文明礼仪从我做起总结

1、文明礼仪从我做起总结 礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是表达国民素质的一个重要方面。同学们你们是祖国的未来，为进一步培养同学们理解、宽容、谦让、老实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和-谐的校园文化气氛，我们在多媒体教室隆重举行“文明礼仪，从我做起”演讲比赛。 本次演讲比赛经过认真准备有十名演讲选手，陆续登台演讲。他们口假设悬河、慷慨激昂，在台上或讲述自己身边的事例，或畅谈自己对文明礼仪的看法，用真诚的言语畅谈“文明行为”，用澎湃的激-情歌颂“礼仪标准”，发挥了自己的最高水平，展示了良好的精神风貌。观看比赛的全体同学，都为

2、之振奋，掌声、喝彩声此起彼伏。 “文明礼仪，从我做起”演讲比赛，是白庄小学开展文明礼仪主题宣传教育实践活动的一项重要内容。校园文明礼仪是精神文明建设的一个重要内容，也是小学生道德品质教育的外在表现，更是衡量学校德育教育水平上下的标尺。通过举办“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，使同学们更深一层地认识、了解了养成良好文明礼仪行为习惯的重要性，增强了文明礼仪的意识。 从学生身上，我们看到了学生们敢于展示自我、勇于挑战自我的优良素质；我们也听到了他们所代表的全体学生，“从我做起”养成良好行为习惯的决心；我们有理由相信，他们会进一步展示他们“文明礼仪，从我做起”的行动，让美丽的校园更加和-谐！ xx年文明

3、礼仪从我做起讲故事比赛总结xx-07-02 12:41 | #2楼 礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是表达国民素质的一个重要方面。同学们你们是祖国的未来，为进一步培养同学们理解、宽容、谦让、老实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和-谐的校园文化气氛，我们在多媒体教室隆重举行“文明礼仪，从我做起”演讲比赛。 本次演讲比赛经过认真准备有二十四名选手，陆续登台演讲。他们口假设悬河、慷慨激昂，在台上或讲述自己身边的事例，或畅谈自己对文明礼仪的看法，用真诚的言语畅谈“文明行为”，用澎湃的激-情歌颂“礼仪标准”，发挥了自己的最高水平，

4、展示了良好的精神风貌。观看比赛的全体同学，都为之振奋，掌声、喝彩声此起彼伏。 “文明礼仪，从我做起”演讲比赛，是白庄小学开展文明礼仪主题宣传教育实践活动的一项重要内容。校园文明礼仪是精神文明建设的一个重要内容，也是小学生道德品质教育的外在表现，更是衡量学校德育教育水平上下的标尺。通过举办“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，使同学们更深一层地认识、了解了养成良好文明礼仪行为习惯的重要性，增强了文明礼仪的意识。 从学生身上，我们看到了学生们敢于展示自我、勇于挑战自我的优良素质；我们也听到了他们所代表的全体学生，“从我做起”养成良好行为习惯的决心；我们有理由相信，他们会进一步展示他们“文明礼仪，从我做起

5、”的行动，让美丽的校园更加和-谐！ 城市年人人参与,文明礼仪从我做起活动总结xx-07-02 9:39 | #3楼 广场路社区开展“城市管理人人参与、文明礼仪从我做起”主题实践活动总结 五月份以来，广场路社区大力开展“城市管理人人参与、文明礼仪从我做起”主题实践活动，着力提升文明层次，优化辖区环境，构建和-谐社会建设。 一、大力开展“文明出行”活动。 一是开展“讲文明、治陋习”大实践活动。在社区职工中积极倡导“文明礼仪从我做起的典型形象”，针对随地吐痰、乱扔垃圾、乱穿马路、乱闯红灯、车辆乱停乱放、乘车乱拥乱挤、公共场所高声喧哗、践踏公共绿地等行为、大力发动广阔职工开展“讲文明、治陋习”活动。通

6、过对不文明行为进行媒体曝光、志愿者效劳劝导、职能部门专项督导，营造良好的社会典论环境，形成职工自我教育、自我约束、自我管理的良好局面。二是强化“文明行车标准”宣传。要求全社区职工人员要认真学习“文明行车标准”，普及有关法律、法规和社会公德，不断增习“文明行车标准”，普及有关法律、法规和社会公德，不断增强平安意识、法规意识、文明意识。标准驾驶员超车并线要打灯、夜间会车别斗灯、车内备好垃圾袋、不随意变更车道、不酒后驾车、不乱按喇叭等文明行为。 二、 大力开展“五培养”活动。 通过“五培养”，不断提升干部职工现代文明素质，营造良好的社会风气。一是培养文明礼仪习惯，营造文明生活气氛。重点针对自己最希望

7、改掉的一种不文明行为习惯，如讲粗话、往车窗乱扔垃圾等不良习惯，积极开展自我教育和监督，逐渐改掉陋习，养成文明礼仪习惯，营造文明生活的良好风气。二是培养读书学习习惯，莫定智慧生活根底。积极开展书香机关、书得团队、书得家庭的创立活动，使阅读求知和增长知识，提升能力成为一种生活方式和生活习惯。三是培养效劳他人的习惯，树立志愿生活理念。把效劳他人、效劳社会与实现个人价值有机结合，积极参加关爱孤家寡人老人志愿效劳活动，定期探访敬老院、定期参加环保志愿效劳活动、定期参加文明交通志愿效劳活动等，尽已所能帮助身边和社会上需要帮助的人。四是培养运动健身习惯，保持健康生活心境。树立健身意识，积极参加全民健身活动，

8、在工作、学习之余经常开展各种体育锻炼活动，坚持每天跑步半小时、每周参加一次户外活动，把锻炼身体培养成生活习惯，形成健康生活的意识。同时，结合自身实际，改掉不良嗜好，在文学、艺术、体育等方面积极培养有益身，。健康的兴趣爱好，美化生活，陶冶情操，提升幸福感。 三、大力开展示范“窗口”活动。 创新效劳方式。工作上落实“五声”、“五个一”，及客户来有迎声、问有答声、去有送声、协调工作有谢声、效劳不周有歉声及一张笑脸相迎、一席座位想让、一杯热茶相待、一句问候相送、一个 就办。 四、大力开展“双联帮扶”活动。 一是以区委、区政府“联社联户”活动为载体，先后对结对帮扶对象进行帮扶、正式干部每人帮扶两户贫困户

9、，共计 14 户。二是积极组织职工在第 9 个世界献血日开展义务献血活动。加强对进行以无偿献血为内容的“送温暖、献爱心”宣传教育活动，使广阔干部员工充分认识到无偿献血是 他人生命，充满爱心奉献的社会公益事业。 总之，我社区在“城市管理人人参与、文明礼仪从我做起活动中取得了明显的阶段性成果，在活动中，社区坚持加强领导，精心组织，不搞形式主义，注重实效，真抓实干，在办事处的统一部署下，有重点，有步骤地开展了各项工作。 二o一二年七月五日 文明礼仪从我做起xx-07-02 19:56 | #4楼 榆中县吕家岘小学 文明礼仪从我做起主题少队会 活动目标： 1.让队员懂得文明礼仪的内容和意义。 2.培养

10、举止文明，谈吐优雅的习惯。 3.学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。 活动准备： 学生准备：各小队准备发言和节目 活动过程： 一、主持人甲：全体起立，各小队长整队，报告人数 各小队长整队、报告人数。 大队长：全体立正。转身向少队辅导员报告 辅导员：接受你的报告，参加你们的活动，并预祝活动圆满成功。 大队长：全体稍息。 主持人甲：全体立正，“文明礼仪从我做起”主题少队会现在开始 主持人甲：唱队歌； 主持人甲：全体请坐，大队长讲话。 大队长讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会 有良好的礼仪标准和文明行为表现。今天，我们

11、在这里召开“文明礼仪从我做起”主题中队会，是要通过多种形式加强我们的文明修养，掀起我们班级全体同学，人人争当“文明礼仪标兵”、队队争取“礼仪先进”的新热潮。把文明落实在我们的实际语言中、行动中更重要的，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。 主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持人乙：一个灿烂的日子，撒满大地。 主持人甲：春风吹，阳光照，语言美，举止美,心灵美。 主持人乙：尊师长，爱同学。 合：让我们从小讲文明，讲礼貌。 （二）安排活动 甲：礼仪知识问答现在开始。 小记者出场：嗨！同学们，大家好，我是文明日报的记者，听说今天咱们班的同学生们要召开一次礼仪知识问答竞赛，我特地赶过来参加，请问

12、同学们，可以吗？ 礼仪知识问答题 （1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错） （2）当老师提问时，学生可以在座位上立即答复。（错） （3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对） （4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对） （5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错） （6）遵守课堂纪律是种根本礼貌。（对） （7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错） （8）可以对着同学打喷嚏（错） 小记者：同学们的答复太精彩了！我想你们平时在文明礼仪方面一定做得特别好。能不能说说你们都养成了哪些文明好习惯？ 小记者采访。 小记者：同学们做得太好了！

13、不愧是讲文明的好孩子。 主持人甲：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的根本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。 主持人乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，请各小组分别展示各自的礼仪风采。 （一）语言美小队上场 小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能表达一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展示。 （1）情景剧：两个同学不小心撞到一起，说礼貌用语：“对不起、谢谢、没关系、再见。”同学们，希望你们遇到这种情况时，也能这样做。 （2）儿歌：学礼仪并不难，文明礼貌是关键，见了同学问声早，见了长辈

14、说声好，早早早、好好好，每天这样懂礼貌，保你生活乐滔滔，我们的生活最需要。 （3）儿歌 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早” 平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了。 假设求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢， 影响别人，“对不起” 答复请说“没关系” 文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。 二、举止美小队上场 小队长：我们是举止美小队，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些？ 队员答复：站如松，坐如钟，行如风。 请一同学示范，另一名同学解说，站如松，坐如钟，行如风的具体要求。 （1）站如松：头正，颈直，挺胸，收腹，立腰，整个身体有向上提的感觉； （2）坐如钟

15、：端正地坐在座位上，上身自然挺直，头平正，双腿自然弯曲，双手自然放在桌面上或膝盖上。 （3）行如风：头抬起，腰要挺，背要直，腰要立，轻而稳。 小队长：希望同学们都能做到站如松，坐如钟，行如风。 小队长：在学校要做到行为举止文明，那么在没人监督的公共场合，我们应该怎么做呢？ 学生：上学、放学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹， 不攀折花木。 学生：不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。 学生3：游览时，对公共设施，名胜古迹要珍惜保护。 学生4：衣着得体，合群，不追求名牌。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。 学生5：爱惜图书，借阅图书应按时归还。 小队长：做个文明的使者，让我们用微笑铺就文明路；做礼仪少年，让我们用真心搭建礼仪桥。 三、文明礼仪大讨论： 主持人甲：接下来我们进入下一个环节，文明礼仪大讨论 。题目是：自己要成为一位文明礼仪的小学生应怎样去努力？ 各小队代表汇报： 学生：承当一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等 学生：在商店购置东西时，要礼貌的和售货员打招呼。 学生：接打 ，先说“您好”，再自报姓名，打错 ，应向对方抱歉。 主持人乙：文明礼仪的内容很多，包括个人礼仪和公共礼仪，文明行为、文明用语、文明上网都是日常生活，日常学习的小事，但真正做起来并不容易，希