析】本题按要求写句子主要考查把字句、改病句、造句等基础知识。将陈述句改成把（被）字句，把（被）字句是用介词“ 把（被） ” 构成的表示主（被）动意义的句子，因此句子中要含有 “ 把（被） ” 这个字；修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。本句中“ 过去的事 ” 就是 “ 往事”

9、 ， 语义重复，删掉一个。故答案为：（ 1）我们把作业认真地完成了。作业被我们认真地完成了。（2）我们来到动物园，看到许多动物。（3）奶奶想起了往事。（4）天是那么高，那么蓝。【点评】按要求写句子题目是小学语文卷子的重要组成部分，这就要求学生在平常学习中要加强句子训练，并注意句子的完整性。7.【答案】（ 1）树头花落未成阴（2）不及汪伦送我情（3）儿童急走追黄蝶（4）轻舟已过万重山（5）书到用时方恨少【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】本题考查的是古诗和名言警句的积累。故答案;（1）树头 花落未成阴；（2）不及汪伦送我情；（3）儿童急走追黄蝶；（4）轻舟已过万重山；（ 5）书到用时方恨

10、少。【点评】补充古诗名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答这类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。二、阅读理解 8.【答案】（ 1）枯黄；碧绿；鲜艳；红通通（2）描写菊花的比喻句：花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。 描写柿子的比喻句：柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。（3）秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。【考点】课文内容理解，语段阅读【解析】【分析】本题主要考查修饰词语、 修辞方法、总结概括能力。 仔细读文，不难找到 “ 枯黄的杨树叶 ” 、“ 碧绿的长袍 ” 、“ 鲜艳的枫叶 ” 、“ 红通通的海棠 ” ；含有比喻词 “ 像” 、“ 如” 的多数句子都是比喻句，再根据本体和喻体进行判断；文中“ 我喜欢秋天 ” 前面的句子就是原因。故答案：（ 1）枯黄；碧绿；鲜艳；红通通；（2） 描写菊花的比喻句：花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。描写柿子的比喻句：柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。 （3