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文档简介

1、本章(bn zhn)内容第一节 心理障碍的评估第二节 心理障碍的诊断第三节 心理障碍的研究(ynji)方法第1页/共12页第一页，共13页。第一节心理障碍的评估(pn )一、评估的三个基本概念信度、效度、标准化二、评估的方法临床访谈(fn tn)行为评估身体检查心理测验生理心理评估脑成像技术第2页/共12页第二页，共13页。评估方法(fngf)：I 临床访谈形式： 无结构访谈 结构访谈大致(dzh)内容： 精神状况检查 个人成长史 个人及家族患病史及治疗史 其他：生活环境、文化背景等第3页/共12页第三页，共13页。评估(pn )方法：II 行为评估(pn ) 用途： 特定情境下评估个体的思维

2、、感觉和行为 适用： 测量年龄(ninlng)小、或没有足够能力报告自己问题和经验的个体 作用： 补充了临床访谈不能的范围：如言语能力、自我认知能力、场所 方法： 自我监控法/结构式行为评估表第4页/共12页第四页，共13页。评估(pn )方法：III 身体检查 用途： 筛查生理(shngl)因素所致的心理与行为改变第5页/共12页第五页，共13页。评估(pn )方法：IV 心理测验要求：测验工具符合信度、效度及标准化检验常用的工具类别：投射测验人格测验智力测验(zh l c yn)神经心理测验第6页/共12页第六页，共13页。评估方法(fngf)：V 生理心理评估依据(yj)：生理心理学发展

3、的结果评估途径：脑电、皮电、皮温、心律、呼吸、血压等作用：发现病因、了解生理心理过程拓展应用：生物反馈技术第7页/共12页第七页，共13页。评估(pn )方法：VI 脑成像技术 自修(zxi)第8页/共12页第八页，共13页。第二节 心理障碍的诊断(zhndun)美国心理障碍诊断与统计手册：DSM国际疾病分类：ICD我国心理障碍诊断标准(biozhn)手册：CCMD （自修）作业：查出以上作业：查出以上(yshng)三个标准的英文全称并掌握三个标准的英文全称并掌握 以上以上(yshng)三个标准在使用上的区别，优劣点各是什三个标准在使用上的区别，优劣点各是什么？么？第9页/共12页第九页，共13页。第三节 研究(ynji)方法（自修）思考题：如何(rh)看待研究过程中的伦理问题？第10页/共12页第十页，共13页。作业(zuy) 比较(bjio)本章所学的各评估方法优劣，以及适用情况。第11页/共12页第十一页，共13页。感谢您的观看(gunkn)！第12页/共12页第十二页，共13页。NoImage内容(nirng)总结本章内容。第二节 心理障碍的诊断。第三节 心理障碍的研究方法。信度、效度、标准化。评估方法：II 行为评估。补充了临床访谈不能的范围：如言语能力(nngl)、自我认知能力(nngl)、场所。评估方法：V 生

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