应用信息技术方面的研修体会总结

1、应用信息技术方面的研修体会总结 关于应用信息技术方面的研修体会总结 在xx年11月-xx年1月举行的天津市中学教师第五周期全员（第三批）网络研修第二阶段信息技术培训中，系统学习了交互式电子白板在教学中的应用、交互式智能电子白板在教学中的应用、中小学教师需要掌握的十项信息化教学技能等一系列信息技术继续教育课程，本人受益匪浅，进行研修总结如下： 一、作为一名合格的教育工作者需要终生学习、不断自身完善。 本人参加教育教学工作20年了，还记得最初计算机在中学教学中使用的时候，计算机由于价格不菲，青年教师要想在课堂使用只有在做区级以上公开课的时候才可以使用，从那时候开始青年教师们就开始钻研教材自己编写教

2、学课件，可谓废寝忘食、孜孜不倦，现在每一所学校的每一间普通教室都装备成多媒体教室，装备了计算机、电子白板、投影仪等等现代多媒体技术设备，熟练掌握现代多媒体技术手段的使用就成为每一个合格教师的根本素养，信息技术的更新速度很快，从最初的authorware到今天的ppt,freemind,“活到老学到老”已经成为现代新型教师的特质。 二、通过信息技术继续教育培训对信息化在课堂教学中的应用有了系统全面深刻的理解。 在信息技术高速开展的今天，一名高素质的教师，不但应具有现代化的教育思想、教学观念，更应该掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用。

3、在进行继续教育之前，对信息技术在教学中的应用理解是一知半解，只是随着学校新教学设备的不但更新，自己摸索使用，不能充分发挥教学设备的庞大功能，对教学新设备的使用只掌握一些皮毛，通过本次培训，对交互式电子白板、移动设备等新的信息技术教学手段有了新的认识，体会了其强大的功能和使用方法，增加了本人在课堂教学中进一步使用多媒体技术的信心和决心。 三、运用信息技术，实现以学生为主体的教学理念 通过对新信息技术手段的学习和理解，充分认识到只要在课堂教学中教育理念和教学手段应用得当，以学生为主体的教学理念就不是纸上谈兵，现代信息技术的教学辅助手段可以完整的实现教学资源的有机整合，把教学素材和教学引导加以有效的

4、组织，甚至对教材的内容根据需要进行重新整合，不但可以有效的提高课堂教学效率而且可以更积极的培养学生的科学素养。 希望在今后的教育教学工作中充分发挥信息技术的功能，在课堂教学中积极渗透，不断完善自己的课堂教学手段，逐渐确立以“学生为主体的”高效和-谐的课堂教学模式。 学习应用信息技术的研修体会总结xx-03-06 10:53 | #2楼 教师第五周期继续教育信息技术培训已接近尾声，按照学习要求，我已完成了本阶段的学习，现将研修体会做一下总结。 首先，我学习了电子白板，它又称是电子交互白板，集传统的黑板和计算机多种功能于一身，使用非常方便。通过学习，我能够轻松的掌握白板的书写、绘画、擦除、屏幕遮盖

5、、全屏捕捉、无限克隆、色彩填充等根本功能；还会使用魔术笔工具实现物体的放大技术、记录器录制等特殊功能的简单的操作；还学会了使电子白板制作课件的根本方法。我觉得，电子白板技术改变了过去使用幻灯片演示枯燥、使用flash费时的状况，丰富了课堂教学的直观性和互动性，更加表达了学科与信息技术的有效整合。可以说，电子白板是信息技术在课堂教学应用最简洁、最方便、最有效的教学辅助技术之一。 其次，学习了移动设备、数码摄像机等在课堂教学中的应用。重点学习了移动设备在课堂教学中应用案例，掌握了一些简单移动设备在课堂教学中的应用方法；了解app定制的原理和app inventor工具软件使用方法。通过观看视频讲座

6、，让我体会到了信息技术在课堂教学中的应用的广泛性，让我们开始自省，不要满足当下的现状，我们要不断更新知识、更新教学方法、更新教学手段，紧跟时代的脚步，提高自身素质，探索体育学科与信息技术整合有效途径，深化体育 课程改革，把课程标准精神落到实处，利用现代信息技术辅助完成体育教学任务。 第三，学习ipad的一些根本知识和使用方法。特别是观看了ipad在体育“定向越野”教学中的应用，使我体会到软件的快捷方便，节省了教师大量时间去做图，让教师和学生操作起来简单方便，真正实现了学生在活动中 “动”了起来；提高了学生的活动的积极性；通过ipad中的 coachnote ： soer 软件，锻炼了学生使用真正的地图，是教学与实际的典型应用。而在ipad在体育 “技巧”教学中运用了 ipad 中的 videopix 软件观看慢动作录像，有效的解决了本课的重点和难点，并且通过示范动作存入和慢动作回放功能，再现动作，有助于形成更加深刻的记忆和错误动作的纠正。 总之，第二阶段的研修让我开阔了眼界，更新了观念，更加清楚地认识到信息技术应用到体育学科教学的强大成效，而不是简单地将信息技术与学科课程混合在一起；同时，我也看到在利用信息技术进