某三中落实双减政策—体质管理制度(二)

1、某三中落实双减政策一体质管理制度（二）增强广大青少年学生的体质，全面推进素质教育，结合我校实际情况，特制定学生体质管理实施方案。一、指导思想进一步贯彻落实有关“双减"工作的文件精神，以中共中央办公厅、XX办公厅印发的关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见为准绳，按照市、区教体育局的相关文件要求，学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深入探索增效的策略方法和途径，逐步建立和完善“双减"的长效机制，推进学区科学内涵发展，稳步提高素质教育实施水平。二、体质管理工作领导小组落实责任，切实

2、履行进校体质管理职责学校成立体质管理工作领导小组，切实履行校园体质管理的监督检查责任，领导小组严格按照中小学生体质管理办法对体质管理工作实施审查监督管理。组长：XX、XX副组长：XXX、XXX、XXX成员：XX、XXX、XXXX三、体质管理原则（一）遵循与课外体育活动相结合原则。配合体育课教学，保证学生每个学习日有一小吋体育锻炼时间。大力推行大课间体育活动形式，加强学生课余体育训练。（二）遵循与体育课教学相结合原则。严格执行国家有关体育课时的规定，开足、开齐并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加阳光体育运动。（三）遵循教育

3、性、科学性、趣味性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合中学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。（四）遵循安全第一原则。要加强安全教育，制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。四、体质管理的具体要求（一）创新体育特色课开设足球、篮球、羽毛球、花样跳绳等体育特色技能课，指导学生掌握1至2项体育技能。（二）开齐开足体育与健康课程。确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。（三）每学年举行一次体育运动会，发展田径常规运动和足球球类特色运动，提倡家校协同的师生互动和亲子运动，提升全体师生和家长的运动习惯和技能。（四）完善体质健康管理评价考核体系

4、（1）建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制。（2）对因病或其他不可抗因素不能参加体育竞赛的，从实际出发，分类指导，进行评价。（3）要严格落实综合防控儿童青少年近视实施方案要求，每学期对学生一次视力检测。（4）将体育竞赛成绩纳入学生综合素质评价。（5）健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。（五）各班级必须严格按照课表开展体育课，做到有课前设计，保证体育课的上课质量，不得让学生自由活动或者简单应付。（六）学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中

5、每周3课时；每天保证40分钟大课间活动并科学设计内容。保障学生每天至少一小时在校体育活动时间。五、工作举措（一）保证学校“体育、艺术2+1项目”的实施。继续深入实施“体育、艺术2+1项目”，广泛组织各种文体兴趣活动小组，每年组织召开运动会等活动。（二）完善体质健康管理评价考核体系。把体质健康管理工作纳入地方教育行政部门和学校的评价考核体系。建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，对因病不能参加体育竞赛的,要从实际出发，分类指导，进行评价。要严格落实综合防控儿童青少年近视实施方案要求，完善中小学生视力、睡冃民状况监测机制。（三）班级体育锻炼管理学校组织

6、学生以班级为单位，利用课辅时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班把体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。（四）学校积极倡导“亲子体育"，采用体育作业推送形式，助推家庭一小时体育活动落地。（五）开齐开足体育与健康课程。学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。（六）每年认真进行测试工作1、学校根据实际情况，加大经费投入，配齐测试器材。要因地制宜做好测试场地的建设工作，为测试工作的顺利进行提供保障条

7、件。2、保证活动时间，推动经常锻炼。学校保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，体育教师要上好体育课，早操或课间操，对学生进行有针对性的体育锻炼指导工作。3、各班级要认真做好准备并积极配合上级对该项工作的复查。学校将对工作开展得力的班级给予通报表扬，对工作开展不力的班级给予通报批评。（七）全面落实大课间体育活动制度学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障每天校内、校外各1小时。大力推广家庭体育锻炼活动，加强对锻炼内容、锻炼强度和时长等的指导，不提倡安排大强度练习。要对体育家庭作业加强指导，提供优质锻炼资源，及时

8、和家长保持沟通。（八）开展体育活动。开展形式多样的体育活动，学校每年举行一次“体育节”，涵盖全校性校运会、广播体操等大型活动。（九）配齐配强体育教师。通过购买服务，让更多有资质的社会体育机构走进校园,缓解体育师资不足矛盾。高校高水平运动队应按标准配备教练员，不达标的高校停招或减招高水平运动员。（十）健全学生每年一次健康体检制度，建立“一生一档"系统。以学生健康体检结果和国家学生体质健康数据为基础信息资料，为每个学生建立健康档案。六、工作目标认真贯彻执行教育部、自治区教育厅、XX市教育局关于“五项管理，具体工作要求，强化体质管理工作措施。全面实施国家学生体质健康标准确保全体学生每天锻炼一小时，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。七、加强体质管理审核与监管（二）强化督导问责，将五项管理作为主要内容，常态化开展督导检查。（三）健全责任机制。将体质健康管理工作纳入学校的日常管理，定期召开会议