八年级组工作计划

1、八年级组工作方案 八年级组工作方案 年级组在学校管理中的重要性与实用性，超越教研组，成为学校管理中的基层行政单位。下面给大家分享八年级组工作方案范文，一起来看看吧！ 以提高教学质量为根本，以师德建设为核心，以德育团组建为抓手。强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意识、效劳意识，进一步提升年级组功能。根据我们八年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。开展有效德育的实践活动，进一步提高思想道德建设的针对性和实效性。加强根底道德教育，使学生学会生存、学会做人、学会学习。培养学生责任感和使命感，负重奋进，树立我们新八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风，为实现本年级组教学质量的再上一个台阶尽最大

2、的努力。 年级总目标：树形象、强师德、立师风，继续发扬我们年级组的活动、工作、生活处处有合作的良好气氛，融入我们组的热忱，展现我们组的精神和风采，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。 1、充分发挥本年级教师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。 2、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为标准和学习标准，探索新型的育人、管理方式。 4、主动与其他年级联系，充分发挥教学链的教育教学作用。 5、继续扎实认真教学，力争年级组教学质量在全县同类学校中处上等水平。 6严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法。稳固“朴实、好学、节约、健康”的年级风气，

3、营造爱读书、爱思考、爱发问的学习气氛。 本年级组提出“四讲”：讲学习，讲正气、讲合作，讲实绩，提高敬岗爱业意识。“教书育人、与时俱进”为核心的师德教育。教师之间相互协作，维护学校、本年级组的形象，为共同目标而奋斗。 努力提高自身素质，争做教学新秀、能手，教师将努力做到“标准立在课改上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，效果出在课堂上”，精心辅导，更关注学行问题生，保证和提高教学质量。育人之法，要贯彻“赏识”与“助他成功”的原那么；教学之法，要教会学生学会学习。树立良好的效劳于学生意识。把十二字原那么具体化。 1、用“全纳教育思想”关注学校、关注年级、关注班级、关注同事、关注学生。就是集体和睦相处

4、；人人参与，共同互助合作（只有互相帮助共同合作才能解决问题）；要求每位教师带着热爱学生的深厚感情，关心学生健康成长，注重研究课堂渗透和课外辅导的途径和方法，做到齐抓共管；一切为学生的开展，一切适应学生的开展，一切促进学生的开展！ 2、加大教师的课改力度。开展课改评比、课改合作、课改教研等一系列教学活动，真正使教师向课改型教师转变。 3、抓住教学这一生命线不放松。加强集体备课，注重在课堂教学中实施学法指导，从而提高教学效益。建立共享题库，使优势资源共享，让大家在集体智慧中共享收获、进步的快乐。 4、培养学生自主学习与钻研精神，使其能较为全面的开展。 5、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及

5、时发现“行为不良生”的思想动态和行为，本着“多关爱、多效劳、多指导、多鼓励、少批评”的原那么，帮助教育学生，促进学生的全面开展。 班主任是学生健康成长的引路人，是班级班风学风建设的设计者和实践者，是学生行为标准的表率，是班级学生人心凝聚的吸引者，因此班主任建设和后备班主任的培养只关重要，本学期的工作着重在班主任队伍的有效建设和标准化管理上。 1、加强学习，团结协作，开展丰富多彩的教育活动。 2、定期召开班主任工作例会，班主任会议要开成“学习型会议”。针对年级学生实际情况，加强研究和交流。 3、开展“主题班会”教育活动：优秀主题班会展示；根据班级具体情况，有主题，有层次的开展主题教育活动。 4、

6、加强对班主任的标准化管理 5、本学期方案召开两次家长会，开学初和期中考试后各举行一次，各班根据实际情况自行召开会议，尝试新型的家长会。 6、积极有效地开展丰富多彩地特色活动。给学生一个展示自己舞台，鼓励学生个性化开展，组织开展放学后学生的兴趣活动。让他们能在适合自己的活动中更好地体验和感悟：生活的美好，学习的快乐，成长的乐趣。 继续开展小组合作学习、个人自主学习的活动，加强学风教育，培养学生自主管理、自主学习的能力和习惯为重点，树立正确的荣辱管。 1、新学期对全体学生提出了五点要求：一平时见到客人、教师、家长、同学等，能大胆、热情、微笑的打招呼；二遵守校规班纪，真诚礼让；三要懂得尊敬师长，学会

7、感恩；四多读书，多练笔，多观察；五、做不影响他人的，不给他人添麻烦的学生。 2、加强对学生的法规教育、网络平安等方面的教育。有针对性的开展学生的心理健康教育。 3、加强学生的对学习朴素的认识，引导学生把学习放在首位。 4、加强学生干部队伍的建设。培养一支强有力的学生干部队伍是全面实施常规管理的有效方法，也是提高管理质量的有效途径。我们将分期、分批对学生干部进行培训，让学生干部当好班主任的助手，积极参与班集体建设和学校常规管理，并树立一批模范执行常规的典范，同时完善学生会制，培养学生自主管理意识，提高学生自主管理的能力，提高年级的常规管理实效。努力培养每一个学生的主人翁精神。培养、发现、宣传自律

8、、自觉、自主、上进的学生典型，养成主动认知、主动建构、主动学习的习惯。 5、重视体验教育，学会关爱，关注生命。本学期，我们将针对学生的特点，结合节日，设计几个行之有效的体验活动，以“关注生活，勇于实践”为特色，培养学生学会做人，让学生在实践中受教育，在体验中强化一些朴素的思想认识。使学生做到“心中有仁，眼中有事”，也为今后开展此类活动积累经验。 6、良好的心理素质是学生健康成长的最根本的素质。这学期将进一步加强学生心理个案疏导，让学生明确心理健康的重要性和自我心理调节的方法，从而提高学生的健康心理素质，消除烦恼，排除干扰，提高学生的学习生活质量。 一句话，年级组的荣誉由每个一小人一起分享，责任

9、由每个一小人共同承当。在新学期里，让我们每一个人齐心协力，树立“人本”意识，形成管理特色；树立“过程”观念，形成教学特色，共同打造蟒中精品，打响蟒中品牌。 九月： 1、结合教师节，各班自主进行“感恩老师，话心语”活动。 2、根据各班实况，以“自我约束，认真完成作业”为重点。 3、德育团初步形成；家委会和学生会活动。 4、召开以“责任感恩友情勤奋”为主题的新型家长会。 十月： 1、庆国庆，组织学生看经典电影、讲革命故事等，并贯穿整个学期。 2、“赏识教育”挖掘学生闪光点活动，并贯穿始终。 十一月： 1、期中复习迎考，表扬先进，促后进。 2、与家长一起探讨教育教学的方法。 3、展示学生艺术作品，多

10、媒体制作等。 十二月： 1、教师课改月活动。 2、学生学习经验交流活动。 一月：期末复习迎考，总结等。 以“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”为重点，以“提高质量、促进均衡、稳步开展、和谐育人”为指导，强化班集体建设，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，围绕“做文明二中人”这一主题，用爱校理念引领、主题活动支撑，力求到达德育工作的时效性。强化科研意识，提高教育质量，建设一支团结协作、积极进取的初二年级教师队伍。 初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时局部班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要

11、在学困生帮扶工作上加大力度。 管理目标：强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。 学生的培养目标：在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的开展。 教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的根底。 这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育活动，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。 继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。 按照学校本期对教学的具体要求，本着“一切为了学生”的.原那么，结合初二

12、年级的实际，老师们要利用各种时机，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。 1、研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效方法。 2、加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。 3、组织考试：认真组织好月考，及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。 4、帮扶学生：认真辅导学生，尽

13、最大的努力在考试中考出好成绩，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在考试中获得好成绩，年级必须坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶方案，充分利用好学习小组，逐一落实。 5、听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的根底上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。 6、班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事认真做”，提高班主任的岗位责任意识。 作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑

14、战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好，确保今年初二能顺利地向下届初三过渡并为之打下坚实的根底，向学校、向家长、向社会交上一份满意的答卷。 新的一学期即将开始了，本学期八年级组将带着全体师生配合好学校各处室搞好教育、教学、卫生、平安及班级管理等工作。勤勤恳恳抓年级组管理，扎扎实实抓教研和教学质量，对老师的教学、学生的行为标准，教育活动等，重检查、多催促。 1、抓常规管理。日常行为标准的训练，并非一蹴而就之事，需要经常抓，反复抓，需要经过扎实系列的训练。从开学的第一天起，就应该让学生明白有所为，有所不为。 2、强化班级管理

15、。以过程管理为重点，健全班级日常管理工作。班级管理是一项十分具体的工作，必须从一点一滴做起。及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满意。协助班主任和科任教师处理学生之间、师生之间的矛盾和纠纷，当好他们的助手。提醒和引导好年轻班主任，让每个班主任明白“严管、常跟、细导”六字方针，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。 3、抓师德师风。常检查，长催促，严格考勤制度，力争每位老师都成为学生的楷模。 4、抓教学和教研。催促检查教师的备课、上课、作业批改、试卷讲评；催促检查学科组的教研活动。 1、认真总结分析上学期期末考试成绩。分备课组进行总结分析，找出差距

16、，以及产生差距的原因，并根据实际，制定切实可行的应对措施。 2、定期检查各科的作业情况，发现问题，及时反应，催促整改。 3、强化备课组建设，促使全体老师搞好教研。 为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不可少的，积极参加平时的教科研活动中，能做到与所教授的内容，所接触的学生，所遇到的现象，所处的环境，具体问题具体解决，能在教学实践中提高自身的理论水平，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的文化气氛。面对新课程，新课标，我们初二年级组将抓好集体备课，带着全组教师认真研究教材，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，根据实际整合教材，实事求是地确定每堂

17、课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性开展，注意学生综合素质与能力的提高，能入时了解教学信息反应，及时处理。实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素质，提高年级组教学能力。年级组还将严格考勤，考绩制度，抓好教学“五认真”检查催促工作，要让初二年级组形成踏实肯干，冶学严谨，团结进取，优良的工作集体。 本学期生物、地理将参加中考，一方面催促教师抓好教学与复习，另一方面，将利用一切可利用的时间，给生地中考复习搭建平台。 4、抓好学生常规。 以平安教育为工作核心，保障学生的身心健康。年级组的每一个教师都时刻要把平安这根弦绷紧，来不得半

18、点松懈，要树立平安第一的观点，要想方设法为学生创造一个平安的环境，对学生的平安教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持平安事故层层上报制度和责任追究制度，对平安工作要保证万无一失。 高度重视学生的养成教育，充分发挥学生的主体作用。著名教育家叶圣陶说过：教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。因此，必须以中学生日常行为标准为标准从严要求学生，抓好学生的日常行为标准管理。对各个班级卫生、上课纪律、文明礼仪、两操，卫生区、楼道清扫和自行车摆放等进行量化评比，发现问题，及时反应纠正。对于行为标准优秀的同学，要大力表扬，作为年级的示范标兵。对打架斗殴，经常迟到、早退、旷课的学生，对考试作弊的学生要及时批评教育并做相应的处理。以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，同学们的两操等工作，要让每一位新生能尽快融入到新的班级，新的校园中来，尽快适应新学期，新的学习任务，以一个崭新的精神风貌迎接初中的学习生活。 健全德育管理网络，树立全员育人的意识。以年级组长、班主任为