青年教师读书竞赛活动方案田

1、青年教师读书竞赛活动方案田 青年教师读书比赛活动方案田 青年教师读书比赛活动方案 一、指导思想 为进一步提升青年教师人文素养，提升教育理论和施行水平，养成阅读和互相交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校决定成立青年教师读书会。读书会以实施素养教育为宗旨，以推动课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提升专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大青年教师爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，同时积极推动“书香校园的建设。二、读书活动目标 1.通过活动，养成教师阅读和互相交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养

2、成多读书、读好书的优良习惯。 2.通过活动，扩展教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。 3.通过活动，提升教师理论和施行水平，将读书所得运用于施行，有效改善自己的教学行为。 4.组织读书会成员参加其他的一些有关读书的活动，丰富教师的业余生活。三、读书追求：汲取营养、滋润精神，提升眼光、开拓视野、改善行为。四、读书活动的时间及内容 1活动时间：201*9年3月25日至201*年4月23日。2读书内容：教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。具体书目由学校推举。五、读书活动的形式及对象 1活动形式：个人学习与集中交流相结合。 成员每两周上交一篇阅读心得，每月集中参加一次

3、书友交流活动：读书座谈会、好书推举、交流心得等。教师自学时并要求做好摘录及其撰写心得体会等。2参加对象：本校201*年以来参加工作的青年教师。六、读书活动的具体措施1、建立学习制度 改变传统的学校学习机制，创立优良的、宽松的，有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学施行相结合的多样化的学习方式。2制定读书计划 制订教师读书活动计划，每位青年教师结合个人实际，制订读书计划。3革新读书方式 一是以个人自由广泛阅读，二是利用教育在线主题帖，定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。 4

4、读书范围及时间安排 1要求每位会员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。2定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文比赛等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。 3设立“校园书香文化周，将“世界书香日每年4月23日所在周，定为我校“校园书香文化周。5理论指导施行 每位青年教师要撰写撰写1篇读书笔记、学习心得，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，推动新课改的实验工作。选出；2篇参见九台市级评选。 6建立评估机制 每学期期末，每位读书成员上交一篇得意的读书心得体会，学校将评选出优秀的、有价值的读书笔记，作为教师们学习的样本。7活动负责 读书会日

5、常活动应由读书会全体成员组织。其主要事务由读书会会长负责。读书会会员活动每月一次，依据需要不定期开展活动，每次活动并做好记录备案。七、时间及具体内容安排 扩大阅读：南新小学青年教师读书班活动方案 南新小学青年教师读书班活动方案 为提升广大青年教师的综合素养，促进青年教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、优良教学方法、较强科研能力的高素养青年教师队伍，打造书香校园，特制定我校青年教师读书班活动方案： 一、指导思想： 以提升青年教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大青年教师“多读书，读好书，好读书，不断更新教育

6、理念，进一步促进青年教师的专业化成长，逐步推动学习型校园建设，为学校建设增添活力。 二、活动目标： 1.通过活动，养成教师阅读和互相交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的优良习惯。 2.通过活动，扩展教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。 3.通过活动，提升教师理论和施行水平，将读书所得运用于施行，有效改善自己的教学行为。 三、活动对象 班长：于峰副班长：刁建圣 组长：语文组鞠新龙，数学组刁建圣，英语术科组徐虎成员： 语文组：鞠新龙张民娥刘彩凤叶红梅戴婕张纾纾赵静肖燕周丹李娜数学组：刁建圣樊红兰鞠建军马晓燕严竹平 李雪峰叶伟红曹兵

7、英语术科组：常慧管江凤周晓琴徐晶戴芬 赵彦张艳 四、读书方式和要求 1、个体研读。天天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思索，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好一篇有质量的读书心得。 2、集体阅读。读书班成员每人每周推举一篇文章供集体交流，并说明推举理由，结合实际谈心得。 3、施行写作。新课程呼唤青年教师的反思行为，要求青年教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写读书心得和论文。 4、开展活动。依据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。 五、集体阅读时间 语文组：星期一下午4:305:20数学组：星期二下午4:305:20英语术科组：星期三下午4:305:20六、考核评价 读书班成员无特别原因必须参加每次集体读书活动，并推举一篇文章，每月必须向组长交一篇读书心得，完成组长布置的其他任务，未参加活动或未推举文章绩效考核一次扣0.1分，未按时交读书心得或未完成其他读书任务一次扣0.1分，读书心得或论文在市级及以上