2014-04-13四年级下册数学《加法运算定律应用的练习课》教学设计MicrosoftWord文档

1、从化市 车头 小学 四 年级 3 班数学科备课记录表第 三单元第 四 课时 课型： 练习课 备课人：知识点加法交换律、结合律的练习分解1、三个加数，其中两个可以凑成整百数或整十数；2、四个加数，其中两个可以凑成整百数，另两个可以凑成整十数；3、综合运用加法交换律和加法结合律解决实际问题。评价要求（1）能运用加法交换律和加法结合律进行一些简便运算。（2）能综合运用加法运算定律解决实际问题。典型例题书本第30页例3和例题1、2。下面是李叔叔后四天的行程计划。第四天第五天第六天第七天城市AB城市BC城市CD城市DEAB 115千米 BC 132千米 CD 118千米 DE 85千米例题起点加法交换律

2、，加法结合律例题生长点三个或四个数相加，其中两个可以凑成整十数或整百数的数可以先相加。常考题型1、根据运算定律，在O里填上适当的运算符号，里填上适当的数。56+72+28=56+（）24+42+76+58=（）+（）2、下面各题，怎样简便怎样算。（参考书本P32第5题）3、解决问题（参考书本P32第7题）一、创设情境，复习铺垫1、同学们老师来考考大家，同学们有信心吗？2、口算题 26+24= 75+25 = 33+27 = 39+61+25 = 15+75 = 136+64 = 46+58 = 168+32+10 =（板题：加法运算定律运用的练习）二、巩固练习，以练促忆（一）基本练习1、根据运

3、算定律在下面的在方框内填上合适的数或字母。a+b=b+45+ = 65 +A+12+ = A+（ + C ） 123+38+62 =123+( )让学生回忆用了什么运算定律。（要求学生说出根据什么运算定律填数。）2、下面的计算，怎样简便就怎样计算 55+48+45 183+36+64+17（1）让学生独立完成（2）抽学生到黑板板演（3）集体订正（4）总结归纳出计算方法三、以练促深（二）综合练习1、选择题，对号入座。 76+18=18+76 37+45=35+47 31+67+19=31+19+67 56+72+28=56+(72+28) 24+42+76+58=(24+76)+(42+58)（

4、1）符合加法交换律的是（ ） （2）符合加法结合律的是（ ）（3）符合加法交换律和结合律的是（ ） （4）没有用加法运算定律的是（ ）2、连一连，帮小鸟回家70+255+30 250281+21+179 355135+39+65+11 481四、以练促用解决问题： 1、光明小学三至六年级学雷锋做好事情况如下：年级三年级四年级五年级六年级件537647124你能很快算出三至六年级一共做了多少件好事吗？ 2、小明妈妈到商场购买商品。（说明：所买的商品不重复）上衣 裙子 围巾 鞋 袜 裤135元 178元 65元 117元 22元 83元小明妈妈买了四件不同的商品用了400元，猜猜可能会是哪四件呢？（1）让学生独立完成（2）指明板演（3）小结练习情况，并注意总结方法。五、以练促伸 小欢和四名同学去公园划船，请你帮忙设计乘船方案（用算式表示）一号船限载150千克 二号船 ：限载80千克小欢：重40千克 小静：重37千克 小明：重43千克 小