吉县小学教师招聘2017年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。吉县小学教师招聘2017年考试真题及答案解析吉县小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【整理版】1：中华人民共和国义务教育法颁布于（）。单项选择题a、1985年b、1986年c、1987年d、1988年 2：运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。（）判断题对错 3：巴金的爱情三部曲不包括( )。单项选择题a、雾b、电c、雨d、春 4：健康的体质，特别是健全的脑，是智力发展的心理前提。（）判断题对错 5：五(3)班学生做完早操回到教室，忽然班长王某发出“哎哟”的叫声。张老师询问之后发现原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。

2、这时，张老师应该（）。单项选择题a、立即查找肇事者b、让同学们把钉子敲平，先上课然后处理c、幽默带过，开始上课d、让班干部自我反思 6：学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为（）。单项选择题a、演示法b、练习法c、实验法d、研讨法 7：高尚的学习动机的核心是（）。单项选择题a、利他主义b、以国家为重c、大公无私d、无私奉献 8：小学教育的出发点和归宿是多项选择题a、教育内容b、学生c、教育目的d、课程标准 9：下列哪些教师的教学工作较为成功( )。多项选择题a、有激励作用b、生动活泼c、富于想象d、热心于自己学科 10：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养

3、学生的是（）。单项选择题a、个别教学b、班级授课c、分组教学d、道尔顿制 11：世界上第一项义务教育法是英国公布的。（）判断题对错 12：形式教育论的倡导者是（）。单项选择题a、卢梭b、洛克c、赫尔巴特d、斯宾塞 13：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说（）。单项选择题a、是同时的b、师范学校出现得早c、教师成为一种独立的社会职业的时间早d、说不清楚 14：教学特别要注意教学卫生，要求学生在坐、立、阅读、书写和其他学习活动中保持正确的姿势，保护学生的视力。（）判断题对错 15：根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（）单项选择题a、自我实现的需要b、自尊的

4、需要c、认知的需要d、审美的需要 16：认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是（）单项选择题a、理解问题b、发现问题c、检验假设d、提出假设 17：为了打击社会不良现象，政府常用“杀一做百”的做法，其理论依据可能是（）单项选择题a、经典条件反射b、操作条件反应c、人的悟性d、替代惩罚 18：远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（）判断题对错 19：下列不属于良好师生关系特征的是（）。单项选择题a、民主平等b、尊师爱生c、教学相长d、尊师重教 20：我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。单项选择题a、课程是知识b、课程是经验c、课程是活动d、课程是项目

5、21：制约学校课程的三大因素是（）。多项选择题a、社会b、知识c、儿童d、教育制度 22：小学生道德情感发展的转折期在（）。单项选择题a、二年级b、三年级c、五年级d、四年级 23：学生小龙放学回家途中乱穿马路，被汽车撞倒在地，导致肋骨骨折，对于小龙所受伤害，下列选项中正确的是（）。单项选择题a、学校存在过错，应当承担赔偿责任b、学校没有过错，但要承担赔偿责任c、学校没有过错，无需承担赔偿责任d、学校存在过错，但可免除赔偿责任 24：视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们对联系的记忆。（）判断题对错 25：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（）单项选择题a、替

6、代性强化b、直接强化c、外在强化d、自我强化 26：从完整的问题解决过程来看，（）是首要环节。单项选择题a、理解问题b、提出假设c、发现问题d、检验假设 27：教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（）的原则。多项选择题a、依靠积极因素克服消极因素b、正面引导与纪律约束相结合c、严格要求与尊重信任相结合d、集体教育与个别教育相结合e、理想性和现实性相结合 28：古希腊神话中的智慧女神是（）。单项选择题a、赫拉b、雅典娜c、阿尔忒弥斯d、德墨忒尔 29：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（）单项选择题a、痕迹衰退说b、干扰说c、动机说d、调节说

7、 30：课程标准就是课程计划。（）判断题对错 31：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。多项选择题a、身体状态的剧变b、内心世界的发展c、自我意识的觉醒d、独立精神的加强e、身心两方面逐步走向成熟 32：学习英语单词，属于（）。单项选择题a、概念学习b、符号学习c、命题学习d、原理学习 33：课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。（）判断题对错 34：教学评价的作用包括（）多项选择题a、指导功能b、改进功能c、鉴定功能d、激励功能e、诊断功能 35：弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（）单项选择题a、痕迹消退说b、同化说c、干扰说d、动机说 36：记载柏拉图教育思想的著作是（）单

8、项选择题a、 理想国b、 政治学c、 爱弥尔d、 论演说家的教育 37：教育的特质是（）。单项选择题a、认识活动b、生存活动c、传递活动d、培养人的社会实践活动 38：埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（）个顺序不变的阶段。单项选择题a、6b、7c、8d、9 39：启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（）判断题对错 40：“举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。单项选择题a、创造性b、学习动机c、学习迁移d、学会学习 41：下列关于教师家访的做法，不恰当的是（）。单项选择题a、忌“指导”：对家教问题不要给家长提议b、忌“独白”：与家长交流不

9、要唱“独角戏”c、忌“教训”：不要居高临下苛责教训家长d、忌“揭短”：不要当着学生面向家长告状 42：教学活动的构成有（）。多项选择题a、上课b、作业c、辅导d、成绩评定e、社会实践 43：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。单项选择题a、认知结构b、价值体系c、观念系统d、策略框架 44：（）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。单项选择题a、激发学习动机b、感知教材c、运用知识d、理解教材 45：狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、阶段性d、个

10、别差异性 46：根据材料回答tse题：彭老师在给学生上阅读课时，突然，有学生兴奋地喊起来：“哇，好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外，好奇地问：“在哪儿啊?”显然，他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动，也表现出强烈的好奇心，急切地问：“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鸟，大鸟受了惊，飞走了。同学们只好回到座位上，意犹未尽，彭老师见状打开了话题：“同学们，你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看，因为它长得很大，很美丽”学生们争先恐后地说个不停，顿时又变得兴趣盎然。下课多项选择题a、尊重学生的兴趣与爱好b、利用教学机智，把突发事件转化为有意义的教学活

11、动c、适当地发挥了教师的主导作用d、充分调动了学生的主动性 47：对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 48：自我教育包括（）多项选择题a、自我命令b、自我认识c、自我检查d、自我奖励e、自我惩罚 49：下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的一项是（）。单项选择题a、诗歌形式多样，就表达方式来说，有抒情诗、叙事诗和说理诗；就体裁来说，有旧体诗和新诗b、散文这种体裁，精粹简练，形式自由，能够比较迅速地反映生活c、小说的三要素是人物、故事情节和自然环境d、戏剧的种

12、类很多，根据不同的艺术形式和表现手法，可以分为话剧、歌剧、舞剧等 50：并非任何战争都必然导致自然灾害，但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近?（）单项选择题a、有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都可能阻碍战争b、有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都必然阻碍战争c、任何战争都可能不导致自然灾害，但有的自然灾害必然阻碍战争d、任何战争都不可能导致自然灾害，但有的自然灾害可能阻碍战争 51：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题a、教学程序b、教学过程c、教学事项d、教学方法 52：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（）判断题对错

13、53：儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）单项选择题a、避免学生观看这类影片b、对有模仿行为的儿童进行说服教育c、影片中尽量少描写反面人物d、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报” 54：下列文学常识的表述不正确的一项是（）。单项选择题a、草堂诗余、东坡乐府、稼轩长短句、白石道人歌曲均是词集b、把长篇小说分成若干章节，每一章节叫作“一回”用这种形式写成的小说叫作“章回体小说”，如红楼梦、三国演义、水浒传等c、阿房宫赋、师说、论积贮疏、项脊轩志、石钟山记都在标题中标明了文体d、“念奴娇”、“永遇乐”、“水调歌

14、头”、“倘秀才”、“西江月”、“扬州慢”、“雨霖铃”等都是词牌名 55：按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。单项选择题a、正与负迁移b、纵向与横向迁移c、普通与特殊迁移d、顺向与逆向迁移 56：德育过程的基本要素包括（）多项选择题a、教育者b、受教育者c、德育原则d、德育方法e、德育内容 57：在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。单项选择题a、说到做到b、敬业精神c、热心和同情心d、重义气讲交情 58：某人错误率很低，在解决高层次问题时占优势，他属于（）认知风格。单项选择题a、场依存型b、场独立型c、冲动型d、沉思型 59：集体教育和个体教

15、育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）单项选择题a、马卡连柯b、加里宁c、乌申斯基d、赞科夫 60：湖北省某小学为了加强对学生的管理，要求六年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。该学校的行为违反了（）。单项选择题a、中华人民共和国教育法b、中华人民共和国义务教育法c、中华人民共和国未成年人保护法d、a、b和c 查看答案1：答案b 解析 1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过义务教育法。 2：答案正确 解析 3：答案d 解析 巴金的爱情三部曲包括雾雨电，他的激流三部曲包括家春秋。 4：答案错误 解析

16、 5：答案b 解析 教师在面对偶发事件时正确的做法是暂时冻结，仍按原计划进行教学活动，课后处理，保证正常的教育教学秩序是首要的。故选b。 6：答案b 解析 练习法是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。 7：答案a 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。 8：答案c 解析 9：答案a,b,c,d 解析 略 10：答案b 解析 见学习精要中班级授课的优点。 11：答案错误 解析 世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。 12：答案b 解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯

17、泰洛齐。 13：答案c 解析 教师成为一种独立的社会职业比师范学校的出现早。教师成为一种独立的社会职业开始于奴隶社会时期，伴随着学校的出现。 14：答案正确 解析 15：答案b 解析 b马斯洛将生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要归为缺失性的需要，将自我实现需要归为成长性的需要。后来新增的认知的需要、审美的需要也是成长性需要。 16：答案a 解析 认知心理学家将理解问题看做是在头脑中形成问题空间的过程，问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。(本解析由张恩凯提供) 17：答案d 解析 在替代学习中，他

18、人的行为受到了强化或惩罚，就相当于观察者也受到了奖惩，因而这种奖惩又叫替代性的强化或替代性的惩罚。 18：答案正确 解析 【系统解析】根据学习动机与学习活动的关系，可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。 19：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】良好师生关系的特征有：民主平等、尊师爱生和教学相长。 20：答案a 解析 我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是“课程是知识”的表现，强调知识中心。 21：答案a,b,c 解析 课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化

19、发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说，社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。 22：答案b 解析 小学三年级是道德情感发展的转折期。 23：答案c 解析 学生伤害事故处理办法第十三条规定：在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。 24：答案错误 解析 视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们对联系的记忆。 25：答案a 解析 替代性强化即观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。由定义可以看出，选择a。(本解析由张恩凯提供) 26：答案c 解析 发现问题是首要环节。 27：答案b,c 解析 简单粗暴违反了正面引导

20、的原则、尊重信任的原则。 28：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】在古希腊神话中，赫拉是天后；雅典娜是智慧女神；阿尔忒弥斯是助产、狩猎与月亮女神；德墨忒尔是农事和丰产女神。 29：答案c 解析 30：答案错误 解析 31：答案a,b,c,d 解析 身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。 32：答案b 解析 33：答案正确 解析 略。 34：答案a,b,c,d,e 解析 35：答案d 解析 弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是动机说。动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。 (本解析由张恩凯

21、提供) 36：答案a 解析 37：答案d 解析 教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。 38：答案c 解析 39：答案错误 解析 学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略是合作学习。 40：答案c 解析 这些都是学习迁移，是习得的经验对完成其他活动的影响。 41：答案a 解析 教师应正确处理与家长的关系，与家长及时沟通，平等对待家长，尊重家长，与家长共同形成教育合力。 42：答案a,b,c,d 解析 社会实践是教学的一种辅助途径，不属于教学活动。 43：答案b 解析 根据内化概念选b。 44：答案b 解析 题干描述的是感知教材的内涵。 45：答案c 解析 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。狼孩的故事正是违背了个体发展的阶段性。由此可知教育必须顺应儿童发展的阶段性。 46：答案a,b,c,d 解析 47：答案c 解析 具体运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。 48：答案a,c,d,e 解析 49：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】小说三要素有：人物形象、故事情节、典型环境(自然环境和社会环境)。故本题选c。 50：答案b 解析 考查模态命题的推理根据“并非所有都”=“有的不”，“不必然”=“可能不”，题干第一句话“并