2019届高考生物一轮复习精美资料必修1-第2单元-第3讲物质跨膜运输的实例和方式

1、第第3讲物质跨膜运输的实例和方式讲物质跨膜运输的实例和方式高考总复习 生物 最新考纲最新考纲 1.物质出入细胞的方式物质出入细胞的方式()2.实验：观察植物细胞的质壁分离和实验：观察植物细胞的质壁分离和复原复原高考总复习 生物1动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离现象。动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离现象。2原生质层由细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质组成，具有选择透过原生质层由细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质组成，具有选择透过性。性。3动物细胞也可通过渗透作用吸水和失水。动物细胞也可通过渗透作用吸水和失水。4细胞膜和其他生物膜都具有选择透过性。细胞膜和其他生物膜都具有选择透过性。高

2、考总复习 生物5物质的跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的，细胞对物质的输入和输出具物质的跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的，细胞对物质的输入和输出具有选择性。有选择性。6生物膜选择透过性的物质基础是生物膜上载体蛋白。生物膜选择透过性的物质基础是生物膜上载体蛋白。7自由扩散、协助扩散的动力来自膜内外浓度差。自由扩散、协助扩散的动力来自膜内外浓度差。8主动运输、胞吐、胞吞均需消耗能量。主动运输、胞吐、胞吞均需消耗能量。9主动运输、协助扩散均需要载体蛋白协助。主动运输、协助扩散均需要载体蛋白协助。高考总复习 生物1渗透作用原理渗透作用原理(1)发生渗透作用的条件：发生渗透作用的条件：具有具有_；膜两侧溶

3、液具有浓度差。膜两侧溶液具有浓度差。(2)渗透作用的实质：单位时间内由清水进入蔗糖溶液中的水分子渗透作用的实质：单位时间内由清水进入蔗糖溶液中的水分子_蔗糖蔗糖溶液进入清水中的水分子，导致蔗糖溶液液面溶液进入清水中的水分子，导致蔗糖溶液液面_。知识点一细胞的吸水和失水知识点一细胞的吸水和失水半透膜半透膜 课前导学课前导学 多于多于上升上升高考总复习 生物2动物细胞的吸水和失水动物细胞的吸水和失水(1)人成熟的红细胞中发生渗透作用的条件：人成熟的红细胞中发生渗透作用的条件：_相当于半透膜；相当于半透膜；_之间存在浓度差。之间存在浓度差。(2)引起细胞失水和吸水的条件：外界溶液与细胞质之间存在引起

4、细胞失水和吸水的条件：外界溶液与细胞质之间存在_。细胞膜细胞膜细胞质与外界溶液细胞质与外界溶液浓度差浓度差高考总复习 生物3植物细胞的吸水和失水植物细胞的吸水和失水(1)成熟植物的细胞结构成熟植物的细胞结构全透性全透性小小原生质层原生质层半透膜半透膜大大高考总复习 生物(2)原理和现象原理和现象外界溶液浓度外界溶液浓度_细胞液浓度时，细胞失水，发生细胞液浓度时，细胞失水，发生_现象。现象。外界溶液浓度外界溶液浓度_细胞液浓度时，细胞吸水，发生细胞液浓度时，细胞吸水，发生_现现象。象。(3)质壁分离的原因质壁分离的原因外因：外因：_浓度浓度N；若漏斗内液面不变，则若漏斗内液面不变，则MN；若漏斗

5、内液面下降，则若漏斗内液面下降，则MN高考总复习 生物高考总复习 生物(3)探究物质能否通过半透膜探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例以碘和淀粉为例)烧杯内盛淀粉溶液烧杯内盛淀粉溶液漏斗内盛碘液漏斗内盛碘液结论结论变蓝变蓝不变蓝不变蓝碘能通过半透膜，而淀粉不能碘能通过半透膜，而淀粉不能不变蓝不变蓝变蓝变蓝淀粉能通过半透膜，而碘不能淀粉能通过半透膜，而碘不能变蓝变蓝变蓝变蓝淀粉和碘都能通过半透膜淀粉和碘都能通过半透膜不变蓝不变蓝不变蓝不变蓝淀粉和碘都不能通过半透膜淀粉和碘都不能通过半透膜高考总复习 生物有关渗透作用的有关渗透作用的4个易错点个易错点(1)关于渗透系统中的关于渗透系统中的2个比较

6、个比较半透膜与选择透过性膜的比较半透膜与选择透过性膜的比较区别：区别：a.半透膜是无生命的物理性薄膜，物质能否通过取决于分子的大小。半透膜是无生命的物理性薄膜，物质能否通过取决于分子的大小。b选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定了其对不同物质选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定了其对不同物质吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后，其选择透过性丧失。吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后，其选择透过性丧失。共性：都允许水分子自由通过，而不允许生物大分子物质自由通过。共性：都允许水分子自由通过，而不允许生物大分子物质自由通过。高考总复习 生物原生质层与原生质体的比较

7、原生质层与原生质体的比较a原生质层在成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构，由细胞膜、液泡膜以原生质层在成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构，由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成，不包括细胞核和液泡内的细胞液。此结构仅存在于及两层膜之间的细胞质组成，不包括细胞核和液泡内的细胞液。此结构仅存在于成熟的植物细胞中。成熟的植物细胞中。b原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下的具有生物活性的植物细胞结构，原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下的具有生物活性的植物细胞结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分。包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分。(2)水分子的移动方向是双向移动，但最终结果是由低浓度溶液流向高浓度溶水

8、分子的移动方向是双向移动，但最终结果是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数较多。液的水分子数较多。(3)渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，既不可看作没有渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，既不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。(4)只有活的、成熟的植物细胞才能发生质壁分离和复原。只有活的、成熟的植物细胞才能发生质壁分离和复原。高考总复习 生物渗透作用中，膜两侧溶液的浓度指的是质量百分比浓度吗？渗透作用中，膜两侧溶液的浓度指的是质量百分比浓度吗？提示：提示：不是，溶液浓度指物质的量浓度。不是，溶液浓度指

9、物质的量浓度。高考总复习 生物1如图为平衡时的渗透装置，烧杯的液面高度为如图为平衡时的渗透装置，烧杯的液面高度为a，漏斗的液面高度为，漏斗的液面高度为b，液，液面差面差mba。在此基础上继续进行实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，正。在此基础上继续进行实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，正确的是确的是()A若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时m增大增大B若向漏斗中滴入清水，平衡时若向漏斗中滴入清水，平衡时m将减小将减小C若向漏斗中滴入适量等浓度的蔗糖溶液，则平衡时若向漏斗中滴入适量等浓度的蔗糖溶液，则平衡时m不变不变D向烧杯中加入适量清水，平衡时

10、向烧杯中加入适量清水，平衡时m将增大将增大【答案【答案】B考查渗透作用的条件及渗透装置的分析考查渗透作用的条件及渗透装置的分析高考总复习 生物【解析【解析】吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，由于渗透作用液面会继续上升，吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，由于渗透作用液面会继续上升，上升的时候将漏斗的溶液稀释，渗透压下降，因此上升的时候将漏斗的溶液稀释，渗透压下降，因此m减小，减小，A错误；向漏斗中滴入错误；向漏斗中滴入清水，漏斗内的浓度降低，渗透压下降，清水，漏斗内的浓度降低，渗透压下降，m将减小，将减小，B正确；注入了和开始等浓度正确；注入了和开始等浓度的蔗糖，实际上此时漏斗中的蔗糖浓度增大了，因此通

11、过渗透作用进入漏斗中的的蔗糖，实际上此时漏斗中的蔗糖浓度增大了，因此通过渗透作用进入漏斗中的水分子增加，水分子增加，m升高，升高，C错误；向烧杯中加入适量清水，错误；向烧杯中加入适量清水，a增大，增大，b也增大但小于也增大但小于a的增加值，的增加值，m将减小，将减小，D错误。错误。高考总复习 生物2图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积溶液中，红细胞的体积(V)与初始体积与初始体积(V0)之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞溶液中细胞失水量的变化情况。下列分析正确

12、的是失水量的变化情况。下列分析正确的是()细胞吸水和失水情况的判断细胞吸水和失水情况的判断甲乙甲乙 高考总复习 生物A从图甲可见从图甲可见250 mmolL1 NaCl溶液不影响人红细胞的代谢溶液不影响人红细胞的代谢B图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大C图乙中图乙中A点细胞失水量最大，此时细胞吸水能力最小点细胞失水量最大，此时细胞吸水能力最小D人红细胞长时间处在人红细胞长时间处在300 mmolL1NaCl溶液中可能会死亡，图乙中的处溶液中可能会死亡，图乙中的处理时间内细胞一直有生物活性理时间内细胞一直有生物活性【答案【答案】D【解析【解析】图甲中，图

13、甲中，250 mmolL1NaCl溶液中红细胞体积与初始体积之比小于溶液中红细胞体积与初始体积之比小于1，说明人红细胞失水皱缩了，会影响人红细胞的代谢，说明人红细胞失水皱缩了，会影响人红细胞的代谢，A错误；植物细胞由于细错误；植物细胞由于细胞壁的存在，细胞体积几乎不变，胞壁的存在，细胞体积几乎不变，B错误；图乙中，错误；图乙中，A点细胞失水量最大，细胞液点细胞失水量最大，细胞液浓度最大，此时细胞吸水能力最强，浓度最大，此时细胞吸水能力最强，C错误。错误。高考总复习 生物1影响物质跨膜运输的因素影响物质跨膜运输的因素(1)物质浓度物质浓度(在一定的范围内在一定的范围内) 物质出入细胞的方式的影响

14、因素及实验设计物质出入细胞的方式的影响因素及实验设计高考总复习 生物(2)氧气浓度氧气浓度(哺乳动物成熟红细胞的主动运输与哺乳动物成熟红细胞的主动运输与O2浓度无关浓度无关)(3)温度温度高考总复习 生物2物质跨膜运输方式的判断与实验设计物质跨膜运输方式的判断与实验设计(1)据物质浓度判断跨膜运输方式据物质浓度判断跨膜运输方式顺浓度梯度顺浓度梯度(溶质溶质)被动运输。被动运输。逆浓度梯度逆浓度梯度(溶质溶质)主动运输。主动运输。水分子的运输方式为自由扩散，从溶液角度分析，是从低浓度溶液水分子的运输方式为自由扩散，从溶液角度分析，是从低浓度溶液(水的相水的相对含量多对含量多)高浓度溶液高浓度溶液

15、(水的相对含量少水的相对含量少)。实例：兴奋产生与传导过程中实例：兴奋产生与传导过程中Na、K的运输方式判断的运输方式判断a由于细胞外由于细胞外Na浓度高，细胞内浓度高，细胞内K浓度高，因此神经细胞静息时浓度高，因此神经细胞静息时K外流外流和兴奋时和兴奋时Na内流的运输方式都是被动运输。内流的运输方式都是被动运输。b细胞维持膜外细胞维持膜外Na浓度高，膜内浓度高，膜内K浓度高，需要不断吸浓度高，需要不断吸K排排Na，此时，此时K、Na的运输方式为主动运输。的运输方式为主动运输。高考总复习 生物高考总复习 生物同一细胞运输同一物质时，其运输方式一定相同吗？同一细胞运输同一物质时，其运输方式一定相

16、同吗？(举例说明举例说明)提示：提示：不一定，如动作电位的产生主要靠不一定，如动作电位的产生主要靠Na内流，内流，Na内流为协助扩散，内流为协助扩散，Na排出为主动运输。排出为主动运输。高考总复习 生物1如图为氨基酸和如图为氨基酸和Na进出肾小管上皮细胞的示意图。正确的是进出肾小管上皮细胞的示意图。正确的是()物质出入细胞的方式及特点物质出入细胞的方式及特点选项选项管腔中氨基酸管腔中氨基酸上皮细胞上皮细胞管腔中管腔中Na上皮细胞上皮细胞上皮细胞中氨上皮细胞中氨基酸基酸组织液组织液A主动运输主动运输被动运输被动运输主动运输主动运输B被动运输被动运输被动运输被动运输被动运输被动运输C被动运输被动运

17、输主动运输主动运输被动运输被动运输D主动运输主动运输被动运输被动运输被动运输被动运输【答案【答案】D高考总复习 生物【解析【解析】分析示意图可知，管腔中氨基酸分析示意图可知，管腔中氨基酸上皮细胞是从低浓度进入高浓上皮细胞是从低浓度进入高浓度，为主动运输；管腔中度，为主动运输；管腔中Na上皮细胞是从高浓度进入低浓度且通过载体蛋白，上皮细胞是从高浓度进入低浓度且通过载体蛋白，为被动运输为被动运输(协助扩散协助扩散)；上皮细胞中氨基酸；上皮细胞中氨基酸组织液是从高浓度进入低浓度，且通组织液是从高浓度进入低浓度，且通过载体蛋白，为被动运输过载体蛋白，为被动运输(协助扩散协助扩散)。高考总复习 生物2(

18、2017年辽宁盘锦期中年辽宁盘锦期中)下图是几种物质进出细胞方式中，运输速率与影响下图是几种物质进出细胞方式中，运输速率与影响因素间的关系曲线图，甲戊为不同物质的跨膜运输实例。下列相关的叙述中，因素间的关系曲线图，甲戊为不同物质的跨膜运输实例。下列相关的叙述中，正确的是正确的是()影响物质出入细胞的因素影响物质出入细胞的因素高考总复习 生物甲：性激素进入组织细胞；乙：葡萄糖进入人成熟的红细胞；丙：植物根毛甲：性激素进入组织细胞；乙：葡萄糖进入人成熟的红细胞；丙：植物根毛细胞吸收水分；丁：人的小肠黏膜上皮细胞吸收葡萄糖；戊：神经细胞受刺激时细胞吸收水分；丁：人的小肠黏膜上皮细胞吸收葡萄糖；戊：神

19、经细胞受刺激时Na内流形成动作电位内流形成动作电位A甲和乙都涉及的图有甲和乙都涉及的图有B丙和丁都涉及的图有丙和丁都涉及的图有C乙和戊都涉及的图有乙和戊都涉及的图有D丁和戊都涉及的图有丁和戊都涉及的图有【答案【答案】C【解析【解析】性激素进入组织细胞以及植物根毛细胞吸收水分的方式为自由扩性激素进入组织细胞以及植物根毛细胞吸收水分的方式为自由扩散，与图散，与图有关；葡萄糖进入人成熟的红细胞以及神经细胞受刺激时有关；葡萄糖进入人成熟的红细胞以及神经细胞受刺激时Na内流内流形成动作电位时为协助扩散，与图形成动作电位时为协助扩散，与图有关；人的小肠黏膜上皮细胞吸收葡萄糖有关；人的小肠黏膜上皮细胞吸收葡

20、萄糖为主动运输，与图为主动运输，与图有关，有关，C正确。正确。高考总复习 生物物质出入细胞方式的判断方法物质出入细胞方式的判断方法(1)根据分子大小和对载体、能量的需要进行判断根据分子大小和对载体、能量的需要进行判断(2)根据运输方向判断：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输；顺浓度梯度根据运输方向判断：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输；顺浓度梯度的跨膜运输方式为被动运输。的跨膜运输方式为被动运输。高考总复习 生物1实验原理实验原理(1)成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。(2)细胞液具有一定的浓度，能渗透吸水和失水。细胞液具有一定的浓度，能渗透

21、吸水和失水。(3)原生质层比细胞壁的伸缩性大得多。原生质层比细胞壁的伸缩性大得多。实验：观察植物细胞质壁分离和复原实验：观察植物细胞质壁分离和复原 实验理论实验理论 高考总复习 生物高考总复习 生物2质壁分离与复原实验流程质壁分离与复原实验流程高考总复习 生物3现象与结论现象与结论高考总复习 生物1(2017年江西师大附中月考年江西师大附中月考)在在“观察植物细胞的质壁分离和复原观察植物细胞的质壁分离和复原”实验实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两次处理。下列有关叙中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两次处理。下列有关叙述正确的是述正确的是()A第一次观察为低

22、倍镜观察，后两次为高倍镜观察第一次观察为低倍镜观察，后两次为高倍镜观察B第一次滴加的液体为清水，第二次滴加的液体为第一次滴加的液体为清水，第二次滴加的液体为0.3 g/mL的蔗糖溶液的蔗糖溶液C若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮，则不会发生质壁分离若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮，则不会发生质壁分离D紫色洋葱鳞片叶外表皮中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞液紫色洋葱鳞片叶外表皮中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞液【答案【答案】D 诊断小练诊断小练 高考总复习 生物【解析【解析】“观察植物细胞的质壁分离和复原观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，一般需要进行三次显实验中，一般需要

23、进行三次显微观察，第一次是正常细胞的观察，第二次是质壁分离细胞的观察，第三次是质微观察，第一次是正常细胞的观察，第二次是质壁分离细胞的观察，第三次是质壁分离复原细胞的观察。三次观察均为低倍镜观察，壁分离复原细胞的观察。三次观察均为低倍镜观察，A错误；第一次滴加的液体为错误；第一次滴加的液体为0.3 g/mL的蔗糖溶液，观察质壁分离现象，第二次滴加的液体为清水，观察质壁分的蔗糖溶液，观察质壁分离现象，第二次滴加的液体为清水，观察质壁分离复原现象，离复原现象，B错误；紫色洋葱鳞片叶的内表皮也会发生质壁分离，但不含色素，错误；紫色洋葱鳞片叶的内表皮也会发生质壁分离，但不含色素，现象不明显，现象不明显，C错误；原生质层是指细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质，紫色错误；原生质层是指细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质，紫色洋葱鳞片叶外表皮中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞液，洋葱鳞片叶外表皮中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞液，D正确。正确。高考总复习 生物2(2017年江西南昌一模年江西南昌一模)下图为某同学利用